Глава 9 (Часть 1)

Каждый день я видела, как мои ровесники из жилого комплекса рано встают и идут на уроки, день за днём, а я могла только смотреть на них из окна.

Мои папа и мама, хотя и ругали меня на чём свет стоит, в конце концов молча вздохнули. Они сказали, что я выросла и они уважают мой выбор. Раз уж я решила бросить школу и остаться дома, то они разрешили.

На мгновение мне стало очень стыдно. Возможно, в глазах посторонних мой поступок был импульсивным, но я сама прекрасно знала, что всё, что я сделала, нельзя было описать одним словом "импульсивность". Возможно, я не была импульсивной, я поступила довольно рационально.

Я долго думала, но решила больше не думать. Я повернулась, задёрнула шторы и снова легла спать, чтобы доспать.

Я собиралась проспать до тех пор, пока не проснусь сама. В последние дни я слишком много думала, мне казалось, что нужно успокоиться.

Новость о том, что я бросила школу, быстро разнеслась по жилому комплексу. Я не хотела выяснять, какая именно "старая ведьма" с таким большим ртом это рассказала.

Я просто хотела несколько дней тишины, но мне казалось, что в нашем жилом комплексе всё не так, как обычно.

Поэтому проснуться самой, когда захочу, было не очень реально.

Это хозяйка квартиры спустилась посплетничать обо мне. Моя мама выглядела очень беспомощной, и, конечно, ей было очень стыдно. Мне было очень неприятно на душе.

Я никогда не знала, что у моей мамы так много подруг. Обычно они не заходили в гости, но сегодня, услышав, что я бросила школу, они прибежали, чтобы поболтать с мамой и посплетничать обо мне.

Мне было всё равно, я не очень зависела от этих тётушек, но моя мама... Я знала, что ей очень неловко. Она не хотела говорить обо мне с другими, ведь это не было чем-то почётным, но она и выгнать их не могла. Они были соседями уже больше десяти лет, портить отношения было плохо, поэтому ей приходилось неловко сидеть и слушать, как эти тётушки говорят то одно, то другое.

Я не хотела, чтобы мама так себя чувствовала. В глазах соседей я никогда не была пай-девочкой, хорошей ученицей, хорошим ребёнком. Зачем мне заботиться о том, что они обо мне думают? Ради мамы я снова стану "базарной бабой".

Я с силой распахнула дверь своей комнаты и вышла с довольно внушительным видом. Эти тётушки опешили, сразу замолчали. Одна из них, более смелая, смущённо улыбнулась и сказала: — Мэйцзин, мы как раз о тебе говорили?

Я улыбнулась и села: — Правда?

— Что обо мне говорили? Сравнивали меня с Тан Вань и Линь Лояо?

Мама злобно посмотрела на меня и сказала: — Ты закончила или нет? Тебе мало проблем, хочешь ещё устроить скандал?

— Нет, не закончила. Мне просто противно смотреть, как эти люди под видом визита приходят посплетничать обо мне, — сказала я, вставая.

Одна из тётушек сказала: — Эй, Мэйцзин, как ты разговариваешь? Мы так делаем только потому, что беспокоимся о тебе.

— Да, именно так. Мы даже не вспоминаем, как ты нас раньше ругала. Что, хочешь ещё раз поругаться?

Я холодно усмехнулась: — Вы можете уходить, да? Вам не нужно готовить ужин? Целыми днями только и делаете, что сплетничаете, без конца!

Наконец, я выгнала их. Когда они ушли, мама повернулась и отругала меня: — Ты что за ребёнок? Почему ты такая непонятливая? Ты уже бросила школу, чего ты ещё хочешь?

— Что я могу хотеть? Вы никогда не спрашиваете меня о причинах, почему я такая. Вы всегда слушаете только учителей и школу, а меня никогда не спрашивали. Только и знаете, что обвинять меня. Почему я вышла и выгнала этих тётушек? Потому что я не хотела видеть твоё смущённое лицо, — сказала я с бесстрашным видом.

— Моё смущённое лицо — это всё из-за тебя! Если бы не ты, разве я была бы такой? Посмотри на Лояо, она никогда не ставила меня в неловкое положение. Это ты, ни дня не даёшь мне покоя, — сказала мама с болью и негодованием.

Ха, опять Линь Лояо. Всегда говорят о ней. Я, кажется, сдалась. Я покачала головой: — И что? И что, если Линь Лояо такая хорошая? Твоя дочь — только Линь Мэйцзин.

Когда Гу Лянчэнь вернулся домой после школы днём, моя мама жаловалась его маме. Две женщины разговаривали почти весь день.

Он пришёл искать меня. Меня не было в комнате, он нашёл меня в саду во дворе.

Он ничего не сказал, просто сел рядом. Я не отодвинулась. Спустя долгое время я сказала: — Что? Что-то нужно?

Он покачал головой и спросил: — Когда ты вернёшься в школу?

Это было немного смешно. Я хотела что-то сказать, но он снова перебил меня и сказал: — Я не хочу остаться без соседа по парте.

Моя холодная улыбка застыла. Я подняла голову, посмотрела на него и сказала: — Что, хочешь, чтобы я вернулась?

— Это очевидно!

— Нет, я не вернусь.

— Ещё есть шанс, — он всё ещё пытался спасти ситуацию.

Я улыбнулась и покачала головой: — А если я сама отказалась? — Мои слова были жестокими, они разрушили его последнюю и единственную надежду.

На самом деле, я не была такой решительной, как говорила. Хотя у меня были плохие оценки, я всё же хотела вернуться в класс. В конце концов, я ещё не дочитала романы, спрятанные под учебниками, потому что уроки были лучшим временем для чтения.

Я всё ещё хотела иметь соседа по парте, будь то мальчик или девочка, просто иметь такого соседа, с которым можно играть и смеяться, этого было достаточно.

Действительно, я такая: погрязла в играх, не стремясь к прогрессу. Но как бы там ни было, это могло стать причиной моего возвращения в школу.

Мама сказала, что уже махнула на меня рукой, думала, что через пару лет я пойду работать, заработаю денег, найду кого-нибудь и выйду замуж.

Это были планы мамы, но не папы.

Однако я не знала, какие планы у папы на меня.

Конечно, подсознательно я понимала, что планы папы и мамы на меня не были той жизнью, которую я хотела.

Но сравнивая их, я всё же могла больше принять план папы, хотя в тот момент я всё ещё не знала, какой у папы план на меня.

Позже я узнала, что все эти дни папа занимался оформлением моего перевода в другую школу.

В безысходности я перевелась в Муниципальную среднюю школу № 17, которую когда-то ненавидела.

Всё было подготовлено и устроено, мне оставалось только взять сумку и пойти учиться. Я ходила по кругу, и всё вернулось на исходную точку.

Видите, то, что ваше, вы не сможете избежать, как бы ни пытались. А то, что не ваше, даже если вы его отнимете, рано или поздно придётся вернуть, и вернуть очень неловко.

Как, например, Средняя школа № 1 и Муниципальная средняя школа № 17. Это лучший пример.

Накануне поступления в Муниципальную среднюю школу № 17 я собирала вещи. Папа вошёл в комнату и многозначительно сказал: — Если ты хочешь учиться, ты сможешь хорошо учиться где угодно. Муниципальная средняя школа № 17 так Муниципальная средняя школа № 17, всё будет хорошо.

Я опустила голову и улыбнулась, не зная, что ему ответить. Когда мы легли спать, Линь Лояо неожиданно сама заговорила со мной. Я немного удивилась. Она спросила меня только одно: — Почему ты так поступила?

Я не хотела больше с ней спорить. Я сказала: — Я просто хотела вернуться туда, где моё место!

— Ты слишком эгоцентрична. Если ты такая, везде будет то же самое. На самом деле, нет ничего, что "твоё" или "не твоё", всё равно, разве нет?

Я, наверное, поняла, что она жалеет о моём уходе?

Я повернулась на бок, посмотрела на неё и сказала: — Что, хочешь, чтобы я вернулась?

— Я просто хочу, чтобы ты поняла одну вещь: от некоторых людей и вещей нельзя убежать, даже если ты хочешь.

В тот момент я опешила. Она, оказывается, видела меня насквозь. Все мои притворства перед ней были ничем.

Она видела меня насквозь. Я молчала, чувствуя себя очень сложно.

Я действительно, как она сказала, убегала от места, к которому не могла приспособиться. Все неприятности накапливались, и в какой-то момент они должны были взорваться.

Случай с учительницей английского стал спусковым крючком для всего этого.

Человек с большой мудростью сможет найти внешние факторы, способствующие его росту, в любой неблагоприятной среде, и добиться самосовершенствования и признания в этой неблагоприятной среде, превращая всё неблагоприятное в благоприятное, все сомнения — в уверенность, всё пренебрежение — в уважение.

Однако такой, как я, без великой мудрости, да ещё и с недостаточно сильным внутренним миром, после удара всегда найдёт причину, чтобы убежать.

— Независимо от того, сможешь ли ты вернуться, я надеюсь, что после этого раза ты не будешь убегать от всего. Ты должна научиться сталкиваться с проблемами, расти. Твоя безрассудность не должна проявляться здесь, твоя безрассудность должна проявляться перед лицом чужих сомнений.

— Правда? — Я очнулась.

То, что я сделала в Средней школе № 1, возможно, я не пожалею об этом.

Но если бы можно было начать сначала, возможно, я бы так не поступила.

Я, как и сказала Линь Лояо, слишком эгоцентрична.

В этом мире всегда существует некий героизм, но я всегда определяла этот героизм для себя.

Поэтому я считала те гнилые наказания учителей Средней школы № 1 неразумными и думала, что кто-то должен принести себя в жертву. Даже если не я, то кто-то другой.

Так я, прикрываясь мыслью "Если я не сойду в ад, кто сойдёт?", оправдывала свою безрассудность.

Но разве это правда?

Или, как сказала Линь Лояо, везде одно и то же. Что, если я переведусь в Муниципальную среднюю школу № 17?

Всё это всё равно будет существовать?

Будет.

Я больше не могу убегать.

В Средней школе № 1 есть свой рост, и в Муниципальной средней школе № 17 тоже есть свой рост.

Линь Лояо вздохнула и сказала: — Спи.

Я уже не могла уснуть.

Много лет спустя я узнала от Жун Цзя, что тогда Линь Лояо умоляла школу и руководство не отчислять меня.

Та девочка, которая написала в дневнике, что ненавидит меня, та девочка, которая тихонько умоляла за меня и не сказала мне... Какая из них настоящая?

В первый день учёбы в Муниципальной средней школе № 17 меня определили в класс 9 первого года обучения, в ключевой класс Муниципальной средней школы № 17.

А я, получается, была ученицей, переведённой посреди года.