Глава 9

Помимо необходимости милашничать перед членами семьи Су, жизнь Сусу в этой жизни складывалась довольно неплохо. Раньше она постоянно слышала, что эта эпоха очень страшная, но Сусу сейчас всего год, и какие бы плохие события ни происходили снаружи, никто не станет упоминать их в присутствии Сусу.

К 1975 году, когда Сусу было чуть больше трёх лет, ей стало настолько скучно, что она начала изучать школьную программу вместе с Су Вэнем и Су У.

Изначально Су-папа и Су-мама не придавали значения тому, что Сусу подходила к ним, когда они занимались с сыновьями. Они думали, что она просто выросла в атмосфере их занятий и привыкла подходить, как только они начинали учиться, чтобы поучаствовать.

Но в этом году Су Вэню исполнялось 12 лет, и он вот-вот должен был закончить начальную школу. Даже Су У уже было десять. Су-папа и Су-мама принесли домой несколько комплектов контрольных работ для поступления в среднюю школу, желая проверить, как их сыновья учились у них эти годы.

Когда Су-папа и Су-мама дали контрольные работы двум старшим братьям, Сусу не удержалась и тоже попросила дать ей комплект для выполнения.

За эти два-три года Сусу уже освоила все уроки, которые преподавали Су-папа и Су-мама. Она не верила, что не сможет получить хороший результат.

Изначально Су-папа и Су-мама были так снисходительны к просьбе трёхлетнего ребёнка о контрольной работе, потому что думали, что Сусу просто видит, как это интересно, и хочет присоединиться к игре. В конце концов, они принесли из школы несколько комплектов заданий, и то, что Сусу потратит один, не имело большого значения, поэтому они дали ей поиграть.

Они никак не ожидали, что, проверив контрольные работы всех троих детей, увидят такие результаты, что не поверят своим глазам.

Среди троих детей самой высокой была оценка у младшей дочери Сусу — сто баллов по китайскому языку и математике. У Су Вэня было девяносто по китайскому и сто по математике, а у Су У — ещё хуже: восемьдесят по китайскому и семьдесят по математике.

Су-папа и Су-мама пересматривали контрольную работу Сусу снова и снова. Просто глядя на работу, никто бы не поверил, что это задания, выполненные трёхлетним ребёнком.

Хотя почерк был ещё довольно детским, и было видно, что отвечавший не очень взрослый, но логичные, связные и точные формулировки ответов действительно заставили их не поверить, что это их маленькая дочь сделала.

Даже если бы пришлось искать недостатки, чтобы снизить балл, то можно было бы снять только один-два балла за эссе после короткого текста. Но даже так, этот результат их поразил.

Когда Су Вэнь и Су У увидели результаты своих работ, они посчитали их вполне нормальными. То, что они смогли показать такой уровень, было их обычным результатом.

Они примерно представляли, как учатся в повседневной жизни. Су Вэнь всё-таки занимался серьёзно и мог усидчиво сидеть и читать.

А вот Су У не мог. Он постоянно двигался и ни минуты не сидел спокойно. Если бы Су-папа и Су-мама не заставляли его освоить основы, он, вероятно, даже не смог бы пройти порог.

Если бы Су-папа и Су-мама сами не были учителями и, из-за невозможности нормально вести уроки в школе, не уделяли бы большую часть энергии своим троим детям, давая им дополнительные занятия каждый день, Су У, возможно, был бы полным отстающим.

Неизвестно, не ошиблись ли они, когда давали имена двум сыновьям. Старший ещё ничего, но вот второму не стоило придумывать что-то вроде "всесторонне развитый" и давать ему имя Су У. Теперь он действительно стал таким: даже учиться не хочет, только и думает, как бы выбежать и играть весь день.

Но сейчас Су-папа и Су-мама не размышляли о том, как они тогда пошли по лёгкому пути, выбирая имена. Вместо этого они, вместе с Су Вэнем и Су У, смотрели на младшую дочь с недоверием.

Су-мама боялась, что кто-то другой испугает маленькую дочь, и поэтому очень нежным голосом спросила:

— Доченька моя драгоценная, ты просто невероятная! Как ты смогла получить такой высокий балл? Расскажи маме, как ты смогла решить все задания в контрольной работе, хорошо?

Даже Су-папа был очень удивлён тем, что Сусу, которой всего три года, смогла показать такие хорошие результаты. Если бы он не боялся напугать маленькую дочь, он бы давно подошёл и спросил Сусу, что происходит?

Сусу, которой посчастливилось прожить ещё одну жизнь, учитывая систему образования в Китае, конечно, не хотела снова, как в прошлой жизни, учиться год за годом по программе.

Тратить ещё десять с лишним лет на учёбу? Лучше научиться чему-то, что ей нравится или что полезно.

Неизвестно почему, но Сусу всегда чувствовала, что если она не воспользуется возможностью в этой жизни и не научится большему, то потом обязательно пожалеет.

Раз уж у неё появилось такое предчувствие, то, будучи человеком, пережившим перерождение, её некогда твёрдая вера в науку постепенно пошатнулась. Если бы всё действительно объяснялось наукой, кхм-кхм, то как она могла попасть в этот мир и стать младшей дочерью семьи Су?

У неё было ощущение, что эта жизнь не будет последней. Не спрашивайте Сусу, откуда она это знает, просто она это чувствовала. А вот почему она смогла попасть в эту жизнь, она не знала.

Пока она не выяснила, почему смогла переродиться, чтобы не влиять на свою жизнь, Сусу решила сначала просто хорошо жить своей жизнью. Что будет дальше, она разберётся потом.

В любом случае, до того, как что-то произойдёт, ей нужно просто постараться максимально подготовиться. Но подготовка к неопределённому будущему — это одно, а отказываться от своей нынешней жизни ради туманного будущего она не собиралась.

Достаточно просто постепенно готовиться к будущему, наслаждаясь при этом настоящей жизнью. Кто знает, какой она станет потом?

Честно говоря, даже сама Сусу не знала, что ей предстоит пережить в будущем. Сейчас она могла лишь наслаждаться счастливой жизнью со своей семьёй в этой жизни, чтобы потом не жалеть, как в прошлой жизни, что не воспользовалась свободным временем, чтобы больше проводить времени с матерью, которая теперь осталась одна в том мире. Неизвестно, знает ли мать сейчас о том, что её единственной дочери больше нет?