Как будто кто-то захочет создать с ним семью, он же, очевидно, даже готовить хорошо не умеет.
«Мой юный взрослый, что с тобой не так?»
— Чу Сяосяо, я действительно хочу тебя отшлепать!
Чу Сяосяо даже не потрудилась обратить на него внимание. Она увидела, что ее брат пока не наводит беспорядок на кухне, поэтому просто выскользнула оттуда, чтобы посмотреть видео на планшете.
Чу Сяои увидел, что она относится к нему как к пустому месту, и начал новый раунд:
— Объясни, что ты хочешь этим сказать?
В гостиной Чу Сяосяо пропустила мимо ушей разглагольствования своего старшего брата и открыла айпад, чтобы начать день веселого обучения.
На планшете было много видеороликов с уроками иностранного языка, и каждый день она смотрела их и подражала им, иногда танцуя и читая вместе с ними. Ей было весело, даже когда она была одна.
Вот почему поначалу Чу Цзядун и Сяо Би не заметили таланта своей маленькой дочери. Она действительно рано заговорила, но ничем не выделялась среди детей. Никто не стал бы специально проверять IQ девочки, и ни одна семья не стала бы заставлять ее заучивать танскую поэзию и песнь песней*.
П.п.: Стихи, написанные во времена династий Тан и Сун.
Чу Сяосяо выучила свой первый иностранный язык методом подражания. Семья всегда постоянно включала мультфильмы на иностранных языках, и первоначальным намерением Чу Цзядуна было показать их своей дочери, но постепенно она выучила фразы из этих видеороликов.
Когда Чу Сяосяо подросла, она начала играть роли в мультфильмах, подражая интонациям речи героев мультфильмов и даже медленно заучивая каждый эпизод мультфильма.
В то время Чу Цзядун думал, что его дочь умна, но не воспринимал это слишком серьезно, поэтому скачал для нее множество обучающих видеороликов на иностранных языках.
Затем это стало невозможно остановить.
Чу Сяосяо неторопливо просмотрела эти видео, весело подражая им. Иногда она также заставляла семью слушать ее лекции, таким образом заучивая вторую, третью, четвертую и так далее.
В этот момент Сяо Би и Чу Цзядун начали немного паниковать. Они наконец-то разглядели талант маленькой Сяосяо, но не знали, что делать.
Только взрослые могут видеть вундеркиндов. Сами вундеркинды не знают, что они уникальны. Они воспринимают обучение как игру и считают его необременительным.
В школе сказали, что Чу Сяосяо находится на том этапе, когда она еще не осознала, что является гением. Они предположили, что, поскольку она еще юна, ее родители должны сделать все возможное, чтобы не указывать ей на это.
Потому что когда подобные вещи делаются слишком рано, это, как правило, сказывается на росте. Если с ребенком плохо обращаться, он рискует вырасти претенциозной и высокомерной личностью, и, в конце концов, его талант угасает.
Таким образом, Чу Сяосяо так и не осознавала своей особенности. Она только думала, что у нее хорошо получается изучать иностранные языки точно так же, как ее отец хорошо зарабатывал деньги, а мать была хороша в преподавании. Просто у них были разные специальности.
Чу Сяосяо попрыгала на диване, имитируя видео-урок, а закончив, выключила айпад.
Она подготовила речь на следующий день и продекламировала ее, выступив с сольным шоу в гостиной, демонстрируя свою театральную натуру.
Находясь в комнате, сценаристы и режиссеры с радостью наблюдали, как маленькая девочка танцует перед экраном.
— Неплохо для сестры актера! Она может так счастливо играть сама с собой!
Камеры были расставлены по всему дому, а операторы заняли соседнюю пустую комнату и разместили там съемочную группу.
Так они могли удаленно управлять камерами и звукоприемным оборудованием и наблюдать за ситуацией в доме Чу Сяои.
Когда Чу Сяои и остальные выходили на улицу, операторы следовали за ними со своими аппаратами.
Через некоторое время операторы захотели поднять камеру, чтобы снять Чу Сяосяо крупным планом. Камера постепенно сфокусировалась с легким щелчком.
Чу Сяосяо вздрогнула, услышав звук поворачивающейся камеры, поэтому немедленно отложила речь, которую держала в руке, и удивленно обернулась.
Она посмотрела на черный аппарат в углу. Почувствовав, что ее положение изменилось, она осторожно подошла, протянула руку и постучала в нее.
— Есть кто?
Чу Сяосяо знала, что эти черные машины были связаны с командой шоу, но она помнила, что они не двигались. Значит, они не должны были издавать ни звука.
Она попробовала еще раз.
— Есть кто?
Камера не двигалась.
Чу Сяосяо подождала несколько секунд. Она уже собиралась вздохнуть с облегчением, когда снова услышала жужжание черной машины. Он вертела головой из стороны в сторону, совсем как маленький робот!
Чу Сяосяо уставилась на нее в изумлении; ее ошеломленное выражение лица заставило оператора за кулисами радостно рассмеяться.
Чу Сяосяо, которая знала, что за камерой находятся дяди и тети, недоверчиво наклонила голову, а затем осторожно спросила:
— Ты меня слышишь?
Камера кивнула.
— Почему ты не слышишь меня и не двигаешься? Вы ведь не будете двигаться, правда?
На самом деле Чу Сяосяо не знала, что камерой можно управлять дистанционно. В конце концов, операторы не могут вручную настраивать камеру в течение всего дня.
Камера повернула голову и, казалось, тоже ничего не поняла.
Чу Сяосяо удивилась:
— Неужели у тебя появляется самосознание? Совсем как Бамблби?
Камера не двигалась.
— Я имею в виду...
Чу Сяосяо подумала, что она не понимает по-английски, поэтому просто перешла на свой родной язык:
— Я имею в виду Бамблби, ты смотрела «Трансформеров»?
Камера кивнула.
Чу Сяосяо спросила:
— Тогда ты можешь говорить? Или ты не можешь говорить, как Бамблби?
Камера покачала головой, затем снова кивнула.
Чу Сяосяо с сожалением посмотрела на нее и посетовала:
— Я думала, что смогу поболтать с тобой.
— Чу Сяосяо, что ты опять бормочешь?
Чу Сяои услышал бормотание своей сестры и не смог удержаться, чтобы не выглянуть наружу и не проверить.
Раньше он просто не мог понять ее птичьего языка. Но маленькая девочка, похоже, снова говорила по-китайски.
Чу Сяосяо заслонила камеру и спокойно сказала:
— Ничего.
Увидев, что ее противный братец возвращается, она продолжила возиться с камерой. Она предупредила:
— Черненький, тебе лучше не попадаться на глаза моему брату. Иначе он снова начнет кричать и устраивать сцены.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|