Из 150 баллов превратиться в 140, из лучшей ученицы школы по математике скатиться до уровня, когда даже в тройку лидеров класса не попасть, да еще и после того, как Ван Юэ вчера специально хвасталась в соцсетях своим высшим баллом и тем, что учитель математики предложил ей участвовать в олимпиаде… А до этого она еще и насмехалась над Бай Шаошао за плохую успеваемость. И вот теперь даже Бай Шаошао заметила ее ошибку в решении…
Это было… неловко и печально.
Одноклассники молча оставляли язвительные комментарии про себя, но из вежливости не высказывались вслух.
Но только не Сан Пэнъюй.
Раньше он ничем не мог помочь Бай Шаошао, когда Ван Юэ ее подставляла — оба были безнадежными двоечниками. Но теперь, когда появился шанс дать отпор, он не собирался молчать.
— Кхм… Как же неловко, — прервав тишину, Сан Пэнъюй прокашлялся, привлекая всеобщее внимание, и нарочито громко сказал: — Вчера, когда учитель разбирал контрольную, ты не призналась, что тебе поставили неправильную оценку. Ладно, но зачем было тянуть время и не показывать свою работу, когда учитель тебя попросил? Зачем тратить драгоценное время урока?
Вот же гад!
Ван Юэ еще никогда не чувствовала себя так униженной. Она едва сдерживала гнев, но, связанная своим прежним образом хорошей девочки и понимая, что виновата, ничего не могла сказать. Она лишь покраснела и выдавила пару крокодиловых слез.
— Я… я правда не специально… — пролепетала она дрожащим голосом. — Вчера, когда учитель разбирал контрольную, я подумала, что раз у меня высший балл, то могу потратить это время на решение других задач…
Конечно, Ван Юэ не хотела говорить этого. Хотя это и было правдой, и немного объясняло, почему она скрыла свою ошибку, это явно не улучшило ее положение в глазах учителя математики.
Как она и ожидала, учитель нахмурился, поджал губы, хотел что-то сказать, но сдержался и лишь покачал головой.
Не говоря уже о том, что она не решила эту задачу, даже если бы решила, не стоило пропускать два урока подряд. Какой бы хорошей ученицей она ни была, ей еще рано считать себя выше учителя. А вдруг он объяснит что-то важное, а она пропустит? Ее отношение к учебе было неправильным.
Учитель вздохнул. Его хорошее мнение о Ван Юэ почти полностью испарилось.
Что касается Сан Пэнъюя, то любой другой на его месте, видя, что девушка вот-вот расплачется, особенно если это парень говорит с девушкой, смягчился бы, чтобы не прослыть невежливым.
Но разве Сан Пэнъюй был таким?
Он был настоящим другом!
Видя, что Ван Юэ вот-вот разрыдается, Сан Пэнъюй пригладил волосы. Он был так доволен собой, что готов был съесть на обед лишнюю порцию. И, подливая масла в огонь, добавил:
— Фух, на твоем месте я бы от стыда сквозь землю провалился.
На этот раз Ван Юэ действительно расплакалась — от злости.
Бай Шаошао молча наблюдала за происходящим, мысленно аплодируя Сан Пэнъюю.
Как же он ее не щадит!
Какой неджентльмен!
Как же это здорово!
Вот он, настоящий друг!
В следующий раз, когда они будут играть вместе, она отдаст ему все фраги в качестве благодарности!
— Хватит, — хотя учитель математики и был разочарован в Ван Юэ, он не мог допустить, чтобы ученики ссорились прямо у него на глазах. Он встал между Сан Пэнъюем и Ван Юэ и строго сказал: — Давайте закроем эту тему. Я уверен, что Ван Юэ не хотела никого обидеть. Не будем больше тратить время урока. Возвращайтесь на свои места. Остальные задачи я объясню сам.
Сказав это, он краем глаза заметил Бай Шаошао, которая все это время молча стояла у задней двери, и его настроение немного улучшилось.
«Не беда, что Ван Юэ оказалась не такой уж и примерной ученицей. Зато у меня появилась Бай Шаошао, которая наконец-то взялась за ум!»
С этой мыслью учитель смягчился и доброжелательно посмотрел на Бай Шаошао:
— Слушай внимательно. Если что-то непонятно — спрашивай. Если стесняешься, можешь подойти ко мне в кабинет после урока.
Бай Шаошао послушно кивнула.
А про себя сказала: «Простите».
Как бы то ни было… ей сейчас очень хотелось понять, что это за система у нее в голове.
[Система? Ты здесь?] — мысленно позвала она.
[Здравствуйте, да, я здесь. Но, учитывая ваши текущие оценки и то, что учитель математики сейчас уделяет вам особое внимание, рекомендую вам внимательно слушать урок. Вопросы, связанные с игровой системой, мы можем обсудить после занятий].
Бай Шаошао, уже настроившаяся отвлечься от урока, была ошарашена тем, что система призывает ее учиться:
[… Хорошо].
Она смущенно ответила, открыла тетрадь и приготовилась записывать.
Как двоечница, она не могла понять последнюю задачу и решила, что хотя бы конспектирование будет достаточным проявлением усердия.
Однако…
[Дзинь! Задание: Внимательно слушайте урок, разберитесь в задаче, которую объясняет учитель математики, и объясните ее своим одноклассникам (минимум двум). Срок: 3 часа].
Бай Шаошао, которая только что корила себя за то, что уделяет меньше внимания учебе, чем непонятной игровой системе…
«Если ты можешь игнорировать мои вопросы, то мог бы и не давать заданий!»
И еще!
«Как я, получившая 32 балла за контрольную по математике, могу разобраться в сложнейшей задаче и еще кому-то ее объяснить?!»
«Это вообще реально?!»
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|