Промежуточный экзамен

Спустя несколько дней все вошли в напряженное состояние подготовки.

До промежуточных экзаменов оставалось меньше трех дней, и все были на пределе, включая меня.

После того дня рождения наши отношения с детьми стали еще ближе.

Теперь я отношусь к ним как к родным братьям и сестрам, и перед лицом испытаний мы вместе.

Возможно, из-за приближения экзаменов Тао Цзя Жань стал чаще обращаться ко мне за помощью. Мы почти каждый день были неразлучны.

Мне не было любопытно, почему он так полюбил учебу, особенно китайский язык. Наоборот, я была безмерно рада его энтузиазму и переменам.

Чтобы удовлетворить потребности детей, я теперь каждый вечер готовлюсь к урокам допоздна, и у меня часто появляются темные круги под глазами.

Тао Цзя Жань, видя, что я день ото дня становлюсь все более изможденной, не мог не беспокоиться. Вечером он время от времени стучал в мою дверь, напоминая лечь спать пораньше.

Иногда по вечерам я помогала ему с учебой, объясняла употребление слов и грамматику в классическом китайском, но обычно к десяти часам он начинал торопить меня спать, говоря, что если я буду ложиться слишком поздно, то на следующий день ученики не осмелятся меня увидеть.

Я спросила его почему, а он сказал, что мой вид может сравниться с видом призраков, и ученики испугаются и не смогут сдавать экзамен.

Тогда я подумала, неужели все так преувеличено?

Позже я посмотрела в зеркало и действительно увидела, что с темными кругами под глазами я похожа на призрака.

После этого я немного взяла себя в руки и, быстро и усердно проверив их работы, ложилась спать пораньше.

До этого Тао Цзя Жань еще приносил мне чашку успокаивающего чая, который помогал заснуть.

Благодаря его заботе я не превратилась в призрака.

Теперь в этом доме он занял главенствующее положение.

Что ж, это изначально его семейная собственность, и он тоже член их семьи. Пусть он постепенно вливается в этот дом.

Через два дня, накануне экзамена.

— Ребята, завтра экзамен.

— Экзаменационный зал как поле боя, а ручка в руке как оружие, ни в коем случае не теряйте бдительности!

— Хотя до вступительных экзаменов еще больше полугода, нельзя недооценивать каждый предстоящий экзамен. Удачи вам, учитель даст вам силы!

Сказав последние напутствия, я посмотрела на лица каждого ученика, готовых к бою, и на мгновение почувствовала волнение.

Уверена, что все эти дни усердного труда не пропадут даром!

На следующий день, в день экзамена, погода была ясной.

С самого утра я специально не пошла в класс к ребятам, боясь, что мое присутствие создаст им лишнее давление.

К тому же, я верила в их самостоятельность и знала, что они не заставят меня волноваться.

Этот промежуточный экзамен проводился одновременно во всей школе. Учителя-контролеры тоже были полностью перемешаны: учителя выпускных классов контролировали первые, первые — вторые, а вторые — наших выпускников.

Поскольку этот экзамен был днем, когда руководство школы ежегодно проверяло всесторонние качества учеников, все делалось очень осторожно, боясь, что кто-то поведет себя ненадлежащим образом и опозорит честь школы.

Поэтому я могла только вздыхать, что даже в такой особенной школе эти догматические вещи всегда незаметно проникают.

Однако я также презираю списывание на экзаменах и надеюсь, что у моих учеников такого не будет.

Экзамен уже начался, но, находясь в классе первого года обучения, я все еще беспокоилась о выпускниках.

У Чэнь Мо всегда было слабое здоровье, надеюсь, на этом экзамене с ним ничего не случится.

Но сегодня утром я издалека увидела его полным энергии, возможно, я зря волновалась.

Через час после начала экзамена ученики в этом классе начали проявлять беспокойство.

Я подошла, чтобы обойти класс, и заметила, что у одного мальчика, когда я подошла ближе, сильно задрожали руки. Подумав, что ему плохо, я наклонилась и тихо спросила: — Ученик, с тобой все в порядке?

— Н-нет, все в порядке.

Он даже говорил дрожащим голосом, явно что-то не так.

— Если все в порядке, тогда поторопись и решай задачи.

Я взглянула на его работу, он сделал только четверть заданий.

Это был экзамен по математике, борьба ума и времени. Быстро и точно ответить было непросто. При такой скорости, наверное, он раньше недостаточно усердно учился, а теперь испугался и поэтому дрожат руки.

Боясь, что он слишком нервничает, я, сказав это, отошла от его места и пошла дальше.

Сделав всего два шага, я услышала громкий грохот позади. Обернувшись, я увидела, что мальчик упал со стула на пол и потерял сознание.

Я поспешно бросилась к нему, но не успела поднять, как в экзаменационном зале начался переполох. — Все вернитесь на свои места и продолжайте отвечать!

Я строго сказала.

Увидев мое "свирепое" выражение лица, хаос наконец прекратился.

Учителя выпускных классов обычно не общались тесно с учителями первых классов. В такой ситуации мне оставалось только найти Учителя Хао.

Я достала телефон из кармана, набрала номер Учителя Хао, кратко объяснила ситуацию, а затем услышала гудок в трубке.

Я не совсем понимала состояние здоровья этого ребенка. Возможно, он потерял сознание от чрезмерного волнения, а может, это что-то другое. В любом случае, я не могла успокоиться и начала массировать ему фильтрум и растирать конечности.

Вскоре прибежал Учитель Хао. Я передала ему ребенка. Заметив, что я немного нервничаю, он утешил меня: — Я займусь этим ребенком, а ты продолжай контролировать экзамен здесь.

Я только кивала. У меня еще была группа детей, за которыми нужно было присматривать. Это была и ответственность, и обязанность. Я не могла уйти с ним.

— Не забудь потом рассказать мне, как дела.

Наконец, я добавила, и после того, как он ответил "Хорошо", я снова притворилась спокойной и продолжила контролировать экзамен.

Прозвенел звонок, первый экзамен закончился.

Вернувшись в учительскую, я все еще беспокоилась о случившемся и сама позвонила Учителю Хао, чтобы узнать, как дела.

— Алло, Учитель Хао, как сейчас тот ребенок?

— Все в порядке, он просто не поел утром, у него немного низкий уровень сахара в крови. Я дал ему немного еды, и сейчас он уже в порядке, не волнуйтесь.

— Вот как, тогда хорошо.

— Спасибо вам.

Я тут же вздохнула с облегчением. Всего лишь низкий уровень сахара в крови.

— Пожалуйста. Экзамен закончился?

— Да, только что.

— Хорошо, ты тоже сильно испугалась, хорошо отдохни.

Если что-то случится, поговорим, когда вернешься в школу.

— Хорошо, тогда пока так, до свидания.

— Угу, до свидания.

Повесив трубку, я снова увидела перед глазами только что произошедшее. Хорошо, что это была всего лишь ложная тревога.

Обернувшись, я задумалась, как сдали экзамен ребята из нашего класса.

Пока я думала, вошел староста Чэнь Мо.

Глядя на его улыбающееся лицо, казалось, он хорошо сдал.

— Хорошо сдал?

— Китайский язык, конечно, твой конек.

В отличие от первого года, у выпускников первым был китайский язык.

— Угу, неплохо.

Этот ребенок еще и скромничает.

— А остальные?

Вдруг я вспомнила о Тао Цзя Жане. Слышала, что раньше он совсем не любил китайский язык, и его успеваемость по этому предмету всегда была низкой. Но в эти дни я помогала ему, так что, наверное, не так уж плохо.

— Я только что вернулся в класс, судя по их лицам, все очень хорошо, только...

Видя, как он запинается, я без всякой причины занервничала.

— Только что?

— Тао Цзя Жань, кажется, не очень доволен.

— Угу?

Что с этим ребенком опять?

— Во время экзамена учитель-контролер, кажется, все время смотрела на него, и взгляд у нее был очень странный.

Смотрела на него, взгляд очень странный... В душе вдруг возникла нехорошая мысль: — Он что, списывал?

Боясь, что это правда, я обрадовалась, когда Чэнь Мо развеял эту мою нелепую мысль.

— Нет, учитель, вы ошиблись. Это учитель-контролер была странной, она смотрела на Тао Цзя Жаня таким влюбленным взглядом.

Услышав его слегка презрительный тон, я невольно рассмеялась: — Вот как, наш ученик Тао Цзя Жань даже учителей-женщин заставляет пускать слюни!

— Учитель, не смейтесь. Эта учительница известна тем, что у нее глаза загораются, когда она видит красивого парня. Вы не видели ее взгляд, никто не может выдержать, правда!

— О, значит, это потому, что Тао Цзя Жань слишком красив, даже учителя не могут удержаться, чтобы не посмотреть на него подольше.

Я продолжала смеяться, думая о смущенном лице этого мальчишки. Теперь у меня есть на него компромат.

— А учитель тоже так делает?

А?

На этот раз я опешила. Я всегда считала этого ребенка очень красивым, но никогда не думала об этом всерьез.

— Конечно, каждый день мы видимся, даже если не хочешь, все равно увидишь.

— Вот как, тогда...

— Ну ладно, ладно, после обеда еще один экзамен, иди скорее готовься, у учителя еще дела.

Не ожидала, что этот староста такой сплетник, специально прибежал, чтобы рассказать об этом. Вдруг у меня разболелась голова.

Однако, получив "приказ уходить", у него не было причин оставаться, и он разочарованно ушел.

Следующие несколько экзаменов прошли гладко, и я наконец смогла успокоиться, но еще не могла полностью расслабиться.

Им стало легче, а нам, учителям, нужно было спешить проверять работы.

Эти тяжелые дни не закончатся никогда.