Глава 6 (Часть 1)

◎ Свет лампы освещал его глаза, словно дневное пламя. ◎

Урок физкультуры быстро закончился. После того, как все разошлись, я догнала Чжоу Цзя Е и отдала ему газировку.

Он взял бутылку, взглянул на нее, но ничего не сказал, продолжая разговаривать с парнем рядом. Мои тайные ожидания относительно его реакции не оправдались. Возможно, он просто взял первую попавшуюся бутылку, и за прошедшее время, конечно же, все забыл.

Мы с Чжан Наньнань и Цзян Нин вернулись в класс и, взглянув на расписание на доске, заранее достали учебники для следующего урока.

Староста просила всех достать контрольные работы, которые мы писали в прошлый раз: учитель собирался их разбирать.

За последнее время мы написали много контрольных, работы лежали стопкой на стопке, и я никак не могла вспомнить, какая именно нужна. Я начала рыться в парте. Листала одну работу за другой, но ничего не узнавала.

Большинство одноклассников уже вернулись, и только тогда в класс неторопливо вошел Чжоу Цзя Е.

Он зашел через заднюю дверь и легонько похлопал меня по голове.

Я озадаченно обернулась, а он уже прошел к своему месту и сел.

Повернувшись, он встретился с моим недоуменным взглядом и усмехнулся: — Чего смотришь?

Я потрогала голову, начиная сомневаться, он ли это был.

Видимо, мое выражение лица было слишком глупым, и он, не выдержав, вздохнул: — Шучу. Что ищешь?

— Контрольную, учитель будет ее разбирать.

— А.

Я все еще не могла найти нужную работу. Я посмотрела на свою соседку по парте, но и у нее не было той, что мне нужна. Я снова достала все контрольные и начала перебирать их заново.

Вдруг Чжоу Цзя Е наклонился через проход и положил передо мной контрольную работу.

Я посмотрела на задания — это была та самая работа. Я облегченно вздохнула и удивленно спросила: — Откуда у тебя моя контрольная?

— Ты мне ее давала.

Он ответил ленивым тоном, а я совершенно этого не помнила.

Я часто давала ему свои вещи, и поскольку он всегда их возвращал, я перестала запоминать, что именно ему давала.

Когда он вернул мне контрольную, я вдруг осознала, что доверяю ему.

Учитель пришел и начал разбирать работу. Я искала красную ручку, чтобы отметить ошибки, но не нашла ее в пенале.

Я догадалась, что она снова у Чжоу Цзя Е.

Урок уже начался, и я не решалась окликнуть его, поэтому просто тихонько кашлянула.

К счастью, Чжоу Цзя Е не был глухим, и после всех этих обменов вещами он сразу понял, что мне нужно.

Он подмигнул мне, спрашивая, в чем дело.

Я указала на ручку и беззвучно произнесла: «Красная».

Но он, кажется, не понял и, взяв обычную ручку, спросил, не ее ли я имею в виду.

Я попыталась сказать громче.

Как только я произнесла «красная», учитель сказал: — Внизу, прекратите разговоры! Хотите поговорить — выходите!

Я тут же оробела и замолчала.

Ладно, пока отмечу ошибки черной, хотя мне было непривычно.

Учитель продолжал разбирать задания. Через некоторое время Чжоу Цзя Е бросил мне ручку через проход.

Она упала прямо передо мной. Он довольно метко бросил, но это была не красная ручка. Я хотела вернуть ее ему. Проход был узкий, поэтому я тоже бросила ручку обратно.

Я рассчитала силу броска, но переоценила свою меткость, и ручка попала ему прямо в руку.

Пронесло — чуть не попала ему в лицо.

Я сама испугалась и, когда он повернулся, поспешно сложила руки, извиняясь.

Учитель рассердился и громко сказал: — Я тут объясняю, а вы там болтаете! Раз так любите разговаривать, может, вы сами решите эту задачу?!

У меня похолодели руки и ноги. Я застыла на месте, боясь пошевелиться и дышать. Сердце бешено колотилось от страха.

Но на этот раз учитель действительно разозлился, это было не просто предупреждение.

Он бросил контрольную на стол, перестав объяснять задания, и начал ругать класс за такое поведение.

Я сидела, опустив голову, руки дрожали. Я боялась, что он вызовет меня к доске.

Выпустив пар, учитель, все еще сердитый, сказал: — Те, кто разговаривал, встаньте.

У меня душа ушла в пятки. Я никогда еще не испытывала такого страха.

В классе стояла гробовая тишина. Никто не встал.

— Мне назвать ваши имена? — снова спросил учитель.

Я закрыла глаза, руки дрожали.

Я уже собиралась признаться, как учитель, потеряв терпение, назвал имена двух учеников. Я на мгновение застыла, а потом поняла, что учитель ругал не меня.

Я смотрела, как двое парней встали. Я не слушала, что говорил учитель дальше, весь покрывшись холодным потом от пережитого страха.

Этот урок наконец закончился. Я чувствовала себя совершенно обессиленной, сидя неподвижно на своем месте.

— Что ты хотела у меня спросить во время урока? — Чжоу Цзя Е наклонился ко мне.

— А? — Я вяло повернулась к нему. — Красную ручку.

Мне казалось, что я говорила как обычно, хотя и была напугана. Но Чжоу Цзя Е сразу все понял. Он замер на мгновение, а потом тихо засмеялся: — Что с тобой?

— Ничего, — покачала я головой.

— Так боишься учителя? — Он все еще улыбался, легко разгадав мой обман.

…

Мне хотелось спросить, почему он не боится учителя.

Все, кого я знала с детства, даже те, кто надо мной издевался, боялись жаловаться учителю. Ученики испытывали какой-то природный страх перед учителями. Те, кто меня обижал, тоже боялись учителя, потому что он мог вызвать их родителей, а этого они боялись больше всего.

Вспомнив все, что слышала от Чжан Наньнань и Цзян Нин о Чжоу Цзя Е, мне вдруг захотелось увидеть его прошлое своими глазами.

Успокоившись, я убрала контрольную в парту.

Опустив голову, я нашла в парте ту самую красную ручку. В тот момент я испытала смешанные чувства — мне было и смешно, и хотелось плакать.

Потом как-то раз на вечернем занятии классный руководитель, следуя указаниям администрации, включил фильм о войне сопротивления. Чтобы создать нужную атмосферу, в классе выключили свет. В полумраке на экране шел тот самый фильм, который должен был посмотреть каждый школьник.

В фильме как раз был напряженный момент боя.

Вдруг в школе отключили электричество.

На мгновение все погрузилось во тьму, а затем в здании школы поднялся шум и гам. Учитель пытался успокоить класс, но самые боязливые, например, я, все равно паниковали.

Моя соседка по парте тоже была пугливой. Мы сжались друг к другу в темноте, шепча друг другу, что все хорошо, просто отключили свет.

К счастью, учитель быстро включил фонарик на телефоне. Луч света в темноте немного успокоил — по крайней мере, вокруг больше не было кромешной тьмы.

Но класс был большой, и света телефона хватало ненадолго. Сидя на последней парте, я все еще была напугана.

Вдруг рядом раздался чей-то вскрик.