Урок арифметики
Цзи Жоянь, ой, нет... Цзи Цзяцзя взволнованно вошла в класс третьего года обучения.
Десятилетняя Цзи Цзяцзя должна была бы учиться в пятом классе, но она услышала, что главная героиня, Лу Маньмань, преподает в третьем и четвертом классах, а ее близнецы (мальчик и девочка) все еще учатся в третьем.
Поэтому Цзи Цзяцзя тут же разыграла перед директором Ма образ плохой ученицы. Ах, она так плохо учится, что ей придется вернуться в третий класс, чтобы заложить прочный фундамент знаний.
В это время Лу Маньмань как раз собиралась начать урок арифметики, как вдруг услышала рядом с собой очень восторженный и живой голос:
— Здравствуйте, учитель Лу! Меня зовут Цзи Цзяцзя, теперь я тоже ученица вашего класса.
Услышав голос, Лу Маньмань, стоявшая перед учительским столом, повернула голову к двери класса. Пока она еще пребывала в легком замешательстве, Цзи Цзяцзя в мгновение ока подбежала к ней и очень фамильярно прижалась.
Лу Маньмань почувствовала дискомфорт и тут же отступила на шаг в сторону. Слегка смущенно улыбнувшись, она сказала:
— Ученица Цзи Цзяцзя, добро пожаловать в третий класс.
Подошел и директор Ма. Он мягко сказал:
— Учитель Лу, Цзи Цзяцзя сегодня только перевелась в нашу начальную школу. В будущем прошу вас присматривать за ней.
— Хорошо, директор, — Лу Маньмань слегка кивнула, стараясь не обращать внимания на глаза Цзи Цзяцзя, сияющие, как лампочки.
— Хорошо, — директор Ма кивнул и затем окинул класс острым взглядом. Увидев, что все ученики сидят смирно, директор Ма удовлетворенно покинул класс.
Глаза Цзи Цзяцзя были прикованы к Лу Маньмань, она совершенно не хотела отводить взгляд ни на мгновение. Внутренне она безумно восхищалась: «Достойна быть главной героиней! Темные волосы, вишневые губы, кожа как застывший жир, дыхание словно аромат орхидеи — поистине несравненная красавица!»
Однако Лу Маньмань лишь находила эту ученицу Цзи Цзяцзя слишком странной. Она посмотрела в конец класса. После того как тех шестерых учеников во главе с Лю Миньцзюнем забрали, освободилось две парты.
— Староста, передвинь одну парту вперед, — Лу Маньмань взмахнула рукой, прямо приказывая дочери.
Линь Чаолань отозвалась «о» и одной рукой легко потащила парту вперед. К счастью, звук трения о пол не был слишком резким.
Увидев, что парта поставлена, Лу Маньмань поспешно сказала стоявшей рядом девочке:
— Ученица Цзи Цзяцзя, садись пока на свое место.
«Только перестань так странно на меня смотреть», — подумала Лу Маньмань. Внешне она сохраняла спокойствие и невозмутимость, но внутри ей было очень не по себе. Хотя во взгляде Цзи Цзяцзя не было злого умысла, такой пристальный взгляд все же заставлял Лу Маньмань чувствовать себя немного неуютно.
Цзи Цзяцзя радостно подошла к своему месту. Длинная деревянная парта, за которой она сидела одна — просто великолепно!
Нет соседа по парте. Если ей станет скучно на уроке и она займется чем-то своим, ученикам спереди и сзади будет сложнее это заметить.
Затем Цзи Цзяцзя достала из сумки учебник по арифметике, наугад открыла страницу, подперла щеки руками и зачарованно уставилась на Лу Маньмань. Кто бы мог подумать, что Лу Маньмань достанет счеты?
— Ученики, на прошлой неделе мы уже познакомились с этим важным вычислительным инструментом — счетами, узнали их происхождение и составные части, — неторопливо говорила Лу Маньмань. Она протянула тонкие пальцы, передвинула косточки на счетах и добавила: — Сегодня мы начнем учиться считать с помощью счетов.
Цзи Цзяцзя не удержалась от внутреннего стона: «Мамочки, неужели на первом же уроке я потерплю фиаско?»
Счеты были чем-то таким далеким в ее памяти. Она помнила, что вроде бы училась ими пользоваться в начальной школе, но прошло столько лет, что она давно все забыла!
********
В тихом классе тихое бормотание Цзи Цзяцзя привлекло всеобщее внимание. Лу Маньмань тоже посмотрела на Цзи Цзяцзя и только тогда заметила, что на парте ученицы нет счетов.
Лу Маньмань нахмурилась, задумалась на мгновение и снова поманила дочь:
— Староста, одолжи пока свои счеты ученице Цзи Цзяцзя.
Линь Чаолань очень хотелось закатить глаза: «Почему мама все время выбирает ее, такую податливую?»
Через одного человека от нее сидит ведь тоже живой человек?
Почему она эксплуатирует только ее одну?
Линь Чаолань, неся счеты, небрежно пошла по заднему ряду.
Проходя мимо своих соседей по парте, Линь Чаолань бросила взгляд на них. Малышка Моли и Линь Чаоцэнь сидели очень близко друг к другу. Хотя парта была рассчитана на троих, они оставили для нее полтора свободных места.
«Хмф...» — мысленно фыркнула Линь Чаолань.
Подойдя к парте Цзи Цзяцзя, Линь Чаолань небрежно поставила счеты и хотела развернуться и уйти.
В тот момент, когда она развернулась, за ее спиной раздался восторженный голос:
— Спасибо за счеты. Привет... Чаолань, ты меня помнишь? Я Цзи Цзяцзя.
— Цзи Цзяцзя? — Линь Чаолань нахмурилась и несколько секунд разглядывала ее. Хм... не помнит.
— Я проходила мимо твоего дома пару дней назад, — видя, что Линь Чаолань смотрит на нее как на незнакомку, Цзи Цзяцзя невозмутимо призналась: — Тогда я хотела посмотреть, действительно ли твоя мама так красива, как говорят. Сегодня я увидела ее впервые, и твоя мама действительно прекрасна!
Линь Чаолань изобразила фальшивую улыбку, ничего не ответив. «Бум!» — она поставила счеты и сразу ушла, даже не удивившись, откуда Цзи Цзяцзя знает ее имя.
Ученики в классе с любопытством время от времени бросали взгляды на Цзи Цзяцзя. Ее вид казался им необычным, она производила впечатление странного человека.
Лу Маньмань слегка кашлянула, призывая всех сосредоточить внимание на доске.
Она быстро нарисовала на доске счеты, сделала специальные пометки цветным мелом и звонким голосом сказала:
— Ученики, сверьтесь с рисунком счетов, который нарисовала учитель, и начните знакомиться с правилами счета на них.
— Сначала выберите один разряд для единиц. Затем, как вы видите, слева будут десятки, сотни, — Лу Маньмань решительно ткнула мелом в доску, затем подняла счеты и, показывая ученикам, как работать, объясняла: — Счет на счетах ведется путем передвижения косточек к перекладине. Одна нижняя косточка означает 1, одна верхняя — 5. Сумма верхних и нижних косточек у перекладины и есть число в этом разряде. Когда у перекладины нет косточек, нужно ставить 0.
...Так Лу Маньмань очень терпеливо объясняла больше двадцати минут.
— Хорошо, я думаю, ученики в целом поняли. Теперь учитель напишет на доске несколько примеров для практики, а вы с помощью счетов вычислите результат, — Лу Маньмань небрежно бросила мел и обвела учеников строгим взглядом.
Цзи Цзяцзя держала счеты с растерянным и беспомощным видом. В этот момент ей вдруг показалось, что ее голова превратилась в свиную.
Еще до того, как войти в класс третьего года обучения, Цзи Цзяцзя преисполнилась грандиозных амбиций: в будущем на всех экзаменах, больших и малых, получать высшие баллы по всем предметам — проще простого!
Она, студентка из XXI века, считала школьную программу сущим пустяком, проще не бывает.
Так почему же она не пошла в пятый класс, а осталась в третьем?
Цзи Цзяцзя думала: раз уж она не может изменить судьбу и вернуться обратно, то нужно держаться как можно ближе к удачливой главной героине. Начать с третьего класса, чтобы заложить фундамент для будущей спокойной и беззаботной жизни без напряга.
Но что теперь?
Почему ее мозг никак не может заработать? Она смотрит на изящные счеты в руках и не знает, с какой стороны к ним подойти.
Внезапно донесся легкий, чарующий аромат. Лу Маньмань, словно небесная фея, появилась перед Цзи Цзяцзя.
— Цзяцзя, учитель объяснит тебе еще раз, — ее голос был прекрасен, как журчание родника, и проникал в самое сердце.
Сердце Цзи Цзяцзя на мгновение затрепетало. Она встряхнула головой, сильно ущипнула себя за руку между большим и указательным пальцами, пришла в себя и сосредоточенно стала слушать, как Лу Маньмань объясняет ей индивидуально.
В этот момент все внешние шумы исчезли. Цзи Цзяцзя погрузилась в атмосферу присутствия рядом с ней невероятной красавицы.
— Поняла? Давай, попробуй решить этот пример. Вычисли, сколько будет 25 + 8, — ласково и мягко сказала Лу Маньмань. В ее взгляде, обращенном на Цзи Цзяцзя, появилась легкая улыбка.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|