Глава 7. Чувство симпатии

С тех пор как я мысленно призналась себе, что мне нравится Линь Хайюань, словно получив какое-то подтверждение, центр моей жизни сместился. Раньше все вращалось только вокруг меня, теперь же начало склоняться к Линь Хайюаню. Мне пришлось принять этот факт и продолжать наблюдать за ним.

Закончилась очередная вечерняя самоподготовка. Ученики, занимавшиеся в спецгруппах по подготовке к олимпиадам, тоже вернулись из кабинетов для спецгрупп.

Прошло уже десять минут после окончания занятий. В это время во всех классах горели только две лампы над учительским столом, остальные школа централизованно выключила. Еще через десять минут погаснут и эти две оставшиеся. Тогда все учебное здание погрузится во тьму.

Я собрала вещи, готовясь уходить.

Перед уходом я взглянула на Линь Хайюаня. При свете всего двух ламп там, где он сидел, было уже недостаточно светло, но он, похоже, не собирался уходить. В этот момент он светил на книгу маленьким фонариком и продолжал усердно строчить.

Я и не надеялась заговорить с ним в такое время, но неожиданно он поднял голову и быстро спросил:

— И Иньфэй, ты добрая девушка?

— Что ты сказал? Добрая… обезьяна? — Он говорил так быстро, что я не расслышала.

Проходивший мимо одноклассник передал мне:

— Он спросил, ты добрая девушка?

— Тебе нужна моя помощь? — Если да, то я только об этом и мечтала!

— У двери кабинета для спецгрупп сидит птенец, я видел его, когда выходил после занятий. Он все время там стоит, не знаю, может, летать не может. Хочешь выпустить его наружу? Могу одолжить тебе фонарик.

— Хорошо, спасибо! — Я тут же взяла фонарик и пошла к кабинету для спецгрупп.

В тусклом свете коридора я увидела маленькую птичку. Она стояла в углу, выглядя одинокой и беспомощной.

Я подошла ближе, она вспорхнула, взмахнув крыльями, пролетела немного и снова опустилась. Она казалась совсем маленькой, возможно, еще не очень хорошо умела летать.

В конце концов, мне удалось взять ее в ладони.

На ней не было ран, и выглядела она вполне здоровой. Наверное, действительно еще не умеет летать. Я мало что знала об этом, поэтому могла только предполагать.

Птичку я нашла, но что делать дальше? Думаю, выпустить ее на улицу лучше, чем оставить в здании. Наш школьный кампус большой, много зелени, в школьных рощах живет много птиц. Надеюсь, она сможет благополучно вырасти.

Однако, прежде чем отпустить ее, нужно было сделать еще кое-что. Линь Хайюань сказал мне, где она, и попросил выпустить. Может, перед тем как отпустить, мне стоит сказать ему об этом, как бы отчитаться?

На самом деле, это было необязательно, но я всегда искала повод поговорить с ним еще немного, и такой шанс я упускать не собиралась.

Поэтому я поспешно поднесла птенца к нему, словно хвастаясь сокровищем, показала ему и сказала, что собираюсь выпустить птичку. Поблагодарила за фонарик.

Он лишь мельком взглянул, что-то промычал в ответ и снова уткнулся в домашнее задание. На фоне его равнодушия моя радость показалась немного излишней.

Но ничего страшного. Сегодняшний случай позволил ему первому заговорить со мной и мог оставить у него хорошее впечатление обо мне как о доброй девушке. Я уже была очень рада. Ну и что, что его реакция была прохладной? Отношения ведь нужно развивать постепенно, а сегодняшний день — это разве не добрый знак?

Радостно размышляя об этом, я вышла из класса с птенцом в руках.

По дороге к выходу из школы я отпустила его в школьной рощице. Сейчас уже весна, ночи на юге не холодные, наверное, все будет в порядке?

Я не была уверена, как поступить правильно, и могла выбрать только такой вариант. Надеюсь, этот птенец благополучно вырастет. А еще я хотела поблагодарить его за такой приятный сюрприз этим вечером.

После случая с птенцом мне стало гораздо легче самой заговаривать с Линь Хайюанем. Я наконец почувствовала, что мы становимся немного ближе.

Однажды вечером на самоподготовке учительница китайского языка проверяла наши домашние задания. Я всегда относилась к заданиям очень серьезно, так что мне беспокоиться было не о чем, а вот у Линь Хайюаня дела обстояли иначе.

Он целыми днями учился, но не валил все в одну кучу, а действовал очень целенаправленно. Обычно он делал много заданий, но в основном по точным наукам — математике, физике, химии, биологии, которые требовали большого объема практики. А по таким предметам, как китайский, которые опираются на базовые знания, он обычно делал меньше упражнений.

В итоге Линь Хайюань оказался одним из тех, кого учительница китайского вызвала к себе и отчитала за невыполненное домашнее задание.

Когда самоподготовка закончилась и Линь Хайюань вернулся, я, делая вид, что это невзначай, заговорила с ним:

— Линь Хайюань, что вам сказала учительница китайского?

— Эх, да все о том же, почему мы не сделали домашнее задание и все такое. О, кстати, она тебя похвалила.

— Правда? — Я была удивлена. Неужели она упомянула меня?

— Ага. Учительница сказала: «Посмотрите на И Иньфэй, как серьезно она делает домашнее задание». Будто ты ее любимая ученица, — Линь Хайюань слегка улыбнулся, отвечая мне и продолжая писать.

— Вот как. Я действительно очень серьезно отношусь к домашним заданиям. И, наверное, меня можно считать ее любимой ученицей. На самом деле, если бы я захотела, то была бы старостой по китайскому языку. Хочешь послушать нашу с ней историю? — Увидев возможность завести новую тему, я захотела поболтать с ним подольше.

— Правда? Рассказывай, — он выглядел заинтересованным.

В прошлом семестре в Пятом классе меня тоже учила эта учительница китайского.

На первом уроке китайского она сказала всему классу: — Ваш экзамен для поступления в старшую школу по китайскому был на 120 баллов, верно? Поднимите руку те, у кого больше 100 баллов.

У меня было 102 балла, поэтому я подняла руку.

В тот момент я смотрела в книгу и не обращала внимания на окружающих, пока не услышала голос учительницы: «Только одна?». Тогда я заметила, что руку подняла только я.

У меня вдруг возникло нехорошее предчувствие. Знала бы заранее, сначала посмотрела бы по сторонам, прежде чем решать, поднимать руку или нет. Я бы предпочла не привлекать к себе такого внимания.

Ближе к концу урока учительница заговорила о старосте по предмету, и тут же кто-то предложил: «Пусть им станет та, у кого больше ста баллов!». Это предложение сразу же получило одобрение одноклассников и учительницы, и так я совершенно неожиданно стала старостой по китайскому языку.

Хотя я, главная героиня этой истории, не сказала ни слова, у них не было злых намерений, и их поступок нельзя было осуждать. К сожалению, я лично не хотела занимать никаких должностей в классном комитете, это я решила еще в средней школе.

Просто тогда у меня не было возможности все это объяснить, а после урока, поскольку это было начало учебного года, я не смогла найти учительницу, чтобы объясниться. В итоге дело затянулось до следующего учебного дня.

Начался урок китайского, учительница сказала: «Староста, начинай чтение». Я решилась, встала и сказала: «Учительница, мне нужно с вами поговорить». Затем я объяснила ей все за дверью класса и с тех пор сложила с себя полномочия старосты.

После этого учительница нашла ученика, который вызвался добровольцем, и на этом все закончилось.

Сейчас староста по китайскому в Седьмом классе вызвался сам. Если бы я в прошлом семестре согласилась на эту должность, то сейчас старостой была бы я.

Этот случай также привел к тому, что учительница китайского с самого начала стала обращать на меня немного больше внимания. Поэтому можно сказать, что у нас с ней есть небольшая история, и наши отношения чуть ближе, чем с обычными учениками.

Я вкратце рассказала эту историю Линь Хайюаню.

Рассказывая эту историю, я была счастлива, так же, как когда показывала ему ту птичку.

Моя радость проистекала из того, что я делилась с ним. Я хотела делиться с ним всем, что касается меня, и в то же время хотела знать все, что касается его. Я хотела, чтобы все между нами было взаимосвязано и разделено.

Вот что я чувствую, когда мне кто-то нравится. Даже самые незначительные вещи становятся важными, интересными или полными ожидания.

Даже если для другого человека это всего лишь мелочи…

Симпатия — это личное дело каждого. Разве я этого не знала?

Даже если это волнует только меня, я не могу игнорировать ничего, что связано с ним, всегда представляя себя участницей событий. Даже зная, что этим фантазиям никогда не суждено сбыться, я все равно не могу перестать надеяться, что мы сможем всем делиться друг с другом.

Однако узнать о нем все — это очевидно невозможно. Поэтому мне остается только стараться, чтобы он как можно больше узнал обо мне. Как было бы здорово, если бы это помогло нам постепенно сблизиться.