Глава 8 (Часть 2)

Му Жоянь подогрел три пакета молока и, вернувшись, заметил странную атмосферу:

— Что случилось?

— Ничего, — Му Шэнь отвёл взгляд от Цю Лэн и с силой потёр пальцы.

— Почему у тебя уши такие красные? — удивлённо спросил Му Жоянь, и тут же выражение его лица стало немного встревоженным. Он приложил руку ко лбу Му Шэня. — У тебя жар? Плохо себя чувствуешь?

— …Нет, — Му Шэнь отстранил руку брата и ушёл с завтраком в свою комнату.

— Этот парень, когда болеет, всегда молчит и держит всё в себе, — объяснил Му Жоянь Цю Лэн. — Ты пока ешь, я пойду посмотрю, как он.

— О, хорошо, — Цю Лэн не решилась сказать, что Му Шэнь, возможно, покраснел от злости из-за того, что она его укусила.

За эти несколько дней общения она ясно увидела, что отношения между братьями действительно очень хорошие. Забота Му Жояня о Му Шэне была искренней, как и защита и чувства Му Шэня по отношению к старшему брату.

Казалось даже, что Му Шэнь дорожил старшим братом Му Жоянем ещё больше, и это не было притворством.

Проведя целый день за интенсивной зубрёжкой с Му Жоянем, Цю Лэн даже во сне видела, как решает задачи. На следующий день, сидя в классе, она, наоборот, почувствовала спокойствие.

Учитель вошёл с пачкой экзаменационных листов и объявил, что в понедельник и вторник будет ежемесячный экзамен. В классе тут же раздался стон.

— Только начался учебный год, какой ещё экзамен!

— Я уже почти всё забыл с прошлого семестра!

— Бесит, после экзамена опять родительское собрание…

Утром был экзамен по математике. Получив лист, Цю Лэн сначала быстро пробежалась глазами по заданиям. Что ж, часть из них были тех типов, которые Му Жоянь вычеркнул, особенно задачи с заполнением пропусков. Однако большинство типов заданий были знакомыми, теми, что он объяснял.

Другие ученики всё ещё вздыхали и жаловались, а Цю Лэн, получив черновик, полностью сосредоточилась на решении.

Ли Цзюньшэн проходил мимо во время обхода, зашёл в класс, постоял некоторое время рядом с ней, наблюдая, затем с довольной улыбкой кивнул и вышел.

— Босс, во время экзамена Призрачный Ли пришёл понаблюдать за тобой! Улыбался так противно! — После экзамена была десятиминутная перемена, а остальное время — самостоятельная подготовка. Бай Цянь, обняв Пэн Сянчэня за шею, спешил пожаловаться Цю Лэн.

— Я не особо обратила внимание, — Цю Лэн, подумав о тех заданиях, которые оставила пустыми, почувствовала, что Ли Цзюньшэн, скорее всего, будет в ней разочарован. Впрочем, после обеда был экзамен по китайскому, а завтра утром — по английскому. По этим двум предметам она могла бы спасти своё лицо.

— Как вы сдали? — спросила она Бай Цяня и Пэн Сянчэня.

— Да нормально, вроде, — довольно безразлично ответил Бай Цянь.

Пэн Сянчэнь вздохнул:

— Да так себе.

— О, — значит, возможно, лучше, чем она. Ведь Белый лунный свет сказал ей, что у неё слабая база. Дело не в том, что она мало знает, а в том, что у неё плохо развито мышление для решения задач и подходы к ним. Поэтому, даже если она плохо сдаст ежемесячный экзамен, не стоит унывать — она будет прогрессировать всё быстрее и быстрее.

Надо признать, Му Жоянь умел утешать.

После обеда на экзамене по китайскому языку наблюдающий учитель был из другого класса, и Цю Лэн упустила шанс реабилитироваться в глазах Ли Цзюньшэна.

Пока они тихо писали экзамен, в учительской было неспокойно.

Поскольку это был всего лишь небольшой экзамен, не использовались специальные бланки для ответов и работы не запечатывались. Классы обменялись наблюдателями и работами для проверки. Работы восьмого класса проверялись быстрее всего — у половины учеников листы были почти пустыми, даже крестики ставить не приходилось.

В этот раз работы для проверки обменяли третий и восьмой классы. Учитель математики третьего класса, проверив одну работу, по привычке посмотрел на имя и чуть не решил, что у него двоится в глазах. Он перепроверил несколько раз.

— Это действительно работа Цю Лэн?!

— Что такое? Пустой лист? — В учительской работы проверяли учителя математики старших классов, и кто-то, не поднимая головы, пошутил.

— Невозможно, — Ли Цзюньшэн видел, как Цю Лэн писала работу. Он отложил ручку и подошёл посмотреть.

— Она… набрала 87… — Учитель математики третьего класса был совершенно растерян.

— Правда? — Учителя тут же заинтересовались и подошли посмотреть.

— Списала, наверное? — недоверчиво сказал один из учителей. — Как такое возможно?

— Не списала, — Ли Цзюньшэн нахмурился и выступил в защиту своей ученицы. Однако его слова мало кто слушал, учителя начали оживлённо обсуждать.

— Может, была утечка заданий?

— Как? Мы составили задания в прошлую пятницу, а на выходных учеников в школе не было.

— Неужели учитель Ли…

— Учитель Ли не входит в группу составителей заданий, он получил листы только сегодня утром, ясно?

— Точно, извините, учитель Ли, я ляпнул не подумав.

Директор Гуань вернулся в учительскую после обхода классов, подошёл, посмотрел на работу, а затем пролистал несколько предыдущих и следующих работ:

— Списать невозможно. С таким баллом она может занять первое место в восьмом классе. У кого она могла списать?

Только после его слов другие учителя задумались об этом. Действительно, учитывая уровень восьмого класса, у кого она могла списать?

— Директор Гуань прав, — Ли Цзюньшэн успешно защитил свою ученицу. — Цю Лэн сейчас очень старается, и это результат.

— Один экзамен ещё ничего не показывает. Главное, чтобы не было непостоянства в усилиях, — хотя Директор Гуань и не думал, что Цю Лэн списала, говорил он без особой любезности. — То, что неудовлетворительная оценка в восьмом классе уже является высшим баллом, — вот в чём проблема.

Ли Цзюньшэн улыбнулся и ничего не сказал. Он поправил очки, внимательно просмотрел работу Цю Лэн от начала до конца и только потом вернул её.