Глава 155. Выпускные экзамены и проверка работ

Маггловедение у четверокурсников проходило во вторник днём, и сразу после него должен был состояться экзамен у третьего курса. Когда Антони объявил об окончании экзамена, за дверью уже столпилась куча третьекурсников в ожидании своей очереди.

— Убедитесь, что поставили свои подписи, и оставьте перья рядом с чернильницами, — сказал Антони. — Поздравляю, на этом наши занятия по Маггловедению в этом семестре окончены.

Он взмахнул волшебной палочкой, и пергаменты взмыли к учительскому столу, аккуратно сложившись в стопку. Антони глянул на верхний лист, на котором один из вопросов остался без ответа, а на вопрос: «Как вы поступите, если вам нужно навестить семью магглов?» был дан ответ: «Тайком проберусь к порогу, используя мантию-невидимку (если меня заметят, то заплачу штраф)».

Антони перевернул пергамент стопкой вниз, решительно отведя взгляд.

— Прежде чем вы уйдёте, а остальные войдут, я бы хотел кое-что сказать, — произнёс Антони. — Первое: разумеется, домашнего задания на каникулы не будет.

Когда аплодисменты и смех стихли, он продолжил:

— И ещё - я не знаю, собираетесь ли вы во время каникул посещать мир магглов или общаться с ними, но надеюсь, что при встрече в следующем семестре не услышу о том, что кто-то нарушил Статут о Секретности. Кроме того, те, кто желает завести питомца, могут с завтрашнего дня подходить ко мне в кабинет. Я подготовил все материалы, а миссис Говард любезно предоставила список качеств хорошего хозяина — по крайней мере, с точки зрения магглов, — Антони оглядел учеников. — Конечно, те, кому ещё предстоят экзамены или кто хочет отдохнуть, могут не беспокоиться об этом прямо сейчас. Я уже связался с миссис Говард. Все животные из вашего списка живы, здоровы и находятся в приюте. И последнее: поскольку я эгоистично надеюсь, что у вас останутся приятные впечатления об уроках Маггловедения… — Антони наклонился и достал из-под стола большой поднос с мисками дымящегося ванильного мороженого. Ему пришлось повысить голос, чтобы перекричать радостные возгласы учеников, стучавших по столам: — По одной порции на человека! Пустые миски оставьте на столах ваших факультетов в Большом Зале!

 

Третьекурсники, столпившиеся вокруг Седрика и передававшие друг другу его конспекты, подняли головы и проводили взглядами четверокурсников, которые с довольными улыбками и ванильным мороженым выходили из класса.

— Эй, а что это было? — крикнул один из третьекурсников. — У вас был экзамен по маггловской кулинарии, что ли?

— Нет, — ответила Меган, узнав гриффиндорку, которая в поезде просила её сотворить ей маггловскую одежду. — По кулинарии почти ничего не было. При повторе материала Профессор сказал, что главное — научиться открывать рот, закрывать рот и глотать, а маггловский этикет не особо отличается от нашего, и этому будут учить на пятом курсе.

— Антони и нам то же самое говорил, — подтвердил Седрик, с вожделением глядя на мороженое. — С лимоном, да?

В этот момент Антони открыл дверь и оглядел собравшихся.

— Аудитория готова, можете входить, — пригласил он третьекурсников.

— А, ванильное, — сказала Меган. — Удачи на экзамене!

— А что, сложно было? — крикнул ещё один студент вслед удаляющейся группе.

Четверокурсники лишь помахали ему своими серебряными ложечками, не ответив. Антони, придержав дверь, посмотрел на оставшегося студента.

— Не думаю, что слишком сложно, мистер Томас, — сказал он.

 

Третьекурсникам досталось карамельное мороженое. Объявив об этом после экзамена, Антони пожелал всем счастливых каникул. Он аккуратно собрал пергаменты в сумку, улыбаясь и прощаясь со студентами, проходившими мимо.

— Профессор, а вы в следующем году будете у нас преподавать? — спросил один из студентов. — Вы снова будете вести третий и четвёртый курс?

— Расписание на следующий год ещё не утверждено, — ответил Антони. — А что, ты хочешь, чтобы я вёл, или не хочешь?

Студент заколебался, улыбнулся Антони и, бросив: «Хороших вам каникул, профессор», выбежал из класса.

— Хочет, — уверенно сказал его друг, идя следом.

 

В учительской было очень оживлённо. Все профессора отложили свои многочисленные исследования и принялись проверять работы. Профессор Бабблинг ещё до начала экзаменов советовала Антони проверять работы в учительской: 

— Там много солнца, много угощений, да и ты же не хочешь пропустить все эти зачудительные ответы, Генри?

Когда Антони с стопкой пергаментов вошёл в учительскую, Профессор Стебль и Профессор Синистра сидели за маленькими столиками, попивая чай и проверяя работы. Профессор Флитвик объявил, что закончил проверку всех экзаменов по Заклинаниям ещё вчера, и сейчас, болтая ногами, проверял оценки за практические испытания. Под его стулом лежала книга «Заклинание радости: о великом пути изобретения заклинания, прогоняющего грусть».

— Генри, у тебя экзамены закончились? — Профессор Стебль подняла голову. — Ну как?

— Думаю, по моему лицу вы и сами всё поймёте, — ответил Антони, устраиваясь у окна.

— Не принимай близко к сердцу, — посоветовала Профессор Бабблинг. Её пятикурсники сегодня сдавали СОВ, а семикурсники только что закончили сдавать ЖАБА. Она спокойно сидела в кресле, поглаживая уже остывший чайник, и отправила его обратно на плиту.

— Неужели меня нужно утешать уже сейчас, Кэриди? — грустно протянул Антони.

Профессор Бабблинг рассмеялась.

— Какой глагол ты бы поставил перед словом «антенна», Генри? — спросила она невпопад.

— Наблюдать? — предположил Профессор Флитвик.

— Собирать? — выдвинула свою версию Профессор Синистра.

— Устанавливать? — сказал Антони.

Профессор Бабблинг прокомментировала: 

—  Наблюдать»… Довольно хитро, не могу сказать, что это неправильно. «Собирать»… хм, думаю, в хорошем настроении я бы дала за это пару баллов… — она улыбнулась Профессору Синистре. — «Устанавливать» — без контекста я бы сказала, что это идеальный ответ. Но в любом случае, перед «антенной» не должно стоять слово «пробовать».

— Это ответ твоего ученика, Кэриди? — сочувственно поинтересовался Антони.

— Да, — спокойно подтвердила Профессор Бабблинг, подзывая к себе горячий чайник и наливая себе чашку чая. — Шестой курс. Он даже получил сертификат по Маггловедению на СОВ. Сдал на «Удовлетворительно».

 

Пример профессора Бабблинг развязал всем языки. Профессор Синистра пожаловалась, что один из учеников на её тесте вместо ответов написал: «Я ничего не знаю», а звёздам дал имена Профессоров Хогвартса.

— Это Меркурий, а не Макгонагалл! — возмущалась она. — А это Сатурн, а не Снейп! Я уверена, что он сделал это специально.

— А у меня есть звезда? — с любопытством спросил Антони.

— Нет. Он даже имя Минервы использовал дважды: Макгонагалл для Меркурия и Минерва для Марса, — ответила Профессор Синистра. — Но, если вам от этого станет легче, у вас тоже нет звезды, Профессор Антони.

— Он с Гриффиндора? — спросила профессор Стебль.

— Нет, со Слизерина, — ответила Профессор Синистра, принимая от неё пирожное.

Профессор Флитвик тем временем описывал ошибки, которые студенты допустили во время практического экзамена. Несмотря на то, что он много раз подчёркивал, как важно правильно произносить заклинания — каждый год он рассказывал историю о волшебнике Барруфио и бизоне, — ученики упорно продолжали коверкать слова, иногда просто от волнения. В лучшем случае ничего не происходило, но в этом году Профессора Флитвика задело неправильно произнесённое заклинание. Очнувшись, он обнаружил себя раскачивающимся под потолком, а ученика, который это сотворил, таскал по классу стол с козлиной бородкой. Ученик вопил во всё горло.

Профессор Флитвик предложил Антони попробовать повторить экзаменационное заклинание, а когда его кресло плавно подплыло к шкафу, пропищал:

— Профессор Антони выучил его с первого раза, а ведь он занимается магией всего год! А этот юный джентльмен…, — он замялся, не зная, стоит ли называть имя студента, но в итоге решил не раскрывать тайну до объявления оценок, — …Уже на четвёртом курсе!

— Нет-нет, я не с первого раза, — поспешил возразить Антони. — Я тренировался. Я перепробовал почти все заклинания из «Стандартных заклинаний».

— Вот именно, тренировался! А он даже не удосужился как следует подготовиться к экзамену! — добавил Профессор Флитвик. — Я же говорил, что это важное заклинание!

В итоге Антони с трудом удалось спокойно проверить работы. Коллеги, словно сговорившись, решили, что раз уж им представилась такая возможность, нужно как следует испытать человека, получившего всего год нормального магического образования. Они засыпали его каверзными вопросами.

Профессор Синистра попросила его назвать спутники Юпитера и перечислить их в порядке убывания размеров. А немного погодя спросила, есть ли спутники у Марса. Если ответ Антони был близок к правильному, её следующая фраза начиналась со слов: «Даже Профессор Антони знает…», а если Антони был совершенно неправ, она пожимала плечами и говорила: «Они учатся годами, но так ничего и не запоминают».

Даже Профессор Стебль поинтересовалась, не знает ли он, когда цветёт мандрагора и как за ней ухаживать, а потом попросила перечислить пятнадцать достоинств драконьего навоза.

— Понятия не имею, Помона, — вздохнул Антони. — Ты же знаешь, я в травах ни бум-бум.

— Знаю, — с улыбкой кивнула Профессор Стебль. — Я просто решила проверить, не случилось ли чудо. Печенье с шоколадом, Генри?

— Конечно, — ответил Антони, заглядывая в протянутую коробку. — Можно то, где белый шоколад с тёмным?

 

Вскоре наступил вечер, и Антони, убрав пергаменты в сумку, собрался на ужин.

Чем ближе было к вечеру, тем бодрее становилась Профессор Синистра. Она отказалась идти ужинать, послав за сэндвичем с курицей своего домового эльфа. Объявила, что наконец-то проснулась, и нужно, не теряя времени, допроверять работы. Сказала, что, может, даже сходит ночью в Астрономическую башню посмотреть на звёзды и проверить одну интересную теорию, о которой говорил её коллега.

— Я с тобой, Генри, — сказала Профессор Бабблинг. — Надеюсь, Минерва не забудет поужинать.

— Не забудет, — сказала Профессор Стебль, поднимаясь и начиная собирать работы. — Сегодня на ужин бараньи отбивные, она их ни за что не пропустит. А если забудет, я сама отнесу ей.

Профессор Макгонагалл действительно сидела за учительским столом в Большом Зале. Когда Антони с коллегами подошли к столу, она сосредоточенно разрезала баранью отбивную. Рядом с ней сидел Снейп, а высокое кресло Альбуса Дамблдора пустовало.

— А где Альбус? — спросила Профессор Стебль, усаживаясь на место.

— Сказал, что пошёл навестить старых друзей, — ответила Профессор Макгонагалл.

— В такое время? — удивилась Профессор Стебль. — Я думала, он проверяет работы по ЗоТИ. Знаешь, многие ученики в этом году очень старались. Я дежурила на экзамене у третьего курса, так они исписали всё до последней строчки - мне кажется, им даже пергамента не хватило. Вот бы они ещё на Травологии так старались, а то всё больше чистые листы сдают.

— Альбус сказал, что очень занят, — ответила Профессор Макгонагалл. — Сказал, что у него какие-то дела с этим клубом любителей подлёдной рыбалки, да и в Министерстве его ждут. В общем, времени у него нет.

— Значит, в этом году работы по Защите… — начал Антони.

— Проверяет Северус, — кивнула Профессор Макгонагалл.

— Дамблдор, разумеется, очень занятой человек, — не преминул заметить Снейп, сдержанно кивнув профессорам, — поэтому его бедному преподавателю Зельеварения пришлось взять на себя дополнительную работу.

— Мы тебе очень признательны, Северус, — с лёгким раздражением в голосе сказала Профессор Макгонагалл.

В этот момент в зал влетели несколько сов. Описав несколько кругов над парящими в воздухе подсвечниками, они, проводимые взглядами профессоров, спикировали на стол Слизерина.

— Интересно, что случилось, — пробормотала Профессор Бабблинг.

Ещё одна сова влетела в зал и приземлилась напротив Снейпа. Тот, прочитав записку, на мгновение изменился в лице, потом отложил вилку, вытер руки салфеткой и, только убедившись, что на пальцах не осталось жирных пятен, развернул пергамент.

— Что там, Северус? — поторопил его Профессор Флитвик. Сова, гордо расправив плечи, сидела на столе, и Профессор Флитвик протянул ей кусочек бекона. Сова смерила его долгим взглядом, но всё же приняла подношение и тут же проглотила предложенный Профессором Стебль кусочек бараньей отбивной.

— Альбус, — коротко ответил Снейп. — Меня спрашивают, правда ли, что Альбус отправился убивать Фаджа.

— А он правда отправился? — спросила Профессор Стебль с явным недоверием в голосе.

— А я бы не отказался, — лениво протянул Снейп. Профессор Макгонагалл бросила на них обоих неодобрительный взгляд.