Мнемонические правила для ключевых моментов объективных вопросов

Мнемонические правила для ключевых моментов объективных вопросов

1. Закономерности индивидуального физического и психического развития:

Последовательность, Этапность, Взаимодополняемость, Неравномерность, Индивидуальные различия.

【Мнемоническое правило】: Последовательность, Этапность, Взаимодополняемость, Неравномерность, Различия.

2. Особенности новых типов отношений между учителями и учениками:

Уважение к учителям и любовь к ученикам, демократия и равенство, взаимное обучение и рост, психологическая совместимость.

【Мнемоническое правило】: Уважение, Демократия, Общение, Сердце.

3. Права учителей, установленные «Законом КНР об учителях»:

(1) Осуществление педагогической деятельности, проведение реформ и экспериментов в образовании (право на педагогическую деятельность);

(2) Занятие научными исследованиями, академическим обменом, участие в профессиональных академических объединениях, свободное выражение мнений в академической деятельности (право на академические исследования);

(3) Руководство обучением и развитием учащихся, оценка их поведения и успеваемости (право на руководство учащимися);

(4) Своевременное получение заработной платы, пользование установленными государством льготами и оплачиваемым отпуском во время зимних и летних каникул (право на вознаграждение и льготы);

(5) Выдвижение предложений и рекомендаций по вопросам образовательной и управленческой работы школы и органов управления образованием, участие в демократическом управлении школой через собрания представителей преподавателей и сотрудников или другие формы (право на демократическое управление);

(6) Участие в повышении квалификации или других видах обучения (право на повышение квалификации и обучение).

【Мнемоническое правило】: Обучение, Исследования, Управление, Отчетность, Обучение.

4. В стратегических темах, установленных «Национальным планом реформы и развития образования на среднесрочную и долгосрочную перспективу (2010-2020)», требуется:

Придерживаться приоритета нравственного воспитания, акцентировать внимание на развитии способностей, стремиться к всестороннему развитию.

【Мнемоническое правило】: Нравственность впереди, Способности важны, Всестороннее развитие.

5. Последовательность китайских исторических династий

【Мнемоническое правило】: Ся, Шан и Западная Чжоу, Восточная Чжоу разделена на два периода; Чуньцю и Чжаньго, объединение Цинь и две Хань; Троецарствие Вэй, Шу, У, две Цзинь продлились; Северные и Южные династии сосуществовали, Суй, Тан, Пять династий передавались; После Сун, Юань, Мин, Цин, императорская династия на этом завершилась.

6. Порядок завоевания Шести царств династией Цинь: Хань, Чжао, Вэй, Чу, Янь, Ци.

【Мнемоническое правило】: Позвать Чжао Вэй играть.

7. Четыре великих классических романа:

Ло Гуаньчжун «Троецарствие», У Чэнъэнь «Путешествие на Запад», Цао Сюэцинь «Сон в красном тереме», Ши Найань «Речные заводи».

【Мнемоническое правило】: Китай Уси Сюэлоу влажная вода.

Подробнее