Глава 10: Освежающая редька и золотистая пшённая каша (Часть 2)

Он, словно иссохший от жажды человек, запертый в пустыне, с трудом сглотнул слюну, мучительно соображал, а затем запинаясь выдавил: — Человек в начале, природа добра, природа схожа, схожа… что там дальше… далеко…

От этих нескольких слов Цинь Шань чуть не расплакался, старый страх быть пойманным учителем за безделье снова охватил его.

Цинь Фанхэ: — …

Он терпеливо слушал, как этот «кассетный магнитофон с функцией повтора» перед ним мучился, и когда больше ничего не последовало, не без лукавства выдал улыбку, словно для представления: — Очень хорошо.

— П-правда?! — Цинь Шань недоверчиво посмотрел на него.

Цинь Фанхэ медленно и сдержанно глубоко вздохнул, улыбаясь: — Правда.

Но он уже несколько дней подряд получал «кнут», и его отношение было довольно искренним. Если сейчас не дать ему «пряник», этот осёл, пожалуй, совсем зачахнет. Это как запускать воздушного змея: если дать ему лететь куда попало, никакой нити не хватит; но если слишком сильно тянуть, она легко порвётся. Метод «бить кнутом, давать пряник» Цинь Фанхэ освоил в совершенстве.

Как только это было сказано, Цинь Шань заметно повеселел, но вслед за радостью пришло и смущение.

— Я… я запомнил только эти несколько строчек…

Цинь Фанхэ поднял бровь. Ого.

Зрелый «учебный скот» состоит из трёх основных ингредиентов: отношения, усердия и, в критические моменты, умеренного само-PUA.

Этот парень неплох.

Одобренный юноша постепенно обрёл уверенность. Он почесал голову, осторожно посмотрел на выражение лица Цинь Фанхэ: — На самом деле, на самом деле, я думаю, если послушать ещё несколько раз, кхм, я смогу запомнить больше!

Журавлик-братец никогда так меня не хвалил!

Цинь Фанхэ улыбнулся.

Улыбка была красивой, но почему-то у Цинь Шаня на душе стало не по себе.

— Знаешь, что это значит?

Цинь Шань кивнул, затем покачал головой.

Первые две строчки учитель, кажется, объяснял, а вот остальные… вроде объяснял, а вроде и нет.

Цинь Фанхэ не удивился такому ответу.

Довольно долгое время древние придерживались принципа «книга прочитана сто раз, смысл проявится сам», то есть, проще говоря, понимали сами. Только после того, как запомнишь, учитель спросит, есть ли что-то непонятное, и затем подробно объяснит. Талантливые, прочитав несколько раз, действительно могли уловить суть, но большинство просто «для вида», что называлось «тупостью».

Но этот метод был очень ненаучным.

У всех знаний есть правила.

Обучение подобно игре в шахматы: освоить правила позже или освоить правила раньше — результат будет кардинально отличаться. Первое — «гак-гак», второе — «беспорядочное убийство».

В последующие несколько дней Цинь Фанхэ не требовал от Цинь Шаня заучивания, а вместо этого сам подробно объяснил все «Три», «Сто», «Тысяча».

Все связанные с ними аллюзии он также разъяснил.

Изначально Цинь Шань пришёл лишь для того, чтобы наладить отношения с приятелем, но постепенно он действительно втянулся!

— Ого, эта Мать Мэнцзы такая удивительная! Несколько раз переезжала, неужели её семья была очень богатой?

— …Неужели есть ещё и фамилия Ми (рис)? Ми, значит, у них дома точно не было недостатка в еде?

Цинь Фанхэ: — …

У тебя, парень, богатое воображение. Сказать, что ты сообразительный, или нет?

Интерес — лучший учитель. За полмесяца Цинь Шань действительно запомнил много интересных аллюзий из этих трёх начальных книг, мог произнести несколько фраз из оригинала и узнавал простые иероглифы, хотя и не связно.

Но это уже было достаточно удивительно.

Отец Цинь Шаня молча заполнил дровяник Цинь Фанхэ и начал яростно ловить кроликов в горах; тётушка Сюлань каждый день лично приносила козье молоко, и если бы у неё не было всего двух комплектов одежды для смены, она бы наверняка превзошла в скорости стирки.

Супруги чуть ли не поклонялись Цинь Фанхэ.

Последний даже подумал, что если бы подношение живым людям к поминальной табличке не было таким неблагоприятным знаком, то во время большого новогоднего жертвоприношения ему бы непременно нашлось место среди табличек их предков.

Цинь Фанхэ, обладающий богатым опытом репетиторства, умело перенаправлял щедрость родителей на ученика.

Он горячо поощрял: — Не ожидал, что ты, седьмой братец, учишься так быстро и так хорошо. Жаль, что посторонние об этом не знают. Когда будет время, расскажи дяде и тётушке, а если у односельчан будет свободная минутка, расскажи и им. Только так ты сможешь показать свои способности.

Многие сталкивались с подобным: на уроке кажется, что всё понял, а на экзамене — ничего не знаешь! Проще говоря, это означает, что материал не усвоен до конца и нужно восполнить пробелы. Такое трудно сделать в одиночку, потому что один и тот же образ мышления, сколько бы раз он ни повторялся, приведёт к одним и тем же упущениям. Но если объяснять это другим, всё меняется: ты будешь вынужден освоить всё досконально.

— А? Я такой способный?

Сердце Цинь Шаня затрепетало.

Цинь Фанхэ улыбнулся и вдруг задал вопрос не по теме: — На праздники в доме есть какие-нибудь развлечения?

Цинь Шань растерялся: — Какие развлечения?

Разве не ходят по гостям к родственникам, едят и пьют?

Наевшись, уютно устроиться на кане, поглаживая живот, — вот что самое приятное.

Улыбка Цинь Фанхэ вдруг стала странной, и знакомое чувство мурашек по коже вернулось.

— Мм, с этого года будут.

Ребёнок пошёл в школу, приобрёл способности, как же не показать родственникам, как он читает наизусть «Троесловие» или «Сто фамилий»?

Жизнь ребёнка, который ни разу не выступал на публике, неполноценна.