Связанное с произведением (2) (Часть 2)

Окончательные результаты стали известны только утром в день родительского собрания. Я набрала рекордное для школы количество баллов. Лица Чжун Вэньюя и тех, кто ждал моего провала, стали чернее дна котла. Но если бы я посмотрела в зеркало, думаю, мое лицо тоже не сияло бы радостью. Потому что господин Сун пришел не один — рядом с ним была молодая, милая женщина.

Они шли рядом, словно идеальная пара. Мне показалось, будто я проглотила кусок железа — так тяжело и душно стало в груди. Пока женщина не подошла и не остановилась передо мной, я стояла как вкопанная, не в силах выдавить улыбку. Но она, казалось, совсем не обращала на это внимания. Она тепло улыбнулась мне и представилась: ее зовут Чэнь Жун, и я могу называть ее сестрой Жун.

Господин Сун, как и всегда, просто похлопал меня по плечу и пошел на родительское собрание, не став долго разговаривать. Это было обычным для нас, но из-за присутствия Чэнь Жун мне вдруг показалось, что господин Сун стал ко мне немного холоднее, чем раньше.

К Чэнь Жун я инстинктивно почувствовала неприязнь. Даже когда она потянула меня к скамейке на краю спортивной площадки, чтобы поговорить, я молчала, отвечая ей лишь коротким «угу». Так продолжалось до тех пор, пока она не заговорила о господине Суне.

Нужно пояснить, что до этого господин Сун никогда не рассказывал мне о себе. Только когда я училась в шестом классе, он начал давать мне деньги на карманные расходы. Я отказалась, беспокоясь о его финансовом положении, и тогда он немного рассказал о себе: его основная работа — учитель, у него стабильный доход, и мне не о чем беспокоиться.

Он сказал это так просто, что я решила: раз он не говорит о себе, значит, и рассказывать особо нечего. Я представляла его обычным учителем средней школы, который очень любит английский язык. Поэтому, когда Чэнь Жун рассказала мне о настоящем положении господина Суна, я была совершенно потрясена.

Господин Сун не говорил о себе не потому, что нечего было сказать, а потому, что привык быть скромным. Он был не обычным учителем, каким я его себе представляла, а известным доцентом в столетней престижной школе, куда стремились попасть многие студенты, научным руководителем магистрантов. Его безупречный английский был результатом многолетнего обучения в Кембридже, в Англии. И английский был лишь одним из многих иностранных языков, которыми он владел.

А Чэнь Жун и господин Сун были тесно связаны. Она была не только его первой аспиранткой после того, как он стал научным руководителем, но и одной из первых студенток, которых он учил еще на бакалавриате. Ее академические достижения тоже были весьма впечатляющими и выдающимися.

До разговора с Чэнь Жун я считала, что мои успехи в учебе весьма неплохи. Но услышав ее рассказ, я вдруг почувствовала, что мои достижения так себе, а в глазах господина Суна и вовсе не заслуживают внимания.

Это чувство уныния не покидало меня и после того, как господин Сун вернулся с родительского собрания. Его привычная легкая улыбка больше не казалась мне нежной, как раньше. Теперь она выглядела как опасный сигнал — признак того, что мои успехи не вызвали у него удивления, что это для него обычное дело.

Когда он вышел, Чэнь Жун ответила на телефонный звонок, а затем быстро заговорила с ним, используя множество профессиональных терминов, которых я не понимала. После разговора господин Сун сказал мне, что ему нужно немедленно уезжать. Странно, я так долго его ждала, а теперь, когда он уезжает после такой короткой встречи, мне совсем не хотелось его удерживать.

Дело, видимо, было действительно срочным. Господин Сун дал мне несколько наставлений и тут же уехал вместе с Чэнь Жун.

Я чувствовала, что он уезжает с тревогой, он оглядывался почти каждые несколько шагов. Я заставила себя улыбнуться и помахать ему рукой. Когда он окончательно скрылся из виду, улыбка тут же исчезла с моего лица.

После этого мое поведение, по словам Чжун Вэньюя, стало таким: «С ума сошла, точно с ума сошла». Весь класс тоже был измотан моим рвением — я училась на уроках, после уроков, во время еды, училась постоянно. Все были отличниками, и у всех появилось чувство соперничества и долга: раз ты учишься, то и я должен.

Так весь класс погрузился в учебу с головой. В результате во втором семестре первого года средней школы наш класс по учебному рвению уже значительно превосходил экспериментальный класс третьего, выпускного года. Это одновременно радовало и необъяснимо тревожило нашего классного руководителя.

Говорили, что, поскольку в классе было много детей высокопоставленных чиновников, классный руководитель даже тайно расспрашивал учеников, подозревая, что они узнали о какой-то реформе образования и потому так отчаянно учатся, чтобы не упустить шанс. Конечно, эта догадка в итоге оказалась всего лишь нелепым недоразумением.

Так пролетел еще один семестр, в котором я занимала первые места на всех больших и малых экзаменах. Мои одноклассники, поначалу очень недовольные, постепенно привыкли к моему лидерству и к тому, что им приходится меня догонять. За это время особенно заметно изменилось отношение ко мне Чжун Вэньюя. Если раньше он каждый раз, проходя мимо моего места, презрительно фыркал, то теперь стал приносить мне обед в коробочке, а иногда даже сам заговаривал со мной, чтобы обсудить учебу.