Объединение школ

Объединение школ

В тот вечер Сяоцзуй вернулась домой к госпоже Хуа очень поздно.

Она принесла с собой говядину в соусе цзянсян и кристальные креветки, которые заказала в ресторане.

Госпожа Хуа только что уложила детей спать. Она подошла к Сяоцзуй, потирая руки, и с любопытством спросила: — Сяоцзуй, откуда это всё?

— Из ресторана.

— Ты ходила в ресторан одна? — спросила госпожа Хуа.

— Конечно, нет, — Сяоцзуй усадила ее и рассказала о том, как ходила навестить Цзян Цинлю и встретила Хуан Дэшэна.

Выслушав ее рассказ, госпожа Хуа тяжело вздохнула: — Сяоцзуй, я и представить себе не могла, что Хуан Дэшэн такой человек. Мне очень жаль, что тебе пришлось пережить это…

— Да ничего страшного, — улыбнулась Сяоцзуй. — Лучше узнать его истинное лицо раньше, чем позже. Представь, если бы я вышла за него замуж, а потом узнала, что он непостоянный и двуличный? Тогда было бы уже поздно сожалеть. Вот только… теперь мне придется еще какое-то время тебя обременять.

Сяоцзуй чувствовала себя немного виноватой.

— Что ты такое говоришь? — Госпожа Хуа с улыбкой взяла Сяоцзуй за руку. — Я давно считаю тебя членом нашей семьи. Ты можешь жить у нас сколько угодно. К тому же, Сяоу и Сяоци так к тебе привязались, что я и сама не хочу, чтобы ты так скоро уезжала.

При упоминании о двух мальчиках сердце Сяоцзуй наполнилось нежностью.

Она заглянула в комнату, где два маленьких чертенка мирно спали, прижавшись друг к другу. Нога Сяоци лежала на животе Сяоу, а пухлая ручка Сяоу покоилась на щеке Сяоци. Они были такие милые.

Сяоцзуй понимала, что ей будет очень не хватать их, если она уедет.

На следующий день Цзян Цинлю вернулся в школу Байлу Шуюань.

Сяоцзуй, глядя через ручей, увидела стройную фигуру Цзян Цинлю в окне школы напротив.

Он выглядел, как всегда, приветливо и рассказывал детям «Троесловие». Наблюдая за ним, Сяоцзуй невольно улыбнулась.

— Сестра Сяоцзуй, чему ты улыбаешься? — Сяоци был самым наблюдательным. Пока все остальные старательно рисовали, он вертелся по сторонам и заметил улыбку Сяоцзуй.

— Я? Я не улыбалась, — Сяоцзуй тут же сделала серьезное лицо и, подойдя к Сяоци, взяла его рисунок. — Покажи, что ты нарисовал.

Сегодня на уроке рисования Сяоцзуй попросила детей нарисовать свой дом.

Конечно, эти малыши не умели рисовать. Хотя у них и были какие-то идеи, на бумаге получались лишь чернильные кляксы.

— Расскажи сестре Сяоцзуй, что ты нарисовал? — спросила Сяоцзуй, указывая на рисунок Сяоци.

— Это солнце, а это наш дом, — Сяоци указал на кривой домик и на вертикальные линии перед ним. — Это наша чайная плантация. Я хочу, чтобы каждый год у нас было много чая.

— А это я и Сяоу, — Сяоци, улыбаясь, показал на две маленькие фигурки вдали, а затем на две другие, стоящие позади них. — Это мама и сестра Сяоцзуй.

Слушая его рассказ, Сяоцзуй почувствовала тепло на душе.

Хотя рисунок был неумелым, дом был похож на развалившуюся коробку, а люди — на маленькие нечеткие фигурки, Сяоцзуй поняла, что имел в виду Сяоци. Его дом — это госпожа Хуа, Сяоу, он сам и она, Сяоцзуй. Пусть они и не были богаты, но жили дружно и счастливо.

Она тоже была частью их семьи, как и госпожа Хуа, всегда стоящая за спинами этих детей и защищающая их.

После рисования был урок музыки. Детям больше нравились занятия после обеда.

Они не испытывали никакого давления от учебы, а просто веселились и играли вместе, вместо того чтобы бегать по окрестностям и шалить.

А Сяоцзуй, играя с ними, чувствовала себя ребенком.

Сегодня на уроке музыки Сяоцзуй решила не учить детей петь, а отвела их к ручью.

— В природе много вещей, которые могут издавать прекрасные звуки, — сказала Сяоцзуй. — Трава, листья на деревьях и многое другое. Давайте поищем здесь «музыкальные инструменты», хорошо?

Эта идея очень понравилась детям, и, как только Сяоцзуй закончила говорить, они разбежались по берегу ручья.

Трава, покрытая капельками росы, издавала чистый, мелодичный звук, если подуть на нее.

Жуйшэн первым смог извлечь звук из травинки, и остальные дети с завистью окружили его: — Жуйшэн, Жуйшэн, подуй еще раз, еще раз…

Сяоци сорвал с дерева лист, поднес его ко рту и попытался выдуть звук. Он покраснел от напряжения, но у него получались лишь глухие пыхтящие звуки, совсем не такие красивые, как у Жуйшэна.

Сяоци, привыкший быть первым во всем, бросил лист на землю и с досадой подумал: «Почему у Жуйшэна сразу получилось, а у меня нет?»

Сяоцзуй, видя его расстройство, подошла, погладила по голове и сказала: — Не переживай, поищи еще. Может быть, ты найдешь что-то еще лучше, чем у Жуйшэна.

Эти слова успокоили Сяоци, и он, взяв Сяоу за руку, побежал дальше, чтобы искать «музыкальные инструменты» в траве.

Несмотря на жаркий день, детям в Хуанли Шуюань было весело. Они с энтузиазмом искали «инструменты», хотя и были покрыты потом с головы до ног.

Их веселье вызвало зависть у учеников Байлу Шуюань, которые не могли сосредоточиться на учебе и постоянно смотрели в окно.

Сегодня Цзян Цинлю не был строгим. Он заметил, как дети смотрят в окно, и тоже посмотрел на улицу. Сяоцзуй в светло-розовом платье стояла под палящим солнцем, и на ее лице сияла улыбка. Она была прекрасна, как цветущий лотос в ручье.

— Вы тоже хотите туда пойти? — спросил Цзян Цинлю.

Дети переглянулись и кивнули.

Впервые Цзян Цинлю не стал вести себя как строгий учитель. Он посмотрел на небо и сказал: — Хорошо, идите. Но через полчаса возвращайтесь.

Ученики Байлу Шуюань обрадовались и выбежали из школы.

Выйдя за ворота, они, словно птицы, выпущенные из клетки, бросились к ручью и присоединились к детям из Хуанли Шуюань.

Они забыли о прошлых ссорах и, держась за руки, как братья, вместе искали, дули и играли…

Стрекот цикад на деревьях больше не раздражал, а казался летней сонатой, аккомпанирующей детям.

Цзян Цинлю тоже подошел к ручью. Сяоцзуй, увидев его, улыбнулась и спросила: — Учитель Цзян, ваша спина уже не болит?

— Спасибо за мазь, которую вы мне дали, — ответил он, кивнув. — Мне уже гораздо лучше. Что вы сегодня делаете? — спросил он, указывая на детей.

— Играем музыку, — Сяоцзуй сорвала травинку, поднесла ее ко рту и подула. Раздался чистый, мелодичный звук. Она посмотрела на Цзян Цинлю, и он, присев, тоже сорвал травинку и, подражая ей, подул на нее.

Они играли вместе, словно настоящие музыканты.

Как ни странно, после получаса такой игры дети из Байлу Шуюань вернулись в школу полными энергии и с легкостью выучили то, что раньше заучивали с трудом.

Цзян Цинлю вспомнил слова Сяоцзуй о сочетании труда и отдыха и понял, что она была права.

А дети, оценив преимущества новой методики, начали просить родителей перевести их в школу Хуанли Шуюань.

Богатые семьи деревни Чаюань не понимали, что происходит. Разве Хуанли Шуюань не была школой для бедных детей? Неужели Цзян Цинлю плохо преподавал?

Через три дня в доме старосты состоялось собрание, на котором присутствовали все богатые семьи деревни. Они обсуждали школы Хуанли Шуюань и Байлу Шуюань.

Тао Сяоцзуй и Цзян Цинлю тоже были приглашены.

Староста, выслушав мнения собравшихся, немного подумал и сказал: — Учитель Цзян — образованный человек. Мы пригласили его в нашу деревню, чтобы он учил наших детей.

Он посмотрел на Тао Сяоцзуй: — Идея Сяоцзуй о сочетании труда и отдыха тоже интересна. Учитель Цзян говорит, что она дает хорошие результаты. Раз уж мы собрались здесь, чтобы обсудить этот вопрос, я предлагаю объединить две школы.

— Объединить… — присутствующие начали перешептываться.

Сяоцзуй и Цзян Цинлю переглянулись. Они не ожидали такого предложения от старосты.

Но если школы действительно объединятся, это будет хорошо для всех детей.

— Староста, вы же знаете, что дети из Хуанли Шуюань не ходят в Байлу Шуюань, потому что их семьи не могут оплатить обучение, — сказала Сяоцзуй. — Если школы объединятся, как быть с оплатой?

Староста посмотрел на богатых жителей деревни, но те молчали.

Цзян Цинлю встал и сказал: — Староста, уважаемые жители деревни, раньше я получал три ляна серебра в месяц, и сейчас буду получать столько же. Вам не придется платить больше, просто детей будет больше, и программа обучения станет разнообразнее. Вы согласны?

Подумав, богатые семьи решили, что это им не навредит, и согласились на объединение школ.

Так началась совместная работа Сяоцзуй и Цзян Цинлю в одной школе.