Глава 5 (Часть 1)

Глава 5

Когда немного растерянный Ду Ян, держа на руках Пэй Линсин и ведя за руку Пэй Линъюэ, вышел из двора, он подумал, что лучше ему не ломать голову над такими сложными вопросами. Как человеку с не самым высоким интеллектом в семье, ему лучше просто слушаться и выполнять приказы.

— Пятый дядя, я хочу абрикосов! — Пэй Линсин обняла Ду Яна за шею и, указывая на абрикосовое дерево у дороги, с восторгом потянулась вперед.

Ду Ян тут же пришел в себя и повел девочек к дереву. Он поднял Пэй Линсин на руки, чтобы она сама сорвала плод.

Пэй Линсин, хихикая, обхватила большой желтый абрикос. Слуга тут же протянул ей маленькую корзинку, и девочка положила туда свой абрикос, а затем принялась выбирать следующий.

Пэй Линъюэ, глядя на радостно смеющуюся сестру, почувствовала, как к горлу подступает комок, и с трудом сдержала слезы.

Ду Ян с улыбкой посмотрел на Пэй Линъюэ:

— Юэ'эр, какой тебе нравится?

— Сестричка, какой тебе сорвать? Давай этот, он большой и красивый!

— Хорошо, давай тот.

Пэй Линсин сорвала выбранный абрикос и попросилась вниз. Ду Ян поставил ее на землю, и девочка осторожно протянула абрикос Пэй Линъюэ.

Ду Ян достал из корзинки ранее сорванный абрикос и дал его Пэй Линсин. Девочка, обнимая плод, радостно заулыбалась.

Ду Ян присел на корточки и, глядя на Пэй Линъюэ, ободряюще улыбнулся ей.

— Юэ'эр, будь умницей. Постой с сестрой в сторонке, я соберу все спелые абрикосы. Потом, когда твои двоюродные братья и сестры вернутся с занятий, вы все вместе полакомитесь ими в гостиной.

— Ура! Я так давно не видела старшую двоюродную сестру и остальных! А какие вкусные юньпяньгао готовит старшая сестра!

— Ах ты, маленькая обжора! — Ду Ян, срывая с дерева абрикосы, поддразнивал Пэй Линсин, и та заливалась смехом.

Пэй Линъюэ тоже искренне улыбнулась. Рядом с пятым дядей ей всегда было весело.

Вскоре из разных дворов высыпали дети и, показывая на фруктовые деревья, принялись шумно играть.

Ближе к вечеру, когда младшее поколение семьи Ду вернулось из родовой школы, они, услышав, что Ду Ян с племянницами собрали целую корзину абрикосов и оставили их в гостиной, гурьбой бросились туда.

После непродолжительной суматохи у каждого в руках оказался золотисто-желтый абрикос. Дети ели фрукты и делились впечатлениями о прошедшем дне. Узнав, что завтра Пэй Линъюэ вместе с ними пойдет на занятия к седьмому двоюродному деду, они тут же взволнованно принялись рассказывать ей о родовой школе: какие учителя строгие, какие добрые, как можно незаметно улизнуть со двора, чтобы поиграть, и многое другое.

Ужин тоже прошел шумно и весело, радуя старую госпожу Ду.

После ужина двоюродные сестры Пэй Линъюэ захотели спать вместе и, окружив старую госпожу, проводили ее в Вишневый сад.

Братья Ду отправились в кабинет, чтобы обсудить дела, а затем разошлись по своим комнатам.

На следующий день Пэй Линъюэ вместе с другими детьми из семьи Ду отправилась в родовую школу, чтобы поприветствовать седьмого двоюродного деда.

Седьмой двоюродный дед с серьезным видом расспросил ее о том, чему она уже научилась. Услышав, что Пэй Линъюэ закончила изучать «Троесловие», он задал ей несколько вопросов и, убедившись, что она отвечает без запинки, удовлетворенно кивнул.

Он указал ей место, и начался урок.

Родовая школа Ду отличалась от других частных школ тем, что там изучали не только Четверокнижие и Пятикнижие, Шесть искусств (Ритуалы, Музыка, Стрельба из лука, Вождение колесницы, Каллиграфия, Арифметика), но и различные практические навыки, с особым упором на математику и астрономию.

Несколько поколений семьи Ду служили в Министерстве работ, поэтому требования к знаниям в области математики и астрономии были очень высокими. В семье часто появлялись великие мастера этих наук.

Седьмой двоюродный дед был одним из таких мастеров. Он был строгим и педантичным человеком, увлеченным решением сложных задач и не интересующимся карьерой чиновника. Он поступил в Академию Ханьлинь только ради доступа к редким книгам по математике и астрономии.

Скопировав все редкие книги из Академии, он тут же ушел в отставку и вернулся домой, чтобы всецело посвятить себя их изучению.

Девятый дядя, чтобы угодить седьмому двоюродному деду, часто разыскивал и привозил ему редкие книги по этим наукам.

Другие предметы преподавали старшие члены семьи, которые в них разбирались. Только стрельбу из лука и верховую езду последние два года вела госпожа Чжоу, жена генерала-умиротворителя Далеких Земель.

Особняк генерала-умиротворителя Далеких Земель находился по соседству с поместьем семьи Ду. Госпожа Чжоу Жуйюй, жена генерала Му Чуна, была дочерью генерала-защитника государства. С детства она жила с отцом на западной границе, умело владела луком и верховой ездой и часто участвовала в сражениях.

Два года назад она вместе с генералом Му Чуном вернулась в столицу. Госпожа Чжоу приходилась племянницей седьмому двоюродному деду и дружила с Хэ Билянь, женой старшего господина Ду. Поэтому она отправила своего старшего сына, Му Сыци, учиться в родовую школу Ду.

Однажды Му Сыци подрался с несколькими юношами из семьи Ду и в одиночку уложил всех. Госпожа Чжоу, увидев их избитыми, почувствовала себя неловко и предложила преподавать в школе боевые искусства, а заодно составила компанию женам семьи Ду.

Музыкальное образование в родовой школе Ду преподавали женщины семьи. Старшая госпожа Ду мастерски играла на гуцине, вторая госпожа Ду — на пипе, а пятая госпожа Ду — на сяо. Уроки музыки вела та, у кого было свободное время.

Ученики родовой школы отдыхали один день каждые десять дней. Занятия длились три часа утром и два часа днем. Начальное обучение состояло в основном из изучения «Саньбайцянь» и основ математики и астрономии. Каждое утро ученики полчаса тренировались на плацу под руководством госпожи Му. Другим предметам уделялся один час в неделю.

После перехода на следующую ступень обучения ученики каждое утро час тренировались на плацу с госпожой Му, изучали конфуцианские каноны и математику с астрономией. Другим предметам по-прежнему отводился один час в неделю.

Кроме того, ученики должны были выбрать один предмет для углубленного изучения под руководством отдельного учителя. Форма обучения не имела значения.

Сельское хозяйство изучали в поместье Ду и на фермах, стрельбу из лука и верховую езду — на плацу особняка генерала-умиротворителя Далеких Земель и в столичном военном лагере, гидротехнику — исследуя направление течения рек в окрестностях столицы и устройство каналов на фермах, а строительство — работая вместе с мастерами из Министерства работ, ремонтируя дворцы и храмы.

Остальные предметы здесь не перечисляются.

Родовая школа Ду была уникальной для столицы. Многие знатные семьи отправляли своих сыновей учиться туда на год или два перед государственными экзаменами, чтобы они получили практические знания.

Столичные повесы же ненавидели родовую школу Ду. Свободный князь Ли Юй и младший сын генерала-защитника государства, Чжоу Чэнсюань, были главными среди столичных прожигателей жизни. С детства они отличались буйным нравом. После того как их отправили в родовую школу Ду, меньше чем за год они изменились до неузнаваемости и больше не осмеливались хулиганить в столице.

Их как следует проучили. Седьмой господин Ду, Ду Вэйюань, был человеком, к которому никакие просьбы не действовали.

Вдовствующая императрица очень любила своего младшего сына, Свободного князя, и несколько раз унижалась, прося старую госпожу Ду замолвить за него словечко.

Госпожа Пинси-хоу очень жалела своего младшего внука и постоянно писала ему записки об освобождении от занятий по болезни.

Когда седьмой господин Ду узнал об этом, он послал личную гвардию генерала-защитника государства, чтобы те забрали Чжоу Чэнсюаня обратно в школу.

И как бы ни плакала и ни умоляла госпожа Пинси-хоу, седьмой господин Ду не отпускал ее внука.