Глава 13. Модернизация печи «Энде»

Сейчас Лу Жань сидел на заднем сиденье старого велосипеда отца, неспокойно болтая ногами. По его размашистым движениям казалось, что если бы у него были крылья, он бы просто взлетел.

Можете ли вы понять это чувство? Для человека, который много лет жил один в другом городе и давно не был дома, Лу Жань действительно наслаждался этой семейной близостью.

Снова вернуться в детство, снова оказаться на заднем сиденье велосипеда отца — наверное, для многих это заветная мечта.

— Сиди спокойно! Не вертись, а то упадешь, — недовольно отчитал его Лу Чжэньбинь.

Лу Жань немного успокоился и вместо того, чтобы болтать ногами, начал осматривать окрестности.

Главные улицы Чаншаня в то время еще не были заасфальтированы, в основном это были дороги из щебня, смешанного с битумом. По обеим сторонам улиц росли деревья, в отличие от более позднего времени, когда дороги бездумно расширяли, вырубив около двух третей деревьев. Недостаток был в том, что видов деревьев было слишком много, и это выглядело немного хаотично.

Лу Жань смог узнать сосны, тополя и ивы. Проезжая мимо Треугольного парка, он увидел несколько больших ив и сирени.

Но сейчас была зима, и, кроме сосен, остальные деревья стояли голые, покрытые толстым слоем снега, бледные и немного унылые.

У детей на северо-востоке была такая забава: заманить кого-нибудь зимой под большое дерево, а потом резко пнуть ствол и убежать, оставив обманутого под деревом, с головой и лицом, засыпанными снегом, в полном замешательстве.

Вскоре они добрались до поселкового детского сада.

Лу Чжэньбинь снял Лу Жаня с велосипеда, отвел его в детский сад и передал воспитательнице. Он с улыбкой поздоровался с родителями других детей и поспешил на работу на велосипеде.

Лу Жань смотрел на двор детского сада и кучу детей во дворе с глубокими чувствами и легкой усмешкой.

Эта куча малышей ростом меньше метра была в основном знакома. Среди них были те, с кем он играл с детства, с кем дрался, с кем потом не общался, а также те, с кем он учился в одной начальной и средней школе.

Население Чаншаня в то время составляло всего чуть больше двадцати тысяч человек. Нельзя сказать, что все знали друг друга, но в поселке большинство людей были знакомы.

В поселковом детском саду было около ста детей, разделенных на три группы: ясельная, младшая средняя и старшая. Воспитатели учили простым вещам, таким как сложение и вычитание, пиньинь и алфавит, но главное было уложить детей спать и играть с ними. А вечером, когда родители забирали их одного за другим, день считался успешно завершенным.

Что касается успеваемости, то в детском саду не было экзаменов, и никто особо не заботился об этом, родители тоже не придавали этому большого значения. В то время поступить в техникум уже считалось хорошим достижением.

Первым уроком была арифметика. Воспитательница раздала детям листы формата А4, напечатанные на отходах заводских документов, в качестве черновиков, используя их повторно.

Но не прошло и десяти секунд, как один озорной ребенок превратил свой черновик в платок для вытирания носа.

Воспитательница максимум могла нахмуриться на таких детей, но не сердилась по-настоящему. В детском саду было довольно свободно, и пока ты не обижал других детей, воспитательница особо не вмешивалась в то, что ты делаешь.

Что?

Вы говорите, что воспитательница безответственная?

Приведу пример.

Воспитательница спрашивает Да Ню: — Да Ню, почему ты порвал черновик и не делаешь задание?

Да Ню громко и уверенно отвечает воспитательнице: — Докладываю, учитель! Папа сказал, что в будущем я, как и он, пойду работать на завод. Культура второстепенна, главное — здоровье, чтобы хорошо работать и вносить свой вклад в скорейшее осуществление четырех модернизаций Родины!

Воспитательница: — Молодец, Да Ню, давайте похлопаем.

Весь класс дружно зааплодировал Да Ню.

Четырехлетний Да Ню, конечно, не понимал смысла этих слов. Это его папа, рабочий, внушал ему это с детства.

В то время люди не пренебрегали образованием, но в их глазах работать на крупном государственном заводе было очень почетно.

Рабочие трудились для страны, посвящали свою жизнь Родине, внося свой вклад в скорейшее осуществление четырех модернизаций.

В то время сказать, что ты рабочий, не было постыдным. Ты мог сидеть на равных с университетским профессором. Не то что сейчас, когда на свидании девушка, услышав, что ты рабочий, сразу хмурится.

Многие воспитатели в поселковом детском саду даже не имели диплома техникума.

Лу Жаню было неинтересно смотреть на задачи вроде «сколько будет два плюс три». Зато его заинтересовало содержание документа на листе А4 в его руках.

Это было предложение завода по технологии газификации угля в пылеугольном псевдоожиженном слое «Энде». Тогдашний директор завода Ван Цзицинь хотел запустить этот проект.

Печь «Энде» — это высокотемпературная газификационная печь с пылеугольным псевдоожиженным слоем, разработанная на основе технологии Винклера из Германии и усовершенствованная Фушуньской машиностроительной компанией «Энде». По сравнению с технологией, используемой на заводе в то время, печь «Энде» обеспечивала более высокую степень газификации угля, значительно повышала эффективность производства и выход газа, требовала менее качественного и более доступного угля, что значительно снижало производственные затраты.

Кроме того, в процессе газификации угля в печи «Энде» охлаждающая вода циркулировала и не сбрасывалась наружу, а количество сточных вод и смолистых загрязнителей было меньше. Угольный шлак можно было использовать для производства шлакоблоков или в качестве добавки при спекании, что позволяло его перерабатывать и соответствовало требованиям по охране окружающей среды.

Короче говоря, это была очень крутая технология, которая принесла бы химическому заводу в Чаншане только пользу. Но Лу Жань помнил, что этот проект был успешно запущен только в 2003 году, после ухода тогдашнего директора Ван Цзициня.

Что же произошло за это время?

Этот отчет описывал ситуацию того времени.

Оказывается, когда директор Ван Цзицинь предложил этот проект, несколько начальников цехов и ключевых специалистов завода начали активно изучать технологию модернизации печи «Энде». В то время большинство работников завода были техническими специалистами, преданными своему делу, смелыми в мыслях и действиях. Всего за две недели они выявили четырнадцать технических проблем.

Раз возникли проблемы, нужно было искать решения. И эти уважаемые начальники цехов и ключевые специалисты приступили к интенсивным исследованиям и экспериментам. Они почти жили в цехах, работая допоздна вместе со своими учениками, чтобы решить как можно больше проблем.

В то время не было никаких доплат за сверхурочную работу, но начальники цехов соревновались друг с другом, стремясь первыми найти решение, чтобы улучшить технический уровень завода и доказать, что они настоящие технические асы, превосходящие своих коллег.

Это было тяжело для их учеников. Лу Чжэньбинь тогда тоже участвовал в проекте модернизации печи «Энде» вместе со своим мастером Ма Дэцюанем. Он был выпускником университета, и мастера надеялись, что эти молодые специалисты с живым умом предложат хорошие идеи.

В то время отношения между мастером и учеником были почти как между отцом и сыном. Если мастер говорил делать, ученик не смел возразить.

Такую ситуацию невозможно представить в будущем. Если есть возможность уйти пораньше, никто не задержится ни на секунду. Без оплаты сверхурочных кто согласится работать?

Однако, несмотря на объединение усилий всех элитных специалистов завода, ежедневную напряженную работу, проект модернизации печи «Энде», на который все возлагали большие надежды, в итоге провалился. Это сильно разочаровало всех, кто участвовал в процессе.

Три основные проблемы так и не удалось решить. Было предложено бесчисленное количество решений, каждое из которых многократно тестировалось, но все они заканчивались неудачей.

Дело было не в некомпетентности или недобросовестности этих людей, а в ограниченности их мышления и знаний в 1996 году.

В будущем любой технический работник, мало-мальски знакомый с темой модернизации печи «Энде», мог бы предложить несколько отличных решений для этих проблем.

Это похоже на математическую задачу, которую пытаются решить лучшие математики общества. Однако с помощью методов и подходов, существовавших в то время, эту задачу было невозможно решить.

Но спустя одно-два столетия, с появлением новых методов и подходов, эта задача, казавшаяся невероятно сложной, вдруг оказалась простой. Люди с удивлением обнаружили, что она не была такой уж трудной, как казалось.

Когда в 2003 году проект модернизации печи «Энде» был успешно завершен, Ма Дэцюань, бывший начальник цеха газификации, участвовавший в проекте в 1996 году и уже вышедший на пенсию, вернулся на место работ. Узнав, насколько простым оказалось решение, он сначала хлопнул себя по бедру, а затем расплакался.

— Сколько же мы потеряли за эти шесть лет…

По совпадению, Лу Жань в университете занимался экспериментами, связанными с проектом модернизации печи «Энде», и даже написал подробный отчет на три тысячи слов.