Глава 73.2

Как только первокурсники адаптировались к жизни в Академии, наконец настал тот самый день.

Наступило время выбора предметов.

До сих пор первокурсники были разделены только на два класса: вспомогательный и общий. Однако по окончании месячной аттестации их разделят на вспомогательный, низший, средний, высший и продвинутый классы.

Аллена, конечно же, определили в продвинутый класс.

Он выбирал предметы по своему усмотрению и посещал занятия по ним.

Несмотря на то что некоторые одноклассники были объединены в группы, они не могли посещать один и тот же предмет.

Возможность учиться в одном классе со старшеклассниками давала младшим ученикам чувство превосходства. Это была такая структура, где у них не было другого выбора, кроме как ввязаться в бесконечное соревнование, чтобы показать себя.

«Пока они чувствуем себя неловко, но скоро все поймут».

Первокурсники разговаривали с друзьями, которых они завели еще в начале своей жизни в Академии.

— Какой предмет ты собираешься выбрать?

— Я ходил на обычные рыцарские занятия, так что, наверное, попробую пойти на занятия по ближнему бою.

— Что-нибудь еще? Твоя семья велела тебе заниматься чем-то конкретным? О, подожди. Ты же простолюдин. Разве они так делают?

— Неа. То есть да, делают.

— Что?

— Я должен пройти базовый курс духов. Мой отец недавно купил рабыню-эльфийку, чтобы она стала его новой женой.

— Эльфийка в качестве раба?

Однако, в отличие от начала, когда студенты делились на расы и статусы, сейчас они были довольно дружелюбны.

Аллен был почти поражен.

«Это, конечно, ловкий трюк».

Под видом оценки своих навыков в течение первой недели первокурсники соревновались со старшекурсниками, чтобы воспитать чувство однородности и сотрудничества между ними, низшими по рангу. Представители благородных кровей, включая вице-президента студенческого совета, продолжали симпатизировать этой идее.

С добавлением нескольких дополнительных стрессовых факторов прошло совсем немного времени, прежде чем студенты поняли, что могут уживаться друг с другом, не отстраняясь друг от друга.

Одной из причин, которая, возможно, способствовала этому, было то, что большинство поступивших в школу были довольно талантливы.

Однако удивительным было то, что Аллен добился успеха, поощряя общение между людьми разного статуса и этнической принадлежности.

«Те, кто вряд ли собрался бы вместе, разобрались между собой на ранних этапах, так что сейчас такое смешение не кажется странным».

Аллен закончил выбирать предметы, пока эти мысли проносились у него в голове. Он будет посещать их в течение всего следующего года, поэтому спланировал все заранее.

Восемь предметов, которые он выбрал, были следующими:

— Понимание космоса — повышенный уровень.

— Многосторонность душ.

— Контракты с призывами (с практикой).

— Введение в многомерные исследования.

— Введение в естественные барьеры.

— Оркестровка 1.

— Практическое обучение исследования руин 1.

— Экология монстров 1.

Добавив к обязательным предметам Практическое обучение исследования руин и Экологию монстров, он выбрал себе расписание.

Хотя он мог бы взять и десять предметов, Аллен должен был учитывать время, необходимое для тренировок на мечах.

«Я могу продолжать учиться фехтованию у Вестлы».

Для него было достаточно стремиться к совершенствованию своей магии — во всяком случае, такова была его изначальная цель прихода в Академию.

Количество маны, которым он обладал в данный момент, не шло ни в какое сравнение с тем, что было у него в прошлой жизни, и все же его нынешний темп роста был застойным.

Ради будущего необходимо было срочно исправить ситуацию.

— После того как вы заполните форму, как вас проинструктировали, ваше заявление о приеме на занятия будет завершено, как только вы порвете лист.

Почти сразу после того как профессор за столом закончил говорить, класс наполнился звуком рвущейся бумаги. Разорванные листы мерцали голубым светом и медленно исчезали в воздухе.

«Что это вообще за тип магии?»

Пространственная переклассификация, телепортация, растворение...

Было бы неправильно рассматривать идеи, к которым он пришел, как магию, созданную чародеем седьмого ранга.

В полном восхищении от скрытого потенциала учителей Академии Аллен разорвал бумагу.

«Треск».

Бумага растворилась в воздухе.

— И еще немного о заслугах... Это основная городская валюта.

Они использовались в торговом квартале на улицах Элписа, а также при аренде или обмене предметов в Академии.

— Заслуги можно получить разными способами. На обратной стороне брошюры, которую вы должны были получить, есть некоторые подробности, так что вы можете найти там несколько способов. — Исследование руин, проведение исследований, спасение людей или убийство определенного количества монстров. — Вы можете использовать их во многих местах. Подробнее об этом написано на обратной стороне брошюры, так что прочтите ее хорошенько.

Аллен отвел взгляд.

Хайзэл зевнул, выглядя совершенно незаинтересованным, а Мария, как всегда, была невыразительна.

— Вы даже можете оплатить частные уроки у Гайона или Якнелле, так что, пожалуйста, воспользуйтесь этой ситуацией.

Когда он закончил свою речь, ученики удивленно зашумели.

— Ух ты, частные уроки с Восьмеркой Лучших?

— Я должен это сделать.

— Хм, может, мне найти работу с солдатами моей семьи?

— Мне нужно узнать больше прямо сейчас. Я должен использовать эту возможность, чтобы попасть в Восьмерку Лучших...

Кто-то возбужденно переговаривался со своими сверстниками, сидящими рядом, кто-то был в восторге от незаменимой возможности, а кто-то по-прежнему тщательно высчитывал, куда можно с наибольшей пользой вложить деньги.

В классе быстро стало шумно.

Простолюдины тоже переговаривались между собой с раскрасневшимися лицами, словно мечтая о будущем, которое они могли бы построить для себя.

Однако, в отличие от них, Аллен не был увлечен словами профессора.

Между тем, что они ожидали, и реальным положением дел с валютой существовала невообразимая разница.

«Одно занятие стоит десять тысяч заслуг».

Убийство низкоуровневого монстра давало половину заслуги. Исследование руин стоило от десяти до ста заслуг, в зависимости от сложности. Каждая спасенная жизнь стоила пять заслуг, но с дополнительными бонусами в зависимости от статуса.

Доступ к складу Академии и обмен товаров стоили три тысячи заслуг. Он даже представить себе не мог, сколько труда ему придется приложить, чтобы попасть на уроки к Восьмерке Лучших.

«Я не могу потратить всю жизнь на накопление заслуг, а мне еще придется ходить на занятия в Академию...»

Это было бы почти невозможно измерить.

Несколько других студентов вздохнули, как будто тоже осознали это.

— Ладно, хватит. Тогда я вас всех отпущу... Да, и чуть не забыл.

Профессор, быстро успокоивший волнение в классе, щелкнул пальцами.

«Пуф».

Перед каждым учеником появился лист бумаги.

— Как вы видите, через две недели весь класс первокурсников отправится на тренировку-рейд в подземелье.

Аллен немного порылся в памяти, пытаясь вспомнить, что будет происходить на практике в подземелье, но, ничего не вспомнив, сдался.

«Есть более важные вещи, на которые стоит обратить внимание».

Например, на событие, которое должно произойти в ближайшее время.

— Мы разделим вас на группы, и студент второго курса будет назначен руководителем каждой группы первокурсников. Кроме того, там вы сможете заработать заслуги, так что, пожалуйста, приготовьтесь.

Вскоре на школу нападет злоумышленник.

«Это имеет отношение к моему окружению, так что я должен быть начеку».

Его не могли не волновать дела подчиненных.

Он должен был уделять больше внимания тому, что, как он знал, произошло бы в его прошлой жизни, до его регрессии.

— Вот и все.

Когда слова профессора подошли к концу, прозвенел звонок, и занятия закончились.

Аллен поднялся.

Он знал, что это произойдет в ближайшее время, поэтому нужно было действовать быстро.

Как только он вышел из класса, кто-то окликнул его по имени.

— Аллен, сюда.

Не успел он повернуть голову в сторону голоса, как его окликнул другой:

— Аллен. — Тон голоса был жестким. — Не думаю, что еще какое-то время смогу видеть тебя по ночам.

— Почему ты не ответил мне, когда я звал тебя... что?

Шаги Рэйчел, направлявшейся на голос Марии, внезапно прекратились.

— Что-то случилось. — Выражение лица Марии не изменилось. — Потому, увидимся через несколько дней.

— «Снова?»

— И давайте сменим место. Мне надоел этот переулок.

— «Надоел переулок?»

Рэйчел подбирала странные слова для своих заявлений.

— Подожди...

Аллен понял, что она не так поняла.

— Пока.

Однако Мария вышла из класса, оставив свои слова позади, прежде чем Аллен успел их исправить.

— Эх... — вздохнул Аллен.

Став свидетелем этой сцены, Рэйчел подбежала к нему, схватила за воротник и дернула за него.

Аллен почувствовал нежное прикосновение.

— Аллен, объяснись. Сейчас же.

— Я все объясню, подожди...

[Ты так популярен, да? Ты счастлив, да? А, плейбой?]

«Не могла бы ты закрыть свой рот».

[Какой рот? Я меч. Будь со мной поласковее!]

Вестла радостно вскрикнула, словно завороженная зрелищем.

Аллен опустил голову, сдерживая внутреннее желание выплюнуть множество проклятий, пронесшихся в его голове.

Голубые глаза Рэйчел прозрачно отражали ее чувства.

— Скажи мне правду, кто она для тебя?