Ради заманчивой перспективы свободы Джеми решил временно отложить свою совесть в сторону.
— Какое мне дело до интриг обитателей этого мира? — размышлял он. — Я просто хочу выбраться из этой дыры. Сделаю все, что угодно, лишь бы оказаться на свободе!
Он невольно вспомнил кукурузное поле на ферме своей семьи в этом мире.
Раньше, находясь на воле, он считал фермерскую работу утомительной. Но теперь, вспоминая, он понимал, что даже тяжелый труд может быть приятным. Особенно, когда кукуруза созревала, и ровные ряды стеблей стояли, словно солдаты на параде. Золотистые, тяжелые початки, скрытые в зеленых листьях, и шелковистые волоски на верхушке, весело танцующие на ветру… Один этот вид стоил всех пролитых капель пота, вся усталость исчезала, оставляя лишь радость от будущего урожая.
— Я уже предвкушаю аромат спелой кукурузы, — прошептал Джеми.
Он перестал хандрить и, собравшись с духом, решил действовать.
Все шло по плану.
Малькольм не испытывал к нему недоверия, а после случая с Джорджем считал его добрым юношей. Он всегда был дружелюбен и, видя юный возраст Джеми, пытался поделиться с ним своими знаниями.
Джеми решил воспользоваться этим и притворился жаждущим знаний учеником.
— В молодости нужно учиться, знания никогда не бывают лишними, — одобрительно кивнул Малькольм.
Поначалу Джеми не собирался учиться по-настоящему.
Его целью было выудить из разговоров информацию, необходимую Левину, чтобы обменять ее на заветный указ о помиловании и обрести свободу.
Однако, к его удивлению, Малькольм, внешне похожий на обычного фермера, оказался весьма образованным человеком.
Ограниченный рамками своего времени, он не знал о таких понятиях, как классовое неравенство и права человека. Он не понимал разницы между простыми людьми и аристократами и причин существования такой несправедливой системы. Но, несмотря на это, он обладал глубокими знаниями в области литературы, истории и социологии своего мира.
До начала систематического обучения Джеми не считал себя неграмотным.
Письменность этого мира, хоть и не была иероглифической, напоминала фонетическое письмо, где символы обозначали звуки. Выучив базовые символы, можно было писать все, что говоришь, и даже произносить незнакомые слова, просто прочитав их.
У Джеми был талант к языкам, и после перемещения он быстро освоил чтение и письмо.
Пренебрежительно относясь к отсталости этого мира, путешественник из эпохи информационного бума, мечтавший лишь о тихой фермерской жизни, не хотел тратить время на дальнейшее обучение.
Но когда Малькольм начал всерьез заниматься с ним…
Джеми понял, что дело не в нежелании учиться, а в отсутствии хорошего учителя.
Малькольм оказался именно таким учителем — эрудированным и остроумным, способным превратить скучные факты в увлекательные истории.
Он был словно луч света, прорезавший тьму невежества и осветивший путь к знаниям!
Хотя Джеми и не стремился к знаниям, он не мог не увлечься.
Малькольм, в свою очередь, был поражен способностями своего ученика.
— Как быстро ты все схватываешь! — воскликнул он спустя некоторое время. — Я считал себя способным учеником, но ты… Ты усваиваешь все моментально, видишь связи между разными областями знаний и высказываешь такие оригинальные мысли, до которых даже я бы не додумался. Джеми, ты гений! Настоящий гений! Твой талант достоин большего, чем эта тюрьма.
Джеми, будучи путешественником из мира с развитой системой образования, не считал это чем-то особенным.
Хотя он и увлекался уроками Малькольма, после занятий разум брал верх, возвращая его к суровой реальности. Он вспоминал, что находится в тюрьме, и старался перевести разговор на интересующую Левина информацию.
Но по ночам его мучила совесть, и он не мог уснуть, размышляя о своей судьбе.
Он не хотел никому причинять вреда, но слишком сильно желал свободы.
После слов Малькольма Джеми понял, что долгожданный момент, возможно, настал.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|