Глава 3. Детские игры

В памяти Лань Яньсина навсегда остались яркие воспоминания о веселых играх с соседской девочкой.

Эти дни, словно по волшебству, сияли, словно драгоценные камни, самые яркие сокровища его детства.

Всякий раз, вспоминая то беззаботное время, Лань Яньсин чувствовал тепло, словно от весеннего ручейка под солнцем.

Они были беззаботны и наивны, а мир вокруг казался полным смеха и бесконечных фантазий.

Летним днем, под сенью деревьев, сквозь листву пробивались солнечные лучи, рисуя золотые узоры. Лань Яньсин и соседская девочка сидели рядом, играя в «斗兽棋» (аналог игры "Animal Chess") самодельными картами.

Они то хмурили брови, обдумывая следующий ход, то радовались ошибкам друг друга. Их звонкий смех разносился по округе, привлекая внимание даже птиц.

Осенью двор устилал золотой ковер из опавших листьев. Дети строили из них огромный замок, играя в принца и принцессу в своем собственном сказочном мире.

Порывы осеннего ветра трепали их волосы, но не могли развеять радости.

Зимой, когда все вокруг покрывал белый снег, Лань Яньсин и девочка, взявшись за руки, оставляли цепочки следов на снегу.

Они лепили снеговиков, играли в снежки, и холодная погода ничуть не уменьшала их энтузиазма.

Весной, когда природа пробуждалась, они вместе ходили на прогулки за город, собирали яркие полевые цветы и плели из них венки.

На зеленой траве они бегали за бабочками, запускали воздушных змеев, наслаждаясь теплом природы.

Эти счастливые моменты, проведенные с соседской девочкой, как жемчужины, украшали воспоминания Лань Яньсина о детстве.

Как бы ни летело время, эти воспоминания никогда не померкнут, оставаясь источником тепла в его сердце.

Он помнил жаркие летние дни, когда даже вентилятор был роскошью для бедных семей, не говоря уже о кондиционере.

Любимой детской забавой были прыжки через резинку. Два сильных мальчика, одним из которых был Лань Яньсин, натягивали длинную резинку.

Тогда наступала очередь девочек. Напевая знакомую песенку: — Маленький мячик, удар ногой (банан-груша), малань цветет двадцать один, два-восемь-два-пять-шесть, два-восемь-два-пять-семь…, — они, словно ласточки, начинали прыгать.

Их легкие фигурки порхали в воздухе, а косички, словно озорные эльфы, покачивались в такт прыжкам. То они прыгали на одной ножке, словно蜻蜓点水 (стрекоза, касающаяся воды), то отталкивались обеими ногами, как кенгуру.

Разнообразие прыжков завораживало. Резинка постепенно поднималась все выше — от щиколоток до колен, потом до пояса и еще выше.

Но дети не боялись трудностей и стремились покорить каждую новую высоту.

Их легкие фигурки грациозно двигались. Две косички на их головах, словно два веселых эльфа, ритмично покачивались в такт прыжкам.

Иногда одна из девочек легко подпрыгивала на одной ножке, словно стрекоза, касающаяся воды. Иногда они обе отталкивались двумя ногами, напоминая прыжки кенгуру.

Бесконечное разнообразие движений завораживало. Резинка меняла высоту.

Сначала она поднималась от щиколоток до колен. Затем — до пояса, и продолжала подниматься все выше.

Девочки старались изо всех сил, стремясь преодолеть каждую новую высоту. Капельки пота блестели на их лбах, но лица сияли от радости ярче летнего солнца.

Еще одной популярной игрой были классики. На асфальте во дворе дети рисовали мелом квадраты разной формы и размера, словно это были их тайные владения.

Перед началом игры всегда возникал шум и гам. Дети нетерпеливо ждали своей очереди.

Начинался спор, кто будет первым. Разгоряченные, они повышали голос, отстаивая свое право начать игру.

Когда решить спор не удавалось, они играли в «камень-ножницы-бумага», чтобы определить очередность.

С громкими возгласами дети выбрасывали разные комбинации пальцев. Каждый раунд был волнительным: победители ликовали, а проигравшие вздыхали, но быстро брали себя в руки, надеясь на победу в следующем раунде.

Игра начиналась. Маленькие ножки, словно бабочки, аккуратно ступали в квадраты. Каждый шаг был осторожным, чтобы не наступить на линию и не проиграть.

Но иногда случались ошибки. От волнения кто-то мог оступиться.

Тогда расстроенный ребенок отходил в сторону и смотрел, как другие продолжают играть. Но дети не унывали, а запоминали свои ошибки, чтобы в следующий раз сыграть лучше.

Те, кто успешно проходил все квадраты, чувствовали себя победителями. Их лица сияли от гордости и удовлетворения.

Это чувство успеха согревало их сердца, даря радость от достигнутой цели. Все усилия и старания превращались в сладкие плоды победы, оставляя незабываемые воспоминания о детстве.