Глава 5. Церемония поднятия флага

На школьном дворе ученики в аккуратной сине-белой форме заполнили все пространство. Их темные головы казались сплошным морем.

Классные руководители и учителя-предметники уже были на местах. Классные руководители стояли перед своими классами, ученики выстроились в две шеренги — мальчики отдельно, девочки отдельно.

Ровно в семь часов началась церемония поднятия флага.

Директор Ли вышел на трибуну, обвел взглядом учеников и откашлялся. — Началась новая неделя, и мы, учителя и ученики, собрались здесь для церемонии поднятия флага. Сейчас первый этап: поднятие государственного флага и исполнение государственного гимна.

Все учителя и ученики повернулись к флагштоку рядом с трибуной.

Один ученик шел впереди флага в качестве ведущего, а четверо других несли красный флаг за углы к флагштоку.

Когда пятизвездочный красный флаг взвился вверх, зазвучал гимн. Все учителя и ученики пели гимн и отдавали честь флагу. Торжественная и волнующая церемония.

После поднятия флага директор Ли достал приготовленный текст. — Переходим ко второму этапу. Я объявлю класс, который получил почетное звание «Образцовый класс» на этой неделе…

********

Тем временем в военном городке Цзян И стоял перед строем солдат. — Смирно! — громко скомандовал он. Все военные отдали честь, наблюдая, как красный флаг медленно поднимается на вершину флагштока.

На лицах каждого читались благоговение и уважение к Родине и государственному флагу.

Когда церемония поднятия флага закончилась, Цзян И повернулся к строю и с серьезным видом сказал: — По приказу командования, группа наркоторговцев, занимающихся контрабандой через границу, в ближайшее время прибудет в Юньшуйчжэнь для совершения сделки. Нам поручено сотрудничать с отделом по борьбе с наркотиками, тщательно проверять все торговые операции на рынке Юньшуйчжэнь и обеспечивать безопасность жизни и имущества граждан.

— Есть! — хором ответили солдаты.

— Цю Фэн, Фэн Ган и Сюй Лишэн, пройдемте со мной в конференц-зал. Вольно!

— Разойдись!

********

После церемонии поднятия флага ученики вернулись в класс, готовясь к урокам.

Цзи Хэцзы немного посидела в учительской, собрала учебники и методические пособия и отправилась на урок.

Как только она вошла в класс, все мгновенно стихло. Сорок пять пар глаз устремились на нее.

Цзи Хэцзы открыла учебник. — На прошлой неделе мы закончили изучать первый урок «Многогранная общественная жизнь». Сегодня мы продолжим изучение второго урока — «Новые горизонты онлайн-жизни». Откройте учебники.

В классе послышался шелест страниц и скрип мела по доске. На доске появились слова «Новые горизонты онлайн-жизни».

— Сегодня интернет стал незаменимым инструментом. Знаете ли вы, ребята, для чего мы можем использовать интернет?

Староста класса поднял руку, с нетерпением ожидая своей очереди.

Цзи Хэцзы предложила ему ответить.

— Мы можем использовать интернет для покупок. Моя мама часто покупает вещи по утрам, — с легкой гордостью ответил староста и сел.

Чжао Сяотун шепталась с соседкой по парте. — Интернет еще и для покупок? Это как у нас на рынке?

— Наверное, — неуверенно ответила соседка. — У меня дома нет интернета, только у старосты. Спросим у него после урока.

Цзи Хэцзы с улыбкой попросила старосту сесть. — Ребята, интернет можно использовать не только для покупок, но и для просмотра последних новостей, чтения и онлайн-обучения.

Цзи Хэцзы увлеченно вела урок, а в классе шло оживленное обсуждение.

В целом, урок прошел хорошо.

После урока Цзи Хэцзы поспешила по шумному коридору, чтобы перехватить директора Ли.

— Учительница Цзи, у вас ко мне дело? — спросил директор, держа в одной руке стопку тетрадей, а в другой — учебные пособия.

— Да, есть кое-что. Вам удобно сейчас поговорить?

— Конечно, конечно. Пройдемте в мой кабинет.

— Хорошо.

Кабинет директора находился на первом этаже, в самом конце коридора. Небольшая комната, в которой едва помещались длинный деревянный стол и обшарпанный кожаный диван.

Директор Ли налил Цзи Хэцзы воды из термоса. — Что вы хотели обсудить, учительница Цзи?

Цзи Хэцзы взяла стакан. — Я хотела спросить, почему в нашей школе не установлено мультимедийное оборудование?

Директор потер руки, на его лице появилось смущенное выражение. — Учительница Цзи, не скрою, у нашей школы ограниченное финансирование. Установить мультимедиа в каждом классе довольно сложно.

— К тому же, у нас не хватает учителей, и мало кто умеет пользоваться таким оборудованием. Его обслуживание — это тоже немалые расходы.

Цзи Хэцзы задумалась. — Директор Ли, я считаю, что установка мультимедиа в классах принесет больше пользы, чем вреда. Во-первых, на уроках ученики смогут получать больше информации и расширять свой кругозор. Во-вторых, мультимедийное оборудование можно использовать многократно. Кроме того, среди нас, учителей-волонтеров, есть те, кто разбирается в компьютерах. Мы могли бы провести обучение для остальных учителей, и тогда расходы на обслуживание значительно сократятся.

— Это действительно неплохой вариант. Хорошо, я поговорю с управлением образования, может быть, удастся получить финансирование. Все-таки это немаленькая сумма.

Цзи Хэцзы поблагодарила директора. — Тогда не буду вас больше задерживать. До свидания.

— До свидания.

В классе Се Сяотун и Мэймэй окружили Юй Яна, засыпая его вопросами. — Юй Ян, правда, что можно покупать вещи через компьютер? Там большой выбор?

Юй Ян с гордостью ответил: — Конечно! Вот эти кроссовки, например, мама купила мне в интернете. И одежду, и зубные щетки, и посуду — все можно купить. А еще можно играть в игры.

— Это как те игры, в которые играют у ларька тети Ван? — с любопытством спросила Мэймэй. — Я тоже хочу поиграть, но это так дорого.

— Нет, что вы! В интернете гораздо больше игр, и если дома есть компьютер, можно играть сколько угодно, бесплатно. Это намного интереснее, чем у тети Ван.

Глаза Се Сяотун заблестели. — Правда? А можно после уроков к тебе зайти посмотреть? Кажется, только у тебя в классе есть компьютер.

— Конечно, можно, — readily согласился Юй Ян.

Цзи Хэцзы вернулась в учительскую и за единственным компьютером начала искать информацию о том, как использовать и обслуживать мультимедийное оборудование.

В этот момент вошла Ван Юэ и, увидев, чем занимается Цзи Хэцзы, спросила: — Ты же сдала экзамен по информатике, зачем тебе это?

— Я подумала, что в школе нет мультимедиа, и это очень неудобно для проведения уроков. Поэтому я предложила директору установить его. Вот, решила заранее подготовиться, — ответила Цзи Хэцзы.

Ван Юэ сделала глоток из термоса. Она полностью согласилась с предложением Цзи Хэцзы. — Да, без мультимедиа действительно неудобно. Когда я вела урок, вспомнила видео, которое нам показывал профессор Лю, но, к сожалению, у нас нет оборудования.

— Вот именно! Чтобы образование развивалось, нужны ресурсы, — сказала Цзи Хэцзы.

— Тогда учись усердно! — подбодрила ее Ван Юэ.

********

Незаметно наступил вечер, уроки закончились.

Уставшие учителя вернулись в военный городок. Их желудки громко урчали, поэтому, не заходя в общежитие, они направились прямиком в столовую.

Сюй Цзэюй, шедший впереди, вдруг удивленно воскликнул: — А почему в столовой никого нет?

Они вошли в столовую и расселись по местам. И только тогда заметили, что солдат, которые обычно уже были здесь, сегодня не было.

— О нет! — простонала Ван Юэ. — Как же я буду ужинать без наших красавчиков-солдат?

— Можешь смотреть на меня, я тоже ничего, — пошутила Цзи Хэцзы.

Ван Юэ посмотрела на нее и содрогнулась. — Нет уж, мне нужна мужская энергия, — сказала она с легким отвращением.

В этот момент в столовую вошли повара с едой.

— А почему сегодня в столовой только мы? — спросил Сюй Цзэюй у повара, накладывая себе еду. — Куда все делись?

Загорелый молодой солдат положил Сюй Цзэюй полную ложку гарнира. — Кажется, у них какое-то задание. Я точно не знаю. Вам еще что-нибудь положить?

— Да, вот это еще, — Сюй Цзэюй указал на блюдо с мясом.

Ван Юэ толкнула Цзи Хэцзы локтем. — Ты слышала, что сказал повар? У солдат задание! Вот это да! Как думаешь, что это — облава или перестрелка? Так волнительно!

— Дорогая, какие облавы в наше время? — усмехнулась Цзи Хэцзы.

— Это же так круто! Представь: бравые солдаты с оружием в руках под шквалом пуль бесстрашно бросаются на врага, а потом лихо разворачиваются, нажимают на курок и метко поражают цель, — Ван Юэ даже изобразила соответствующие движения.

— Тебе надо не учителем работать, а романы писать, — сказала Цзи Хэцзы.

Ван Юэ гордо подняла голову. — Я тоже так думаю. О, наша очередь! Скорее, скорее, я хочу красные ребрышки!

********

Тем временем Цзян И патрулировал границу.

Юньшуйчжэнь расположен в субтропиках, в окружении гор, покрытых густым лесом.

Это значительно усложняло патрулирование.

Наркоторговцы, хорошо зная местность, часто пользовались ночной темнотой, чтобы скрыться в лесу и под покровом смены караула переправить через границу большое количество наркотиков.

На всех контрольно-пропускных пунктах было увеличено количество солдат, которые несли круглосуточную вахту.

Цю Фэн поспешно подошел к Цзян И и отдал честь. — Командир, никаких происшествий.

Цзян И хмуро посмотрел на темный лес. — Боюсь, мы слишком много шума наделали, и противник что-то заподозрил. Передай всем постам, чтобы усилили бдительность и не упускали ни малейшей подозрительной детали.

— Есть! — Цю Фэн отдал честь, сел во внедорожник и отправился передавать приказ.

Фэн Ган шел рядом с Цзян И и делал записи. — Командир, эти наркоторговцы такие хитрые!

Цзян И усмехнулся. — Они не только хитрые, но и жестокие. У каждого из них есть оружие, и если начнется перестрелка, нам придется нелегко.

— Думаю, вы справитесь, командир. Цю Фэн рассказывал, что в Военном университете вы были непревзойденным стрелком и отличником, — сказал Фэн Ган.

Цзян И положил руку на плечо Фэн Гану и продолжил идти рядом с ним. — Это другое. Они — опасные противники. Передай всем, чтобы проверили оружие и зарядили его.

— Есть! — громкий голос разнесся по лесу, спугнув несколько ночных птиц.

Тихая ночь обещала быть беспокойной.