Позже Фу Баньэр рассказал, что все предметы в кабинете Ама — очень ценные вещи, особенно те, что стоят на его письменном столе. И тушечница, и подставка для кистей, и чаша для промывания кистей, и пресс-папье — все это чрезвычайно ценные предметы.
Какая-то из этих вещей, кажется, была пожалована предкам императором, а некоторые Мафа передал ему, поэтому он так их берег. Не то что разбить или повредить — даже царапина была для него равносильна смерти. А я по неосторожности испортила его сокровище, поэтому он так рассердился.
Позже Ама распорядился, чтобы никто из нас, детей, больше не входил в его кабинет. Он велел устроить для нас кабинет в одной из комнат переднего двора и пригласил учителя, чтобы тот обучал нас. Дети князей и принцесс в семь лет должны были начинать обучение.
Эта домашняя школа во многом отличалась от частной школы. Учителями в частных школах обычно были неудавшиеся сюцаи, так называемые «дунхун сяншэны». Учителями же в домашних школах, как правило, были известные люди или цзюйжэни, не сдавшие государственный экзамен. Можно сказать, что все они были действительно образованными людьми.
Частные школы обычно располагались в доме учителя, напоминая лавки, торгующие маслом, солью, соевым соусом, уксусом, иголками и нитками. Домашняя школа, напротив, — это когда учитель приходит в учебное заведение, чтобы преподавать ученикам. Другими словами, в частную школу ученики ходят сами, а в домашней школе учитель приходит в резиденцию.
Учитель, которого наняла княжеская резиденция, приходил каждый день вовремя, причем на четверть часа раньше нас, учеников, и никогда не опаздывал.
Что касается учителя, то поначалу он вызывал у меня некоторое любопытство. Мне было интересно, чему новому он нас научит. Я только слышала от Ама, что он очень образованный человек.
Но потом, увидев его, я была очень разочарована.
Просто старый, прогнивший насквозь, ворчун! Я даже не понимала, о чем он все время говорит. Даже самые прекрасные статьи, прочитанные им, превращались в сутры из буддийского храма, от которых голова шла кругом.
Я не понимаю, неужели он не может говорить нормально? Зачем говорить так, чтобы никто ничего не понимал, как будто это показывает, насколько он умен. По-моему, он просто хвастун! (Только болтает, а дела не делает!)
Он учил меня и Да Гэгэ «Троесловию», «Тысячесловию» и «Ста фамилиям», которые я уже много раз читала.
Что касается двух моих братьев, то у них были и другие занятия. Им приходилось учить гораздо больше, чем нам с Да Гэгэ, и предметы были намного сложнее. Но большую часть времени учитель просто читал что-то, а потом заставлял моих братьев читать самим. Если они чего-то не понимали, то шли спрашивать у него, и он объяснял.
Исходя из этого, я считаю, что девочкой быть лучше. В конце концов, требования к нам были намного мягче, чем к моим братьям.
Каждый день после обеда Ама заставлял стражников резиденции учить братьев борьбе буку и верховой езде. В этом мы с Да Гэгэ не участвовали.
Чтобы получить титул, Агэ должны были сдавать экзамены. Экзамены включали в себя маньчжурский язык, китайский язык, верховую езду и стрельбу из лука. Тех, кто показывал лучшие результаты, рекомендовали к присвоению титула. Если же кто-то не сдавал экзамен, ему приходилось пересдавать его в следующем году.
Обычно в десять лет нужно было сдавать экзамен по стрельбе из лука стоя, а в шестнадцать — по стрельбе из лука с лошади. Князья и другие члены императорского рода, как правило, в шесть лет поступали в императорский колледж. Можно было и не поступать, если были уверены в своем домашнем учителе и в своем домашнем образовании. Но участвовать в экзаменах нужно было до восемнадцати лет. Даже если Агэ получал титул до шести лет, он все равно должен был участвовать в экзаменах, и если не сдавал, то должен был пересдавать, пока не получит удовлетворительный результат.
Те, кто не получал титул, должны были покинуть княжескую резиденцию и даже вернуться на северо-восток. Поэтому их давление было намного больше, чем у нас, девочек.
А у нас с Да Гэгэ все было гораздо проще. Мы учились играть на цине, играть в шахматы, вышивать и тому подобное.
Для обучения этим вещам резиденция не приглашала специальных учителей. Игре на цине нас учила одна из наложниц из западного двора, которую назначил Ама.
Что касается игры в шахматы, то сначала планировалось, что учитель будет приходить раз в два дня, но поскольку я не проявляла к этому никакого интереса, то и учиться не стала, и в конце концов все сошло на нет.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|