Глава 6. Выбор (Часть 1)

Глава 6. Выбор

Получив бланк для выбора профиля, я так его и не заполнила. За несколько дней до сдачи бланка меня постоянно мучили кошмары, я ходила как в полусне.

В кошмарах были Шэнь Цзинь, Ли Сюнь и мама, которую я давно не видела.

Во сне я снова терпела унижения из-за математики. Ли Сюнь говорила, что не стоит оставаться в техническом классе ради нее.

Старостой Шэнь Цзинь была уже не я. Новая староста щебетала вокруг нее и спрашивала, зачем я, ученица технического класса, прихожу к учителю географии.

Во сне я не могла вымолвить ни слова, грудь сдавливала сильная боль. Я просыпалась в холодном поту, на мгновение осознавая свое отвратительное чувство собственничества, но сонные веки снова тяжелели, и я опять погружалась в сон.

Там я видела маму. Она вела за руку маленького мальчика и говорила: «Девочки для точных наук слишком глупые, то ли дело мой сын…» Я пыталась привести ей в пример Ли Сюнь и Шэнь Цзинь, но вместо слов изо рта вырывалось только «аба-аба».

Это сон мне что-то подсказывал, или я сама подсказывала сну?

Во время дежурства я изливала душу Ли Сюнь. Она сказала, что все это вполне может случиться и в будущем, отчего мне стало еще тревожнее.

Но потом Ли Сюнь добавила, что поможет мне. После уроков она пойдет со мной к директору, чтобы проконсультироваться. Она прижала руку к моей груди: «Успокойся».

Другие ученики, завидев директора издалека, старались обойти ее стороной. Молодые учителя тоже робели, обращаясь к ней наедине.

Идти к директору без сопровождения Ли Сюнь было почти так же страшно, как идти на казнь.

В самом начале старшей школы, во время военной подготовки, многие ученики говорили, что наш завуч не только красавица, но и невероятно компетентный руководитель. Выпускники ее предыдущего класса установили рекорд школы по количеству поступивших в Цинхуа и Пекинский университет, а их общие результаты были лучшими среди всех старших школ города.

Мне было очень любопытно узнать, что это за человек. По-настоящему я увидела директора Чжао только на первом уроке истории.

Она вошла в класс ровно по звонку, решительно поднялась на подиум и, ожидая начала урока, рассеянно вертела в руках корешок учебника истории. Казалось, что плохая дисциплина ее раздражает. Ученики, напуганные ее видом, быстро расселись по местам и затихли.

Директор улыбнулась нам материнской улыбкой, но больше походила на экзотическую красавицу-змею с хищным блеском в глазах. Не Медузу, а скорее змею-демона из «Путешествия на Запад», которая пьет кровь, чтобы сохранить вечную молодость.

Такое сравнение может показаться невежливым, но оно было невероятно точным.

Она еще спросила, почему мы ее боимся. Конечно же, потому, что во время военной подготовки ходили слухи о ее строгих требованиях к ученикам. К тому же, она занималась смешанными единоборствами. Пара ее движений создавала такое психологическое давление, что те, кто хотел попасть к ней в класс из-за внешности, разбегались быстрее лани.

Директор выбирала старосту по истории исключительно по симпатии с первого взгляда. Не знаю, что ее привлекло в Ли Сюнь — ее бесстрашный взгляд или совпадение их энергетики, — но Ли Сюнь стала «избранницей судьбы».

Каждый раз, когда директор говорила, что любит детей с высоким эмоциональным интеллектом, она обязательно упоминала Ли Сюнь. У меня уже уши вяли от этого.

Ли Сюнь, конечно, радовалась похвалам и с удовольствием стала ее верной последовательницей.

Какое-то время я даже находила их пару милой. Директор могла быть в ярости, не подписывать заявления на отгул ученикам своего класса, но стоило появиться Ли Сюнь, как ее гнев утихал, голос становился мягче, и она подписывала ей заявление.

Как послушная «дочь» Ли Сюнь, я тоже получала некоторые бонусы в виде разрешений на отгул, а заодно и порцию сплетен, которые мне не очень-то нравилось слушать.

Например, что муж директора владеет фабрикой, богат и любит тратить деньги на жену, покупая ей украшения целыми комплектами… Имея такое состояние, она все равно работала завучем, ежедневно разрываясь между кучей дел. Кроме как любовью к своей работе и преданностью делу, я не могла это объяснить.

Сразу после урока Ли Сюнь вытолкала меня к двери кабинета директора. Она постучала и тут же отбежала за угол, показывая мне ободряющие жесты.

Я вошла в кабинет. Директор ласково назвала меня «малышка Цзинфэн». Когда она улыбалась, ее глаза становились очень красивыми, исчезала та проницательная острота, которая была в них, когда она не улыбалась.

Услышав, что я пришла проконсультироваться по поводу выбора профиля, она даже обрадовалась, пробормотав:

— Наконец-то кто-то пришел ко мне с этим вопросом. Если никто не спрашивает, я начинаю думать, что я некомпетентна.

Как вы можете быть некомпетентны, занимая такую должность?

— Ли Цзинфэн, на самом деле, ты ведь уже все решила, еще до того, как пришла ко мне, верно?

— Я хочу пойти в гуманитарный класс… но не знаю, подходит ли мне это.

Решение не всегда бывает правильным.

— Расскажи, почему ты хочешь выбрать гуманитарный профиль?

Самая главная причина — плохая успеваемость по математике. Остальное — лишь небольшой интерес к географии (Шэнь Цзинь).

Она предложила мне пройти тесты MBTI и Холланда на определение профессиональных склонностей. Бесчисленные вопросы утомляли, но у директора наверняка была своя цель.

Я терпеливо прошла тесты и выслушала ее анализ результатов. Оказалось, что мне подходит гуманитарный профиль, и в будущем я могла бы стать переводчиком. Звучало круто, хоть и непонятно. Директор действительно была не промах.

— Математика — это основа для других точных наук. Почему ты ее не усваиваешь, ты знаешь лучше меня. Невнимательность? Непонимание? Нежелание учить?

— По многим причинам не усваиваю!

Взгляд директора был многозначительным.

Неужели я опозорилась и здесь? Неужели полгорода Y уже знает, что Ли Цзинфэн получила пятьдесят баллов по математике?

— Математика в гуманитарных классах немного проще, чем в технических. Может быть, ты ее и освоишь. К тому же, в университете многие специальности требуют знания математики. Я вела несколько гуманитарных классов, и те ученики, которые поступили в престижные вузы, обязательно хорошо знали математику.

Подкрепленная результатами тестов и анализом директора, я мгновенно отказалась от своего нелогичного и неструктурированного мышления.

На самом деле я знала, что выбрать. Мне просто нужно было много доказательств, чтобы подтвердить свой выбор гуманитарного профиля перед другими, чтобы мои аргументы были четкими, а доказательства — убедительными, не оставляя места для возражений.

Директор говорила много, а я молчала, и стало немного неловко. Я попыталась сменить тему:

— Учитель, вы будете классным руководителем гуманитарного класса?

— Буду. Но у меня тут еще много неопределенностей, с учителями-предметниками не договорились, пока есть только Шэнь Цзинь.

Шэнь Цзинь была занята, разрывалась между университетом и школой, многие вещи делала не очень тщательно. Любой классный руководитель был бы недоволен таким учителем-предметником.

Наверное, только лучшие подруги не обращают на такое внимания. Или же Чжао Лися смотрела на вещи шире, и постоянно растущие результаты по географии позволяли ей мириться с мелкими рабочими неудобствами.

— Что, хочешь стать моей ученицей? До того, как я начинаю злиться, у многих возникают такие незрелые мысли.

— Если будет возможность, конечно, хочу!

Она, естественно, восприняла мои слова как лесть.

Когда ее улыбка с ямочками на щеках коснулась моего сердца, я вдруг поняла тех, кто в начале учебного года хотел перевестись в ее класс. Классный руководитель одевалась, как жена магната, почти никогда не повторяясь.

Она была из тех женщин, что держатся с достоинством и великодушием. Кому такое не понравится? Кроме вспыльчивого характера и владения смешанными единоборствами, способными покалечить человека, у нее почти не было недостатков.

Главное, что она и Шэнь Цзинь были неразлучны, поэтому я выбрала бы ее как самый надежный вариант.

— Ли Сюнь сказала мне, что ты растеряна, я еще не поверила. До сих пор хочу спросить, может, есть какая-то причина, о которой я не знаю, побудившая тебя выбрать гуманитарный профиль?

Директор с энтузиазмом предложила мне большую чашку желе. Я собиралась уходить, но она удержала меня, чтобы поесть и поболтать.

Я знала, что Чжао Лися — большая сплетница и любит сводить пары, но не думала, что она будет сплетничать прямо в лицо.

— Я недавно стала старостой по географии, и мне кажется, учитель Шэнь очень хорошая. Мне стала интересна география, поэтому хочу попробовать жизнь в чисто гуманитарном классе.

В этом вопросе от Чжао Лися ничего не скроешь, поэтому я сказала немного неискренней правды для прикрытия.

— Интерес к географии — это хорошо. Шэнь Цзинь действительно очень хорошая… То, что она тебе нравится, это нормально, потому что, когда я только с ней познакомилась, у меня были такие же чувства.

Директор сменила свой обычный строгий тон и по-дружески рассказала мне краткую версию их с Шэнь Цзинь истории.

Если бы они обе не были замужем, я бы заподозрила, что Чжао Лися годами безответно влюблена в Шэнь Цзинь и поэтому не выходит замуж.

— Мы дружим больше двадцати лет. Чем больше я ее узнаю, тем больше восхищаюсь. У Шэнь Цзинь и профессиональные качества на высоте, неудивительно, что она хорошо преподает.

Директор как раз начала сплетничать, спрашивая, не знает ли она кого-нибудь, кто перешел в гуманитарный класс из-за любви, но тут к ней подошли другие учителя с каким-то делом. Я воспользовалась моментом и быстро ушла. Меня не интересовала чужая личная жизнь, а если бы я ничего не смогла ей рассказать на эту тему, она бы решила, что я что-то скрываю.