Глава 12. Учитель математики

Наша учительница математики — очень красивая молодая преподавательница, так что, иначе говоря, разрыв поколений между нами не так уж велик.

У нас было два старосты по математике, мальчик и девочка.

Но нам всегда казалось, что учительница математики почему-то недолюбливает старосту по математике Лю Аньи.

Вероятно, в душе эта учительница математики «предпочитает девочек мальчикам»?

Гао Шансюань (другая староста по математике) раздавала листы впереди класса, а Лю Аньи, держа толстую пачку листов, вошел в класс.

Учительница математики нежно сказала: — Ах, ты же мальчик, почему ты совсем не галантен?

Гао Шансюань, раздававшая листы, не останавливала ни рук, ни языка, лишь вторя: — Вот именно, вот именно!

— Что вы такое говорите? Эти листы я сам… (принес)! — Лю Аньи не знал, как им возразить, и мог лишь по-простому оправдываться, но не успел он договорить, как его прервала учительница математики Ши.

— Что ты там стоишь? Разве не пойдешь помочь? — Учительница Ши тоже спешила начать урок.

— Я сейчас же пойду помогать! Просто хочу заявить о том факте, что я принес эти работы!

— Окей, окей! «Теплый мужчина» Класса 8! «Теплый мужчина» Убэнь! Китайский «теплый мужчина»! Новое определение «теплого мужчины»: это тот, кто, услышав, что девушке нужна помощь, ни слова не скажет. — Вот, смотрите, это новое определение.

Только вот в нашем классе был один «гигант», лучший ученик, Цзян Ханьмо, который нанес «божественный добивающий удар»: — Не скажет ни слова, а потом, услышав, просто молча уйдет. Мы все понимаем.

Неожиданно учительница Ши лишь молча вздохнула: — Эх, глядя на вас, я уже сейчас беспокоюсь за будущих девушек парней нашего класса!

Парни на мгновение замолчали, потеряв дар речи. Неважно, были ли у них бывшие девушки в средней школе или какие-либо яркие любовные истории, теперь было неоспоримо, что они все, по сути, были одинокими, нет, целой стаей!

Действительно, слова учительницы Ши были неоспоримы.

Более того, учительница Ши знала о своей красоте и была чрезвычайно уверена в своей внешности.

Конечно, причина, по которой она не была «самоуверенной без оснований», заключалась в том, что у нее действительно были все основания для такой уверенности.

Некоторые ученики в нашем классе, прямо во время урока математики, вдруг начинали смеяться (болтая с соседями).

И вот прозвучало «высказывание с высоким эмоциональным интеллектом»: — Ну вот, целый день там смеются. Я и так знаю, что я красивая, но не нужно же так смеяться? Прямо жутко становится.

Тц-тц-тц, посмотрите, что она говорит.

Хотя в итоге те, кто болтал, вероятно, продолжали болтать и делать то, что хотели.

Многие наши текущие работы и тесты выдаются с листами для ответов, где мы должны закрашивать варианты ответов на вопросы с выбором.

Вероятно, учительница тоже устала от нас и хотела немного полениться, поэтому просто использовала машину для сканирования ответов.

Но многие все равно легко ошибались при заполнении листов для ответов.

Учительница постоянно просила нас возвращать неправильно заполненные листы для ответов, проверять их еще раз, а затем собирала для проверки.

Старосты чаще всего кричали: — Быстрее исправляйте, сейчас уже будем собирать! Иначе не успеем проверить!

Но всегда находился кто-то, кто любил спросить, например, Цзян Ханьмо: — Тогда почему бы просто не проверять вручную? Это было бы гораздо удобнее и приятнее для нас. Учительница, вы бы также избавились от мучений с многократным сбором и раздачей работ, хотя эту работу и выполняют старосты.

— Ну-ка, ну-ка, расскажи мне толком. Если я буду проверять ваши работы напрямую, какой смысл мне раздавать листы для ответов? Они изначально предназначались для машинного сканирования, или они должны стать для вас макулатурой, которая в итоге превратится в бумажные самолетики и улетит вдаль? — Было видно, что такое количество домашних заданий не только нас раздражало, но и учительницу тоже.

— Хорошо, раз уж ты так говоришь, я не могу не согласиться, верно? — Учителя все «коварные». — А может, я отдам тебе все работы на проверку? Проверяй вручную, не спеша. Молодые люди, ваши мысли могут быть активными, но когда я даю вам работы на проверку, я также хочу, чтобы вы были более серьезными.

Хотя в итоге Цзян Ханьмо, наверное, так и не проверил эту работу? Я, во всяком случае, никогда не видел его почерка на своих контрольных.

Если парень ухаживает за девушкой, а она его не любит, как ей отказать? Это нужно проанализировать с двух точек зрения: на китайском и английском языках.

Сначала самый привычный способ, на китайском, который изучали больше десяти лет, может быть таким:

— У меня есть два человека, которые мне нравятся, к сожалению, один из них не ты, и другой тоже не ты.

Посмотрите, как это возвышенно и изысканно, типичный «последователь Лу Синя»!

Мы же не можем на все отвечать просто «катись», верно? Посмотрите, как это было бы плохо?

Следующие способы отказа на английском языке, пересказанные нашим учителем английского языка, учителем Фэном:

— Первый — это *decline*: означает, что это не твоя вина, в любом случае, тысяча ошибок — это все мои ошибки, моя ошибка в том, что ты мне не нравишься; второй — это *refuse*: извини, ты мне не нравишься, это еще нормально; третий — это *reject*, а что касается его значения… это примерно то же самое, что «катись».

Посмотрите, каждый следующий вариант проще и прямее, каждый следующий — проще и грубее.

Впрочем, в основном, это все похожие реакции, верно?

На уроках учителя Фэна большинство запоминалось как шутки, и лишь то немногое, что оставалось, перемешанное с анекдотами, было действительно выученными грамматическими правилами.

И еще, неужели правила Убэнь такие странные, или во всех других школах так же?

Завтрак начинается в семь утра, и нельзя взять его раньше, но ужин начинается в пять вечера, и можно начать есть раньше. Так почему же так?

Хотя сейчас завтрак перенесли на полседьмого, а ужин — на полпятого. Но в тот период, можно сказать, недовольство просто зашкаливало.

В День учителя я впервые узнал, что наша учительница физкультуры — учительница Чжао, была классным руководителем Класса 10 старшей школы, и помимо кабинета учителей физкультуры у нее был еще один кабинет на третьем этаже; я также впервые узнал, что в нашем классе есть такой умелый мальчик.

Он подарил учительнице розу, и хотя она была сложена из ненужной бумаги, выглядела очень красиво, и намерение было передано.

В любом случае, увидев это, учительница уже не могла сдержать улыбки.

Его назвали «очень перспективным парнем», у которого обязательно будет девушка в будущем!

Но что же подарил учитель-мужчина? Весь наш класс был очень любопытен.

Неужели… снова роза? Тц-тц-тц, нам стало как-то не по себе.