2 Ослеплённая талантом (Часть 2)

— …глупышка,

Спасая красавицу от технических проблем, я начала жалеть о своей импульсивности… Я всегда только смотрела, как другие возятся с мультимедиа, а сама делала это впервые. Если бы я облажалась, это был бы публичный позор для нас обеих.

Когда на большом экране появилось изображение, я наконец-то смогла вздохнуть с облегчением. Я перетащила файл на рабочий стол, настроила микрофон и сказала Шэнь Цзинь, что можно начинать.

В зале было много людей и стоял шум, поэтому я не слышала, что она говорит. Я смотрела, как двигаются её губы, и всё моё внимание было приковано к цвету её помады. Нежный оттенок подчёркивал её красоту и идеально подходил для такого мероприятия.

В лекционном зале было столько людей, и все они тихо слушали её советы по решению задач. Многие из этих советов я слышала впервые, но, судя по примерам, которые она приводила, они были очень полезными.

Она повернулась к экрану, чтобы показать всем слайд презентации, и мой взгляд упал на её водолазку под блузкой. У неё такая прекрасная фигура! Она была настоящей красавицей, талантливой во всём!

Полчаса я любовалась ею, совершенно забыв, зачем пришла. Когда я снова сосредоточилась на лекции, то узнала много нового. Люди, которые работают в Педагогическом институте, действительно особенные.

Когда Шэнь Цзинь закончила, зал взорвался аплодисментами, отчего я вздрогнула, и большая часть услышанных советов тут же вылетела у меня из головы.

Выходя из зала, я увидела, как учителя обсуждали лекцию. Судя по их лицам, они восхищались Шэнь Цзинь. Хотя, возможно, это была просто вежливость.

Уходя, я снова прошла мимо плаката. Шэнь Цзинь на нём смотрела так завораживающе… Я снова остановилась и полюбовалась ею, пока не прозвенел звонок. Идя в класс, я подумала, что если бы могла, то забрала бы этот плакат себе и поставила у кровати.

По дороге домой я вдруг подумала, что раз Шэнь Цзинь проводит лекции и пишет учебники, значит, она должна быть известна в научных кругах. И в интернете о ней наверняка есть информация.

Я поспешила домой и ввела её имя в поисковую строку, добавив уточнения «география» и «город Y». И вот она!

Конечно, она не была настолько знаменита, чтобы иметь собственную статью в Википедии, но в CNKI были её научные работы, книги и фотографии с мероприятий на сайте института.

Даже плохое качество снимков не могло скрыть её красоту. На всех фотографиях её улыбка была безупречной, но взгляд оставался холодным, из-за чего казалось, что она улыбается неискренне.

Сохранить, сохранить, сохранить! Если я и дальше буду её старостой, может, у меня появится шанс сфотографироваться с ней?

Я достала учебник географии и начала заниматься. Староста должна хорошо учиться, так что сегодня я решила углубиться в экономико-географическое положение.

В последнее время в кабинете географии было многолюдно. Большинство приходили задать вопросы Шэнь Цзинь. Во-первых, потому что она была красивой, доброй и терпеливой. Во-вторых, она недавно пришла и ещё не запомнила всех своих учеников, поэтому, в отличие от других учителей, отвечала на вопросы учеников из других классов.

Её рабочее место всегда было окружено людьми, что, на мой взгляд, говорило о её серьёзном отношении к работе.

Среди толпы всегда найдутся те, кто пришёл не за знаниями. Кто-то пытался разузнать её контакты. Но Шэнь Цзинь, похоже, была к этому готова и под разными предлогами отказывала всем, кто хотел добавить её в соцсети.

— Я редко пользуюсь телефоном и не сижу в социальных сетях, — говорила она.

Но на уроках она сыпала интернет-мемами, так что я сомневалась в её словах.

Записка с её номером телефона была ключом к разгадке всех её тайн. Но у меня не хватало смелости сделать первый шаг. В итоге я просто сохранила её номер в телефоне, а саму записку сложила и спрятала на дно пенала.

Прозвенел звонок, и толпа учеников хлынула из кабинета.

У нас был урок самоподготовки, и я, воспользовавшись этим, вышла спросить домашнее задание и побыть с ней наедине.

— Цзинфэн, ты пришла? Я тебя не заметила в толпе.

Она пододвинула мне стул.

— Ваша лекция прошла очень успешно, учитель Шэнь! Вы такая молодец! Не зря работаете в таком престижном месте, как Педагогический институт.

— Конечно, успешно, ведь ты мне помогла, — сказала она и, вспомнив что-то, достала со стеллажа стопку скреплённых листов. — Это распечатка моей презентации. Дарю тебе в благодарность за помощь с мультимедиа.

Ещё пару дней назад я жалела, что не записала ничего с лекции! Шэнь Цзинь была такой внимательной.

— На прошлой неделе была контрольная, у вас наверняка много работы. Если вы ещё не проверили работы, я могу вам помочь, — сказала я, стараясь выглядеть как можно более прилежной старостой, видя её хорошее настроение.

— Я как раз закончила проверять. Эта контрольная по географии составлена очень интересно.

— Я могу проверить тесты, а вы займитесь вопросами с развёрнутым ответом.

Она, видимо, посчитала, что нехорошо просить меня о помощи сразу после своего назначения, и начала отказываться. Но я настояла: — Я ещё ни разу не испытывала радости от проверки работ. Учитель Шэнь, дайте мне шанс!

Шэнь Цзинь, подперев подбородок рукой, смотрела на меня и улыбалась. — Я совсем забыла, что ты впервые староста. Хорошо, попробуй.

Мы сели по разные стороны стола и начали проверять работы. Она дала мне работы из другого класса, очень предусмотрительно избегая конфликта интересов.

— Учитель Шэнь, у вас сколько классов?

— Четыре. С шестого по девятый.

Четыре класса, по два урока в каждом, итого восемь уроков в неделю. В среднем, чуть больше одного урока в день. Казалось бы, немного. Но ей ещё нужно работать в институте. Должно быть, она очень занята. Мне не хотелось, чтобы старосты из других классов, как и я, начали оказывать ей знаки внимания, поэтому я спросила, делаю ли это только я.

— Только ты. И ещё ты лучшая ученица среди всех моих старост. Судя по последней контрольной, у тебя самый высокий балл в классе — девяносто.

Неужели она так хорошо всё помнит? Я сама уже и забыла.

Я старательно подбирала слова, чтобы не завести разговор в тупик, но она сама сменила тему: — Ты так хорошо учишься. Планируешь поступать на гуманитарный факультет?

В нашей школе, где приоритет отдавался точным наукам, гуманитарные предметы часто воспринимались с пренебрежением. Многие считали их запасным вариантом. — Если плохо будешь учиться, всегда можно пойти на гуманитарный, — говорили они. Выбор специальностей на гуманитарном факультете был ограничен, хотя и там были хорошие направления. Но по сравнению с точными науками выбор был невелик, и многие считали, что гуманитарное образование бесперспективно.

Ситуация начала меняться только после того, как директор Чжао, преподаватель истории, на общем собрании в начале учебного года резко раскритиковала такое отношение и запретила учителям точных наук принижать гуманитарные предметы.

Мои оценки держались в районе десятого места в классе только благодаря высоким баллам по гуманитарным предметам, которые многие ленились учить.

Мне не хотелось говорить плохо о своих «спасителях», но и разочаровывать Шэнь Цзинь тоже. Поэтому, встретив её вопросительный взгляд, я ответила: — Пока ещё рано об этом говорить. Но я думаю, что для старосты учителя Шэнь достаточно быть лучшей по географии не только в классе, но и во всей параллели.

Шэнь Цзинь рассмеялась, прикрывая рот рукой, чтобы я не видела её улыбки.

— Не подумай, что я смеюсь над тобой. Я очень тронута. Только начала преподавать, а меня уже так поддерживают ученики. Цзинфэн, ты такая милая девочка.

В тот день я услышала от неё самой подтверждение того, что она была одним из авторов атласа. Она скромно сказала, что ей просто повезло получить такую возможность, и что во время работы над атласом, общаясь с более опытными коллегами, она поняла, что ей ещё многому нужно учиться.

Я преклонялась перед ней, но в то же время переживала из-за своего необдуманного обещания. Неужели оставшиеся полмесяца мне придётся зубрить конспекты по географии, решать все задачи и всё равно делать кучу ошибок? Рано или поздно моя одержимость ею меня погубит.