Глава 8: Путь к победе

Дело было не только в естественной реакции тела. Лю Лэй, очевидно, также унаследовал часть воспоминаний прежнего владельца тела. По крайней мере, он узнавал все традиционные иероглифы, которых никогда не учил, и был знаком с форматами различных официальных документов, так что писал без малейших затруднений.

Этот доклад был написан на одном дыхании, и Лю Лэй не смог найти в нём никаких изъянов.

Дождавшись, пока тушь высохнет, Лю Лэй сложил бумагу, вложил её в только что подготовленный конверт, запечатал сургучом с оттиском личной печати и передал Не Цину: — Пусть почтовая станция немедленно отправит это. Необходимо как можно скорее доставить в ямэнь начальника области Чжанчжоу.

— Слушаюсь, второй молодой господин, — Не Цин поспешно ушёл отправлять доклад. Лю Лэй посмотрел на оставшуюся перед ним стопку бумаги сюань, но отдыхать не стал.

Возможно, только что написание иероглифов пробудило в нём азарт, и ему захотелось продолжить.

О чём бы написать?

Не писать же стихи эпохи Тан, это было бы слишком скучно.

Лю Лэй подпёр щеку рукой и немного подумал. Внезапно у него появилась идея.

Он уже решил, что хочет сделать что-то для китайской нации, но это была лишь общая концепция, без конкретного плана. Как раз сейчас было подходящее время обдумать это и записать.

Чтобы составить хороший план, важнее всего было оценить имеющиеся силы, ведь использование сильных сторон и избегание слабых — кратчайший путь к успеху.

О телохранителях и говорить нечего. Лю Лэй знал, что большинство из них — искусные воины, но совершенно неграмотные. Единственное, для чего они годились, — это охрана и сражения.

Лю Лэй не был пацифистом. Он понимал, что для изгнания маньчжуров и восстановления Хуася необходима война. Но он не хотел строить будущее Китая на горе трупов — цена была бы слишком велика.

Маньчжурские Восемь знамён всегда были искусны в бою. Даже армия Мин в своё время не могла им противостоять. Скольких же людей ему придётся пожертвовать, чтобы уничтожить Маньчжурские Восемь знамён, численность которых уже превысила восемьсот тысяч?

Кроме Маньчжурских Восьми знамён, были ещё Монгольские Восемь знамён, Ханьские Восемь знамён и миллионная армия Войск Зелёного знамени.

Идти на потери десять к одному, заваливать врага трупами, чтобы компенсировать недостаток боевой мощи?

Если действительно так поступить, то даже после изгнания маньчжурского двора сколько людей останется в Китае?

Десять миллионов? Или двадцать?

В чём главное преимущество Китая?

Помимо культуры, это население. Население — важная основа для будущего статуса великой державы и главный козырь в расширении территорий и соперничестве с европейскими державами.

Советский Союз с населением более ста миллионов смог измотать Германию с её шестьюдесятью миллионами. США с населением более двухсот миллионов истощили Советский Союз с его ста миллионами. Это преимущество нельзя было терять во внутренней войне.

Как уменьшить потери при недостаточной подготовке солдат?

Ответ, конечно же, — наука и промышленность.

Если технология опережает противника на одно поколение, потери можно сократить как минимум в десять раз.

Особенно важно то, что огнестрельное оружие требует гораздо меньшей подготовки солдат, чем холодное. Таким образом, Китай сможет использовать своё численное преимущество и легко измотать немногочисленных маньчжуров.

Наука и промышленность — вот сильные стороны Лю Лэя. Опираясь на свой ум и знания, он сможет создать мощную промышленную систему, развить древо технологий и вооружить свою армию лучшим огнестрельным оружием. Разве тогда придётся бояться маньчжурской конницы и стрельбы из лука?

Сказано — сделано. Первым делом Лю Лэй решил перечислить свои сильные и слабые стороны, чтобы оценить потенциал будущего развития.

Будучи аспирантом-химиком, хоть и не окончившим обучение, он обладал солидными теоретическими знаниями. Кроме того, его познания в химии были весьма обширны, он знал многие процессы и основы химического промышленного производства, что было очень полезно для будущего развития.

Это было его главным преимуществом. В эту эпоху европейская химия только-только отделялась от алхимии. Великие учёные, такие как Бойль, Крафт, Роберт Гук, всё ещё блуждали во тьме, выводя свойства различных элементов наполовину путём догадок, наполовину — экспериментов. А он уже мог по памяти написать периодическую таблицу элементов и знал свойства и молекулярные массы различных элементов как свои пять пальцев.

Что касается других наук, Лю Лэй знал немного. Хотя он помнил физику от средней школы до университета, это были лишь базовые теоретические знания. Механики, то есть практического применения физики, он не изучал. Здесь требовалось провести множество экспериментов и творческих разработок на основе физической теории.

Лю Лэй также обладал некоторыми финансово-экономическими знаниями, которые он приобрёл попутно, пытаясь ухаживать за красавицей экономического факультета Ду Сяоюэ.

Проблема была в том, что он не был студентом этого факультета. Хотя он знал немало, всё это было зазубрено, без системного обучения. Чтобы применить эти знания, требовались выводы и практика. Конечно, финансовые знания могли пригодиться только тогда, когда весь мир вступит в индустриальное общество.

Помимо этих теоретических знаний, Лю Лэй умел не так уж много. Единственное, что могло пригодиться, — это его увлечение созданием моделей.

Лю Лэй и Чжан Чжэ были мастерами моделизма. Они начали заниматься этим ещё в средней школе. Но в отличие от Чжан Чжэ, специалиста по военным моделям, Лю Лэй лучше всего разбирался в моделях кораблей, причём в основном парусных.

Лю Лэй верил, что его знания о парусниках, применённые в эту эпоху, смогут сыграть огромную роль и даже перевернуть правила мирового судоходства. Конечно, для этого требовались квалифицированные кораблестроители и достаточно большие верфи.

В общем, после некоторого анализа Лю Лэй обнаружил, что большинство его знаний нельзя было напрямую применить на практике. Лучше всего он подходил для… образования.

Использовать знания из своей памяти, чтобы обучить группу теоретиков, опережающих своё время, — это, вероятно, был самый быстрый и эффективный способ.

Эта работа весьма привлекала Лю Лэя. В конце концов, на посту тунчжи у него не должно было быть слишком много дел. Обучив нескольких учеников, которые в будущем станут его правой рукой, он сможет ускорить реализацию плана возрождения Хуася.

Для возрождения нации требуется множество талантов в самых разных областях. В конце концов, человеческие возможности ограничены, и Лю Лэй никогда не был настолько самонадеян, чтобы полагать, будто в одиночку сможет свергнуть маньчжурскую династию. Помощники были необходимы, причём в большом количестве — образованные и способные.

Но и с образованием были трудности. В настоящее время народ был одержим системой государственных экзаменов кэцзюй. Даже образованные люди в основном изучали Четверокнижие и Пятикнижие, надеясь использовать их как ступеньку для входа в чиновничий мир, чтобы прославить предков и заодно получить выгоду.

По сравнению с этим статус ремесленников и торговцев был намного ниже.

В такой обстановке многие ли захотят отдать своих детей в созданную им школу, чтобы изучать эти, казалось бы, низкие и бесполезные знания?

— Нищие… Похоже, только эти маленькие нищие, которым нечего терять, помогут мне достичь цели, — пробормотал Лю Лэй. Изначально его слова о желании общаться с маленькими нищими были лишь предлогом, но теперь он понял, что необходимо отнестись к этому серьёзно, как к важной задаче.

Лю Лэй как раз обдумывал, как обучать этих маленьких нищих, чтобы создать основу для своей индустриализации, как вдруг услышал снаружи чьи-то торопливые крики.

Лю Лэй удивлённо поднял голову и увидел, что братья Не встали и приняли настороженную позу.

Не Цин сказал Не Юню: — Младший брат, оставайся здесь и защищай второго молодого господина. Я выйду посмотрю.

— Хорошо, — Не Юнь вынул саблю из ножен и кивнул старшему брату.

Не Цин тут же схватил свою саблю и вышел за дверь. Только тогда Лю Лэй заметил, что луна уже успела зайти. Очевидно, он просидел за столом не менее двух часов.