Глава 11

Глава 11

Понимая важность следующего предложения Нацуми, Чуя-сан привел ее в свою комнату для подробного разговора.

Сидя на диване для гостей, Нацуми огляделась по сторонам с большим удовлетворением.

«Неплохо, неплохо. Наконец-то Чуя-сан не живет в развалюхе».

Хотя условия жизни у всех «Овец» были примерно одинаковыми, Нацуми раньше всегда было обидно за Чую-сана, который так усердно трудился ради семьи и ничего не получал взамен.

Теперь стало гораздо лучше. По крайней мере, есть диван, и не нужно сидеть на ящике.

Чуя-сан сел напротив и с недоумением спросил Нацуми:

— Ты говоришь об инвестициях в образование. Это значит отправить всех членов «Овец» в школу?

Нацуми покачала головой:

— Я не это имела в виду.

Среди членов «Овец» были самые разные люди, с разными обстоятельствами. Многие, включая саму Нацуми, были «людьми без документов» (хэйху). Не то что в школу пойти — они даже не могли покинуть Райбо-гай.

К тому же, учеба в школе с полным отрывом от работы подходит только счастливчикам, которых содержат родители, а не детям Райбо-гай.

Но не учиться нельзя. Не все же такие исключительно одаренные, как Чуя-сан. Что делать, когда вырастешь, если не научишься какому-нибудь ремеслу, чтобы зарабатывать на жизнь?

Как говорится, чем больше навыков, тем больше дорог. Пока молоды, не помешает поучиться.

«…По крайней мере, нужно уметь читать и писать, верно? Простую арифметику и геометрию нужно знать? Иначе, когда вырастешь, станешь просто дураком, которого легко обмануть!»

Выслушав объяснения Нацуми, Накахара Чуя согласился, что в этом есть смысл:

— Действительно, эти ребята когда-нибудь вырастут. Будет гораздо лучше, если у них будут средства к существованию.

— Но в школу пойти невозможно… — Чуя-сан задумчиво потер подбородок. — Ты пришла ко мне, потому что придумала компромиссный вариант?

— Кхм-кхм! — Нацуми картинно кашлянула, затем скрестила ноги, выпрямила спину и приняла уверенный вид, будто у нее уже был готовый план. — Если Чуя-сан мне доверяет, как насчет того, чтобы я стала учителем?

Накахара Чуя не понял и возразил:

— Ха?! Ты? Тебе же всего десять лет? Ты сама должна учиться!

«…Совсем забыл, что ему самому всего двенадцать, Чуя-сан».

Нацуми хлопнула себя по груди и возразила с вызовом:

— Как можно судить по внешности? Не смотрите, что я такая. На самом деле, я прошла полный курс обучения от начальной школы до университета, и даже немного изучала педагогику…

«Спасибо прошлой жизни за систему обучения, где гонка за оценками начинается с начальной школы и продолжается до университета, и моде на получение сертификатов из-за страха безработицы».

Хотя Нацуми не могла похвастаться глубокими познаниями в научных исследованиях, она была уверена, что для обучения этой группы детей ее знаний более чем достаточно.

Накахара Чуя решил, что Нацуми просто хвастается:

— Ха? Что ты такое говоришь, десятилетняя несчастная девочка, потерявшая память и оказавшаяся в трущобах?

Нацуми: «…Черт! Нечем возразить!»

— Тогда у Чуи-сана есть хороший способ?

— Откуда мне знать? В любом случае, десятилетняя малявка не может быть учителем!

Нацуми помолчала немного и сделала шаг назад:

— Давайте так, Чуя-сан. Позвольте мне провести пробный урок. Если результат будет хорошим, поручите это дело мне, как вам?

Чуя-сан с подозрением посмотрел на Нацуми, но затем согласился на ее предложение.

Нацуми тут же встала:

— Хорошо, тогда я пойду готовиться. — Когда Нацуми уже собиралась выйти из комнаты, Чуя-сан снова окликнул ее.

— Что-то еще, Чуя-сан? — Нацуми обернулась.

Чуя-сан, не глядя на нее, остался в той же позе:

— Не перенапрягайся. Если ты снова поранишься по какой-нибудь дурацкой причине, этот пробный урок будет отменен!

Нацуми на мгновение замерла, а затем с улыбкой ответила:

— Хорошо.

Чтобы лучше подготовиться к уроку, Нацуми специально проверила уровень грамотности «Овец».

К счастью, большинство умели читать и писать общеупотребительные слова, и с сложением и вычитанием проблем не было. В общем, они не были совсем неграмотными.

Чтобы пройти испытание Чуи-сана, Нацуми тщательно подготовилась. Она не только готовилась к урокам с усердием, с каким готовятся к собеседованию, но и в полной мере использовала опыт классного руководителя из прошлой жизни, который проводил открытые уроки. Она попросила Акико-тян найти несколько ребят, чтобы создать «группу поддержки», и, наконец, чтобы мотивировать всех соблюдать дисциплину на уроке, Нацуми приготовила много маленьких игрушек и закусок в качестве призов.

К счастью, результат был хорошим. Небольшой урок с легкостью понравился большинству ребят.

Увидев Нацуми, которая сразу после урока прибежала требовать выполнения обещания, Накахара Чуя был немного удивлен:

— Я впервые вижу, чтобы ты так активно занималась чем-то, кроме еды. Неужели ты мечтаешь стать учителем?

Получив разрешение Чуи-сана на открытие классов, Нацуми впервые просияла:

— Мм… Трудно объяснить Чуе-сану, но я таким образом тоже защищаю самых важных товарищей.

Глядя на Нацуми, Чуя-сан тоже улыбнулся:

— А, я знаю.

Решение о том, что члены «Овец» будут учиться, было принято. И Нацуми снова начала безумно работать, планируя и готовя все необходимое.

В «Овцах» сейчас было около сорока человек, все примерно одного возраста, как раз набирался один класс.

Занятия решили проводить после ужина, чтобы не мешать дневной работе.

В предварительное расписание включили язык, математику, физкультуру и уроки профессиональных навыков.

Учителем языка и математики стала Нацуми.

А физкультура на самом деле была уроками самообороны (тайдзюцу), и учителем Нацуми уговорила стать Накахару Чую.

В конце концов, Райбо-гай — довольно опасное место, и всем лучше иметь хоть какую-то способность постоять за себя.

Что касается уроков профессиональных навыков, Нацуми разузнала у Акико-тян о нескольких ремесленниках, которые по разным причинам оказались в Райбо-гай, и наняла их преподавать «Овцам».

Если кто-то из «Овец» заинтересуется и захочет углубленно изучать ремесло, ему нужно будет самому пойти в ученики.

Конечно, «Овцы» будут платить соответствующую плату за обучение как за лекции, так и за ученичество.

Среди тех, кто оказался в Райбо-гай, не было людей, которым не нужны были деньги, поэтому все с радостью согласились.

Да, еще нужно было подготовить учебники, тетради, ручки, столы, стулья, доску и так далее.

Нацуми снова пришлось заниматься планированием, закупками, поиском учителей по всей округе. Она крутилась как белка в колесе и на время стала человеком, который уходит раньше всех и возвращается позже всех в «Овцах», обогнав даже Чую-сана.

После некоторого времени беготни, к счастью, все было готово.

В еще пустом классе Нацуми тихо сидела на последней парте и что-то писала при свете луны.

Яркий лунный свет проникал в окно, освещая спокойное лицо Нацуми, но не мог проникнуть в ее темные глаза.

Завтра вечером члены «Овец» начнут учиться в этом классе.

А сейчас Нацуми делала самый важный шаг во всем учебном плане.

Она разрабатывала дисциплину и правила класса.

Это и было ее конечной целью.