Глава 19. Я люблю учить слова!

Учитель химии выглядит добродушно, и сам по себе он довольно милый.

Вот только его метод преподавания, честно говоря, скучноват. Можно сказать, что только староста по химии внимательно отвечал (и то только в начале учебного года).

Что касается остальных учеников, то одни лежали, другие сонно потирали глаза, а у некоторых лица уже были уткнуты в руки – наверное, через пару минут они уже встретятся с Чжоу Гуном.

А остальные ученики… наверное, уже играют с Чжоу Гуном в шахматы?

У меня всегда были очень странные, причудливые проблемы с памятью.

Например, я очень быстро запоминаю классические китайские тексты, такие как «Чушибяо» или «Чибифу» – их длина для меня не проблема.

Но когда дело доходит до современных текстов… Что ты говоришь? Я действительно учила эту статью? Она такая длинная, и ее нужно учить наизусть? (На самом деле, она даже не вполовину короче «Чушибяо»).

Хорошо, что сейчас нужно учить только классические тексты, иначе учитель Дин каждый день заставлял бы меня переписывать и переучивать.

Я очень быстро запоминаю материал по малым гуманитарным предметам: исторические даты? Основные политические концепции? Базовые географические знания? Ого, это все для меня не проблема, я могу легко справляться и выпаливать ответы.

Но вот английские слова доставляют мне огромные страдания.

Один маленький диктант в день, а когда их накопится много, их нужно объединять и писать диктант вместе.

Эта система просто дьявольская!

Если я не набираю 80 баллов, учитель английского даже не заставляет нас переучивать, а просто заставляет переписывать: по пятьдесят раз каждое слово, и то же самое с фразами!

Что мы можем сказать?

На листах для переписывания напечатаны две фразы: «I love copying! Copying makes me happy!» — это заставляет нас постоянно метаться на грани безумия.

Но наш учитель Фэн продолжает идти все дальше и дальше по пути доведения нас до безумия…

«Я люблю учить слова» — Учитель Фэн

— Торговки не знают горечи павшей страны, целыми днями зубрят слова.

— Я призываю Небесного Владыку встряхнуться, собраться с духом и учить слова.

— Если лоянские друзья и родные спросят, скажи, что я учу слова.

— Один день не учишь слова, сам бросишься в Хуацинчи.

— Два дня не учишь слова, сам повесишься на юго-восточной ветке.

— Не боюсь, что плывущие облака заслонят взор, лишь потому, что мне нужно учить слова.

— В предсмертной болезни вскочил, сегодня ещё не учил слова.

— Поднял голову — смотрю на яркую луну, опустил голову — учу слова.

— Молодым не старался, старым учу слова.

— Небеса и Земля имеют свой конец, но слова бесконечны.

— На небе желаю быть парой птиц, на земле желаю учить слова.

— Не печалься, что впереди нет друзей, кто в мире не учит слова.

— Спроси, сколько у тебя печали, это как тысячи слов, которые не выучены.

…Мы глубоко почувствовали искренние намерения учителя Фэна, так что же нам оставалось делать?

Пришлось продолжать учить слова!

Неужели действительно будет так, как сказал учитель Фэн: «Если можешь, учись; если не можешь, уходи!»?

Или это не будет похоже на «В 11 классе закладывай основы, в 12-м поступай в 985»?

Как обычно заводят друзей в новой школе?

Наш класс просто взорвался, у каждого были свои критерии оценки.

Некоторые были вполне нормальными, а некоторые… Что это вообще такое?

Метро, старики, смотрящие в телефоны.

Схожие три взгляда? Интересы и хобби? Круги общения и сферы деятельности? Различные мелкие бытовые привычки? Этикет и манеры?

Все это вполне нормальные и, по сути, общие для всех критерии.

Но… Приятный вид? Судьбоносная встреча? Судьба? Привлекательная внешность?

Всего лишь эти несколько пунктов, и тема уже постепенно пошла по пути невозврата.

Запах? Экономические разногласия? Один взгляд решает жизнь и смерть?

Можно только сказать: «Ну, это точно они».

Что это за странные критерии?

Мне даже сказали, что от меня исходит запах, похожий на аромат османтуса?

Проблема в том, что мой стиральный порошок пахнет лимоном, а я обычно использую только древесные ароматы (кажется, сандал?).

Так откуда же взялся этот загадочный аромат османтуса?

Если говорить об интересах и хобби, то в старшей школе я чаще всего слышала такую фразу: «Ван Цзэ Пэй, ты уже сделал домашнее задание? И уже читаешь внеклассную литературу?» Во время перемены я просто хочу немного отдохнуть!

Помогите!

Но я действительно не закончила домашнее задание, поэтому мне пришлось смущенно убрать уся-роман.

У меня, Ван Цзэ Пэй, всего лишь такое маленькое хобби!

Я просто хочу почитать внеклассную литературу!

Ребенку так тяжело!

Или я просто поднимала голову и смотрела на одноклассника, задавшего этот вопрос: «Нет!!!»

А потом следовала нотация: «Эх, зачем читать такие книги?» Казалось, это говорила старая мать, с тремя частями вздоха, тремя частями беспомощности и четырьмя частями печали из-за моей неспособности бороться.

Неужели они не знают, что человек — это животное, которое очень легко может внезапно умереть?!

Долгое сидение может привести к внезапной смерти, долгое отсутствие сидения тоже может привести к внезапной смерти; слишком много сна может привести к внезапной смерти, слишком мало сна тоже может привести к внезапной смерти; когда не устал, может наступить внезапная смерть, а при переутомлении — тем более.

Поэтому ради моей безопасности я отказываюсь от нэйцзюаня, начиная с себя.

Я, Ван Цзэ Пэй, первый человек в Классе 8 Убэнь, выступающий против нэйцзюаня!

Как я могу участвовать в нэйцзюане?

Встать!

Главное, я когда-то пыталась участвовать в нэйцзюане, но, кажется, это не принесло никакого эффекта.

Поэтому я, Ван Цзэ Пэй, все дальше и дальше уходила по пути «соленой рыбы» и «лежачего положения».

Я с гордостью заявляю, что такая жизнь довольно счастлива!

И снова, на юге, где воздух влажный, некоторые маленькие существа, кажется, особенно сильны.

Даже моя бывшая одноклассница, Синъюй, прибежала к нам в общежитие за помощью: «Брат Линь, спаси!»

Я побежала в их общежитие и увидела: ого, на стене над первой кроватью сидит таракан?!

Хорошо, что это все еще лето, и есть москитная сетка, чтобы его заслонить.

Одноклассница с первой кровати еще не вернулась, иначе она бы точно впала в панику!

Все они маленькие девочки!

Целая толпа, около дюжины одноклассников из их Класса 9, и несколько одноклассников из нашего класса, пришедших посмотреть, что происходит. В итоге, кроме меня, только двое осмелились сразиться с этим тараканом.

Самое трудное — это не преодолеть страх перед насекомыми, ведь я, например, их не боюсь, и даже очень люблю есть некоторых жареных.

Самое трудное — это то, что этот таракан забрался так высоко!

Я уже встала на край их кровати, надела пластиковую перчатку и попыталась поймать этого таракана.

Но я никак не ожидала, что таракан, который был как раз в пределах моей досягаемости, после двух неудачных попыток поймать его, снова подпрыгнет выше!

Тогда у меня не осталось выбора, и я разозлилась. Я попросила одноклассников снизу подать мне сушилку для белья, и одним взмахом сбила таракана.

Я гнала этого таракана до самого туалета, где мне оказали «огневую поддержку» инсектицидом.

После десятиминутной возни мне удалось завернуть труп таракана в пластиковую перчатку, крепко завязать ее и выбросить в мусорное ведро.

Вот это я!