Глава 15. Экзамен

Лу Цзяму не ожидал, что несмотря на то, что Ван Бяо выглядит довольно грубым,  он много о чем размышлял.

После окончания 14 дней, они еще не знали, где окажутся, но уже беспокоились о том, не будут ли эти дети слишком шумными.

На следующее утро, хотя из-за отсутствия уроков, учитель Гао не пришел их будить, два маленьких мальчика все равно встали около шести часов и оставили их в тишине.

Лу Цзяму проснулся естественным образом и решил снова пойти в библиотеку, чтобы найти что-нибудь почитать.

Юй Лэн, увидев, что он собирается в библиотеку, тоже захотел пойти с ним и спросил остальных.

Поскольку экзамен был на подходе, а две старшеклассницы не показывали хороших результатов в ближнем бою, Коу Мань решила воспользоваться этим днем, чтобы помочь им с подготовкой.

Ван Бяо, услышав это, тоже решил поучаствовать в тренировках, поэтому четверо из них не пошли в библиотеку.

Таким образом, Юй Лэн провел большую часть дня в библиотеке с Лу Цзяму, они вышли лишь к обеду.

К вечеру они вернулись в общежитие, чтобы заранее лечь спать, дабы подготовиться к предстоящим беспокойствам ночью.

Много детей сделали такой же выбор и начали дремать.

Ван Бяо, который провел день в роли тренера, выглядел довольно уставшим, когда вернулся.

Он хотел бы попросить Лу Цзяму, чтобы тот помог всем с подготовкой, но увидев, что Лу Цзяму уже собирается спать, решил не настаивать.

Этой ночью, после выключения света, они снова провели время в шуме.

В воскресенье утром учитель Гао, как обычно, пришел за несколько минут до времени, постучал в дверь общежития.

Однако, поскольку сегодня был экзамен, он привел с собой учителя Вэня, чтобы подчеркнуть правила и дисциплину экзамена, а также несколько важных моментов, на которые нужно обратить внимание.

В целом, утром они сдавали письменный экзамен, а днем — практический, без разделения на предметы, с двумя учителями в каждом классе для контроля и выставления оценок.

Кто именно будет проверять, решалось путем жеребьевки среди школьных учителей.

После объяснения правил и подчеркивания ключевых знаний и навыков, учитель Вэнь неожиданно сказал несколько ободряющих слов.

Он попросил их не нервничать, не думать о том, что если не сдадут, то их выгонят из школы, и просто спокойно сдать экзамен.

Лу Цзяму изначально не испытывал никаких эмоций по поводу экзамена, но Юй Лэн, услышав многократные слова учителя Вэня «не бояться», стал еще более напуганным.

Он даже начал сомневаться, не хотел ли учитель Вэнь их испугать.

Оба учителя отвели их на завтрак, а затем вывели на площадку перед учебным зданием.

Вскоре другие студенты из других классов тоже были собраны.

В соответствии с принципом открытости и справедливости, жеребьевка для наблюдателей проводилась на их глазах, чтобы продемонстрировать отсутствие манипуляций.

Группа маленьких детей напряженно затаила дыхание, глядя на учителей.

Все учителя проверили свои номера, взяли экзаменационные листы и направились к своим классам.

Им встретились два совершенно незнакомых учителя. Один с искривленным носом и ртом, другой — необычно низкого роста.

Низкий учитель, посчитав студентов, махнул рукой: 

— Ученики, идите за мной.

Они снова вернулись в учебное здание, после стандартной проверки их разместили в назначенный класс.

Столы в классе были повернуты так что нельзя было увидеть, что внутри, это, вероятно, была техника учителей для предотвращения списывания.

Два учителя время от времени смотрели на часы, и когда стрелка показала восемь, они крикнули: «Экзамен начался», и начали раздавать экзаменационные листы.

Каждый экзаменационный лист был довольно толстым, страницы были сложены в блок.

Лу Цзяму с интересом открыл первую страницу и начал читать.

Вопрос с выбором: выберите правильный ответ на основе следующей сцены.

1. Чжан Сан, не желая ходить на занятия, самовольно нарушил школьные правила и выбежал за пределы кампуса.

На улице он встретил плачущую девочку, которая сказала, что она тоже сбежала из школы, и они вместе отправились в путь.

Они столкнулись с плавающей медузой, Чжан Сан был ужален, это было очень больно, и в гневе он убил медузу.

Они пришли в центр города и помогли бабушке перейти дорогу, бабушка подарила Чжан Сану свои зубные протезы, и он был очень счастлив.

Они пришли в парк аттракционов, покатались на карусели и зашли в дом ужасов, провели приятный день.

В парке аттракционов, Чжан Сан увидел, как его тень извивается, и очень испугался.

Чжан Сан заметил, что рот клоуна разорван, и испугался.

На следующий день тело Чжан Сана было найдено в пруду.

Учитель указал на тело Чжан Сана и сказал: «Так что, ребята, мы не должны покидать кампус без разрешения!»

Вопрос: как Чжан Сан умер?

A. Убит медузой

B. Убит бабушкой

C. Убит каруселью или домом ужасов

D. Убит тенью

E. Убит клоуном

F. Убит водяным

G. Другое

Хорошо, логические вопросы.

И так много текста, на самом деле это проверка их языковой базы, способности распознавать иероглифы, не так ли? Это довольно интересно.

Лу Цзяму быстро просмотрел текст, немного поразмыслив, он пришел к выводу.

Хотя тень клоуна выглядит угрожающе, в конце концов, в преддверии конца света, какой нормальный человек пойдет развлекаться в парк аттракционов? А ненормальное поведение Чжан Сана явно проявилось до того, как он увидел их.

Все это были просто отвлекающие маневры.

К тому же, за пределами кампуса находится Мир призраков, где бабушка ждет, чтобы помочь перейти дорогу? Получив зубные протезы, нормальный человек не может быть счастлив.

На этом этапе Чжан Сан явно уже ненормален, и, глядя на это, можно предположить, что он мог быть отравлен после укуса медузы, что вызвало у него галлюцинации.

Но в начале сказано, что Чжан Сан в гневе смог убить медузу, так что эта медуза выглядит довольно слабой, не похоже, что она могла бы убить Чжан Сана.

Кроме того, самым странным в сцене была девочка, которая появилась до того, как Чжан Сан был ужален, но без всяких проблем провела с Чжан Саном приятный день в Мире призраков.

В конце концов, о девочке больше не упоминается. Чжан Сан умер, а она осталась жива, это и есть самое страшное.

Эта девочка вовсе не сбежала из школы, она — призрак.

К тому же в вариантах ответа есть этот вариант, Чжан Сан явно был убит ею.

Лу Цзяму, исключив отвлекающие факторы, уверенно выбрал G. Другое.

2. Ли Хуа хочет написать письмо, пригласить Ли Гуая к себе в гости и вызывает почтальона.

Он увидел, как почтальон выходит из тростниковой рощи: «Вы хотите отправить письмо?»

Он увидел, как почтальон выходит из тени переулка: «Вы хотите отправить письмо?»

Он увидел, как почтальон идет по темной грязной дороге: «Вы хотите отправить письмо?»

Спросите: кому Ли Хуа должен отдать письмо?

A. Первому почтальону

B. Второму почтальону

C. Третьему почтальону

Этот вопрос слишком прост.

Ли Хуа пригласил одного почтальона, но пришли трое, среди них определенно есть призрак.

Судя по описанию, первые два почтальона внезапно вышли из невидимых мест, а только третий пришел пешком, и его можно считать самым нормальным.

Но если бы это был Лу Цзяму, он бы предпочел вообще не отправлять это письмо.

К сожалению, такого варианта не было.

Лу Цзяму уверенно выбрал C.

……

Многие из детей вокруг него начали нервно теребить уши, не зная, то ли они не понимают написанные слова, то ли не знают, какой вариант выбрать.

Лу Цзяму, сделав несколько страниц вопросов с выбором, при перелистывании страниц, увидел арифметические задачи и улыбнулся.

Сложение и вычитание в пределах ста — это его сильная сторона.