Глава 11

К тому же, с трёх лет Сусу училась и читала лучше своих двух братьев. Теперь, спустя всего три года, Сусу уже освоила все знания, которые нужны были её братьям в средней школе.

Если бы она просто поверхностно изучила материал, это было бы ещё ничего, но главное, что Сусу, закончив программу третьего года средней школы, могла выполнить несколько комплектов контрольных работ для выпускников средней школы и их братьев Су Вэня и Су У. Хотя Сусу не могла получить сто баллов по каждому предмету и в каждой работе, её результаты были в основном выше девяноста баллов.

Нужно знать, что в нынешних школах максимальный балл по каждому предмету составляет всего сто, в отличие от более поздних времён, когда максимальный балл часто повышали до ста двадцати или ста пятидесяти.

Из ста баллов Сусу могла набрать девяносто с лишним по каждой работе. Важно то, что эти знания Сусу освоила сама, читая книги дома. С такой невероятной способностью к самообучению, даже Су-папа и Су-мама, воспитавшие бесчисленное количество учеников, не верили, что Сусу не гений.

В обычные дни, когда Сусу читала и училась, они тоже присматривали за ней. Максимум, когда у Сусу возникали вопросы, они давали ей советы и направляли, и Сусу очень быстро понимала и усваивала то, что они говорили.

Такая гениальная дочь вызывала у Су-папы и Су-мамы одновременно радость и сожаление. Радость от того, что их дочь очень умна, понимает всё с первого раза и им не нужно повторять по нескольку раз, как с другими учениками или двумя другими сыновьями, чтобы те хоть как-то поняли, не говоря уже о том, чтобы сразу освоить.

Сожаление же заключалось в том, что у них наконец-то появилась нежная дочка, и они, как и другие родители, хотели, держа маленькую дочку на руках, терпеливо и многократно учить Сусу познавать этот мир, слово за словом, фразу за фразой, и изучать различные знания. Если бы Сусу чего-то не понимала, они могли бы повторить несколько раз и вдоволь насладиться радостью обучения послушной дочки! К сожалению, способность Сусу к обучению была слишком сильной. Им нужно было объяснить всего один раз, и ей совершенно не требовалось повторение. Дочка не обращалась к ним с нежным детским голоском, прося объяснить то, чего она не понимает. Это совершенно не удовлетворяло их желание хорошо воспитать маленькую дочку, и вы можете представить, как они об этом сожалели.

Однако, несмотря на сожаление, они, как родители, были безмерно горды тем, что их дочь такая способная. Если бы не изменившаяся обстановка снаружи, Су-папа и Су-мама действительно хотели бы, чтобы все знали, какая у них замечательная и послушная дочь.

На самом деле, Су-папа и Су-мама переоценивали Сусу. Даже после перерождения её мозг не мог сильно измениться. Максимум, с возрастом улучшились её понимание и способность к обучению.

Она не стала другой только потому, что переродилась. Она была тем же человеком, с той же душой. Если бы она была такой гениальной, то в прошлой жизни ей не пришлось бы пошагово заканчивать университет, чтобы потом пойти работать.

Однако, то, что Сусу в прошлой жизни смогла выбраться из глухой деревни и поступить в один из ключевых национальных университетов, говорит о том, что она была очень умна. Нельзя сравнивать её с гениями и вундеркиндами, но её ум был намного лучше, чем у большинства людей.

Но даже Сусу, какой бы способной она ни была, не могла понять и освоить что-то после одного объяснения. Причина, по которой у Су-папы и Су-мамы сложилось такое ошибочное впечатление, в том, что знания, которые нужно было усвоить ученикам начальной и средней школы в семидесятые годы, были для Сусу слишком просты.

Сусу ведь только что окончила один из ключевых национальных университетов. Даже если она почти забыла то, что учила в начальной и средней школе, взяв учебники и пролистав их несколько раз, она могла вспомнить большую часть.

Другие знания и идеи, характерные для этой эпохи, такие как политическая идеология, она могла узнать от Су-папы и Су-мамы. Поэтому у Су-папы и Су-мамы и сложилось такое ошибочное впечатление, будто Сусу, едва начав учиться, сразу всё запоминает, понимает и осваивает.

Возвращаясь к разговору, когда Су-папа и Су-мама услышали, что Сусу отказывается идти в школу, они не рассердились, но немного не поняли. Ребёнок, достигнув возраста, идёт в школу — это совершенно нормально. Почему же их дочь не хочет идти в школу?

Су-папа и Су-мама взволнованно спросили:

— Милая доченька, разве мы не договорились, что ты, как и другие дети, пойдёшь в школу?

Почему ты вдруг передумала и не хочешь идти в школу? Что-то случилось, что заставило тебя, милая доченька, изменить своё решение?

Су-мама тоже начала уговаривать:

— Да, милая доченька, может, что-то произошло снаружи, что заставило тебя передумать? Расскажи папе и маме, мы за тебя заступимся, не бойся!

Су-папа и Су-мама ласково уговаривали Сусу, а в душе злобно думали: если они узнают, кто без их ведома плохо повлиял на их драгоценную дочь, они обязательно покажут этому человеку!

В других местах семья Су, возможно, и не имела большого веса, но в этом посёлке их слово что-то значило. Если бы они узнали, кто подстрекал их дочь из семьи Су к чему-то плохому, не говоря уже о них, родителях, даже другие члены семьи Су не оставили бы безнаказанным того, кто посмел навредить их единственной драгоценной дочери.

Если бы что-то случилось с Су Вэнем и Су У, Су-папа и Су-мама, возможно, не так бы рассердились. Но Сусу, их с таким трудом рождённая дочь, была "обратной чешуей дракона" их семьи Су. Никто не смел её трогать. Даже Су-папа и Су-мама относились к Сусу с чрезмерной любовью и баловали её.

Если бы у Сусу не было опыта прошлой жизни, и она не могла бы быть избалованной, то обычный ребёнок, которого так баловала семья Су с самого детства, неизвестно, каким бы вырос!

К счастью, Су Вэнь и Су У сегодня сказали, что воспользуются летними каникулами, чтобы хорошо поиграть с друзьями. До начала учебного года в сентябре оставалось недолго, и Су Вэнь и Су У играли ещё активнее, говоря, что хотят как следует повеселиться в это последнее время.

Сегодня в обед они вообще устроили пикник на улице с друзьями и не вернулись обедать.