Глава 8

Когда Сусу немного подросла, у неё уже не осталось глубоких впечатлений о событиях той эпохи.

Сусу никак не ожидала, что родится в такое чувствительное время. Однако за этот год наблюдений Сусу обнаружила, что эта революция, похоже, не оказала большого влияния на семью Су.

За исключением нескольких двоюродных братьев, сосланных в деревню, все члены семьи Су жили в одном посёлке. Как Сусу узнала за этот год, подслушивая разговоры, семья Су в те годы была из настоящих крестьян. Однако позже, в поколении Су-дедушки, во время войны сопротивления, они тоже откликнулись на призыв и пошли воевать. Но они были обычными рядовыми солдатами, и после освобождения добровольно вернулись в родной посёлок Цзицунь, чтобы стать маленькими полицейскими.

Позже Су-дедушка вышел на пенсию в должности начальника полицейского участка. Что касается Су-бабушки, то она тоже служила в армии и была родом из тех же мест, что и Су-дедушка. Увидев, что Су-дедушка решил вернуться домой, Су-бабушка последовала за ним.

До выхода на пенсию Су-бабушка работала работником торгового зала в государственном ресторане в посёлке. Посетителей было немного, и жизнь была довольно спокойной.

В семье Су не было многого, но мужчин было очень много. В те годы не только Су-дедушка решил пойти в армию, но и другие члены семьи Су тоже пошли служить.

Спустя столько лет, кроме Су-дедушки, который вернулся в родные места, другие члены семьи Су развивались по-разному. Некоторые добились неплохих успехов. Больших возможностей у них не было, но защитить семью Су в ту эпоху не составляло труда.

Кроме того, биография семьи Су была действительно очень чистой и выдерживала любые проверки, что позволило им жить относительно хорошо в течение семи-восьми лет, когда Культурная революция становилась всё более ожесточённой, и их почти не затронуло.

Члены семьи Су видели, как тяжело живётся другим, но ничего не могли поделать. В таких условиях их максимальные усилия были направлены на то, чтобы сохранить в безопасности своих близких. Иногда, когда им становилось совсем тяжело на душе, они могли лишь осторожно помочь тем семьям, которые были близки с семьёй Су.

Что касается других незнакомых семей, то даже если члены семьи Су хотели помочь, они делали это только тогда, когда никто не видел, и даже не смели сообщить об этом тем, кому помогали. Кто знает, что могли бы сделать те, кому семья Су помогла, если бы узнали об этом?

Члены семьи Су были мягкосердечны и, видя чужое несчастье, помогали им в меру своих возможностей, но не надеялись, что те, кому они помогли, когда-нибудь отплатят им добром.

В ту эпоху, когда каждый был сам за себя, семья Су не хотела быть втянутой в неприятности и обрекать своих близких на такую же жизнь. Поэтому под руководством главы семьи Су их жизнь сейчас была вполне сносной.

Сусу сейчас уже больше года. Она живёт с Су-папой и Су-мамой в квартире с двумя комнатами и гостиной, выделенной от места работы Су-папы. Она живёт в одной комнате с Су-папой и Су-мамой, а другую комнату занимают братья Су Вэнь и Су У.

Только по субботам и воскресеньям вся семья собирается в небольшом двухэтажном доме, где живут Су-дедушка и Су-бабушка, недалеко от центра посёлка, и проводят там выходные.

Су-папа и Су-мама оба работали учителями в посёлке. Су-папа был учителем средней школы, а Су-мама — известным учителем в начальной школе посёлка.

Несмотря на то, что в этот период многих учителей сильно критиковали их ученики, и они просто боялись связываться с учениками в классе, опасаясь, что те, поддавшись горячности, соберут группу людей и оттащат их, чтобы критиковать.

В это время, когда каждый был в опасности, даже Су-папа и Су-мама, будучи учителями, для которых обучение учеников было призванием, не смели идти против всего духа эпохи. Они могли лишь следовать общему течению: ученики в классе занимались самоподготовкой или читали Цитаты Председателя.

В глубине души Су-папа и Су-мама, как бы сильно они ни любили преподавать и ни хотели, чтобы их ученики учились, не смели делать ничего выходящего за рамки. В конце концов, положение семьи в их сердцах было гораздо важнее тех принципов, за которые они держались.

По этим причинам, хотя Су-папа и Су-мама могли нормально проводить уроки, у них было очень много свободного времени. Когда у них не было занятий, они использовали это время, чтобы обучать Су Вэня и Су У. Заодно они сажали Сусу в детский стульчик рядом, чтобы она слушала и впитывала. Возможно, это поможет ей, когда она пойдёт учиться.

В прошлой жизни Сусу, чтобы выбраться из горной деревни, очень усердно училась. Она могла понять содержание уроков для начальной школы, которые Су-папа и Су-мама преподавали в это время.

Однако, будучи годовалым младенцем, Сусу не смела показывать, что понимает, о чём говорят Су-папа и Су-мама. Иначе, для человека, никогда не получавшего системного образования, это было бы слишком шокирующе.

Но будучи ребёнком, который только ест, спит и чья главная задача — развлекать семью, Сусу, у которой было взрослое сознание, чувствовала себя очень скучно. Слушать уроки Су-папы и Су-мамы было неплохим способом скоротать время.

Су-папа и Су-мама были очень довольны своей послушной дочерью. По сравнению с двумя сыновьями, Су Вэнем и Су У, Сусу, младенец со взрослым сознанием, была очень легка в уходе.

Кроме случаев, когда она была голодна или испачкалась, Сусу, даже проснувшись, не плакала. Она просто лежала одна, широко раскрыв глаза, и играла со своими маленькими ручками, пока взрослые не замечали, что она проснулась, и не начинали с ней играть.

Иногда Сусу даже сильно сомневалась: это вся семья играет с ней, или она играет со всей семьёй?

Будучи единственной девочкой в семье Су, после того как другие члены семьи Су узнали о рождении Сусу, они по очереди находили время, чтобы приехать к семье Су и повидаться с Сусу.

Каждый раз, когда члены семьи Су вздрагивали и удивлялись каждому движению Сусу, Сусу беспомощно закатывала глаза в душе. Однако, видя, что другие члены семьи Су каждый раз приходят не с пустыми руками, а приносят рис, муку и предметы первой необходимости, что значительно улучшало жизнь семьи Су, Сусу могла лишь бесстыдно милашничать, удовлетворяя их любопытство.