Глава 4. Изгой (Часть 1)

Глава 4. Изгой

К успеху нет коротких путей.

Как и сказал тот учитель, у меня был большой разрыв с другими учениками.

Они были очень дружелюбны ко мне, но я постоянно попадала в неловкие ситуации.

Я не знала ни одного стихотворения Ду Фу, даже гимн не могла спеть и пары строчек.

На уроке музыки учительница играла на пианино, а ученики пели хором.

Все ученики, и спереди, и сзади, и даже те, что сидели дальше, пели слаженно и четко. Только я резко выделялась на их фоне.

Я постепенно опустила голову, и как раз в этот момент учительница меня заметила:

— Лян Имен, почему ты не поешь? Что делаешь, опустив голову? Подойди сюда, вперед.

Я послушно подошла, опустив голову еще ниже.

— Хорошо, все остановились. Лян Имен, когда все пели, ты молчала, так спой теперь сама, — сказав это, она изящными пальцами заплясала по клавишам пианино. Началось вступление гимна.

Я стояла там, как дура, тихонько напевая про себя, но не осмеливаясь запеть громко.

Музыка пианино мгновенно оборвалась. Учительница снова повернулась ко мне и спросила:

— Почему ты не поешь?

— Я не умею петь.

— Не умеешь петь? — она выглядела так, словно услышала что-то невероятное, а затем спросила в ответ: — Тебя в детском саду не учили?

— Я не ходила в детский сад.

В тот же миг в классе поднялся шум.

— Она не ходила в детский сад, вот почему она так фальшивила, когда пела.

— В прошлый раз на диктанте она хотела списать у меня, но я ей не дала. Хочет воспользоваться, не выйдет.

Когда я только поступила в школу, различий между всеми было не так много, и отношения между людьми были очень доброжелательными.

Если каждый человек — это круг, то у кого-то всегда есть изъян.

Постепенно другие люди выискивают этот изъян и бесконечно его увеличивают. Они могут утопить его в своих сплетнях или отгородиться от него своим равнодушием, делая его еще более ущербным.

У многих есть привычка судить предвзято, основываясь на прошлых ошибках или субъективных мнениях.

Они собираются в группы, чтобы полностью изолировать человека, с чувством злорадства наблюдая, как он живет, как умирает.

Как на испанской корриде: когда быка дразнят, и он мечется по арене, зрители на трибунах хлопают, кричат, ликуют; а когда последний удар мечом пронзает сердце быка, вокруг все затихает, и они смотрят, как он отчаянно бьется, пока не умрет.

Никто не думает о чувствах быка.

В последний момент жизни он слышит резкие аплодисменты и видит искаженные улыбки.

Просто потому, что он — бык, а смотрящие — люди. Они считают его чужим, не понимают его боли и думают, что это не имеет значения.

Первым, кто научил меня петь гимн, была Ли Мэнмэн. Я познакомилась с ней после того урока музыки. Несомненно, меня снова изолировали.

В тот день после уроков я нашла на земле у школьных ворот школьную форму. Развернув ее, я увидела на левом рукаве значок с тремя полосками — это же Старший отрядный!

Моей мечтой было стать Старшим отрядным, но никто бы меня не выбрал, я даже Звеньевым не стала.

Я огляделась по сторонам и, убедившись, что никого нет, сняла значок и приложила его к своему левому рукаву.

В тот момент, когда я наслаждалась этим, голос позади прервал меня:

— Что ты делаешь? Это моя одежда.

Так я впервые увидела Ли Мэнмэн. Она производила впечатление хорошей ученицы.

У нее были короткие волосы до ушей, школьная форма сидела безупречно, и она смотрела на меня с полным недоумением.

Я отдала ей форму и значок с тремя полосками вместе, упрямо спросив:

— Каково это — быть Старшим отрядным?

Она, похоже, только что пробежала, вытерла пот с щеки рукой, взяла у меня одежду и улыбнулась:

— Пойдем вместе? По дороге домой расскажу.

С тех пор мы стали очень хорошими друзьями.

Каждый день договаривались ходить в школу вместе и возвращаться домой вместе.

Иногда, если у нас было больше карманных денег, мы покупали сладости у лотков у школы и делились ими.

Она стала отращивать волосы, заплетать их в хвост, покупать много красивых заколок.

Каждый день она помогала мне заплетать хвост, а я в ответ помогала ей.

Она приглашала меня к себе домой делать уроки, включала хорошую музыку, и мы пили газировку «Бэйбинъян».

Закончив уроки, она тайком рассказывала мне, что у вишни, которую посадил сосед-старик, появились ягоды. А потом брала из кухни таз и вела меня перелезать через забор, чтобы их собирать.

Мы слишком шумели, и нас обнаружили. Старик выбежал с тапком, а мы со всех ног бросились бежать.

Мы постоянно совершали такие рискованные поступки. Как говорила Ли Мэнмэн, мы были смелее мальчишек нашего возраста.

Самый рискованный случай был, когда мы дразнили сторожевого пса в переулке. Увидев, что у него на шее цепь, мы беззаботно его дразнили, пока наконец не довели.

Большой желтый пес встал, пробежал несколько шагов, и только тогда мы поняли, что другой конец его цепи ни к чему не привязан.

Я тут же запаниковала, даже мороженое, которое только что купила, выбросила.

— Беги быстрее! — кричала Ли Мэнмэн, толкая велосипед и бежа. — Я сначала выкачу велосипед, а ты скорее запрыгивай!

Я только собиралась разбежаться, чтобы запрыгнуть, как Ли Мэнмэн остановилась. Я побледнела от страха, большой желтый пес приближался.

Я толкала ее вперед:

— Что ты делаешь, беги быстрее, он сейчас доберется!

Ли Мэнмэн резко опустила голову и сказала мне:

— Я тоже хочу бежать, но педаль застряла в воротах, помоги мне отодвинуть велосипед!

— О Боже! — я не стала заниматься ее сломанным велосипедом. Спасение жизни было важнее. Я схватила ее за руку и потащила прочь.

Мы бежали без остановки. Лай собаки, казалось, становился все тише. Ли Мэнмэн все еще не сдавалась и оглядывалась на свой велосипед.

В итоге она увидела, что собака добежала до ворот двора и остановилась, лишь продолжая яростно лаять в нашу сторону.

— Ха, оказывается, он просто охраняет дом, у него нет к нам никакой вражды, — Ли Мэнмэн на самом деле переживала за свой велосипед, но пыталась меня утешить, чтобы я вернулась с ней на верную смерть.

Я ни за что не хотела идти, и она побежала одна. Ей удалось поднять упавший на землю велосипед и изо всех сил поехать.

Единственным недостатком было то, что из-за минутного невнимания собака укусила ее за штанину, оторвав кусок.

Потеряв равновесие, она через пару шагов снова упала на землю, вся в грязи.

За это я долго над ней смеялась.

Счастливые моменты всегда так коротки.

В тот день на перемене я, как обычно, вышла с Ли Мэнмэн играть в резиночку. Подбежала какая-то незнакомая девочка и, задыхаясь, сказала мне:

— Ван Мо повесила твой портфель на большое дерево у задних ворот школы, а учебники разбросала по всей земле. Иди скорее посмотри!

Я так быстро побежала, что чуть не споткнулась о резиночку.

Примчавшись к задним воротам школы, я увидела, как Ван Мо что-то малюет шариковой ручкой в моей книге.

Я бросилась к ней, чтобы отнять книгу, но она оттолкнула меня, и я упала на землю, ободрав руку.

Она бросила в меня книгу и сказала:

— У тебя от рождения низкая судьба, ты вообще не заслуживаешь друзей.

— Что ты сказала? — я широко раскрыла глаза.

— Я говорю, что у твоей бабушки болезнь, и у тебя тоже болезнь, вся ваша семья ненормальная, и с тобой водиться — к несчастью.

Я слышала, как девочки в классе обсуждали, что родители Ван Мо развелись, и она живет с отцом.

Но у отца не было нормальной работы, и он любил выпивать. Возвращался домой пьяным в стельку, рвал в клочья тетради, в которых она только что сделала домашнее задание. Из-за этого ее часто ругали учителя за несданные вовремя работы, а на родительские собрания ее отец не приходил.

Она считала, что на нас обеих повлияли наши семьи, что мне суждено быть такой же несчастной, жить в отчаянии, даже водиться с какими-то плохими детьми.

Я больше не обращала на нее внимания и стала понемногу карабкаться вверх по стволу дерева. Она с той группой плохих детей окружила дерево внизу, крича:

— Психичка, психичка!

— Быстрее лезь, лезь, может, упадешь и мозги на место встанут!

— Смотрите, у них вся семья сумасшедшая!

Я очень неуклюже карабкалась долгое время. Солнце уже село, и те, кто дразнил меня внизу, бросили ветки и пошли домой ужинать.

Ли Мэнмэн тоже отряхнулась, надела портфель и собралась уходить:

— Лян Имен, мне тоже пора домой, иначе мама будет волноваться.

Я сидела на ветке, злая до слез. Портфель был недалеко, но я никак не могла до него дотянуться.

В конце концов, рядом на ветках чирикали только несколько воробьев, и проходящие внизу люди иногда поднимали на меня глаза.

Сколько бы людей ни было под деревом, в самом конце страдания, касающиеся кого-то, остаются только для того, кто их несет.

Было уже совсем темно, когда я вернулась домой. Прабабушка сказала, что мама вернулась с работы, не увидела меня и в панике пошла искать в школу.

Я нисколько не чувствовала себя виноватой. Наоборот, я гневно бросила портфель на пол и крикнула бабушке:

— Сумасшедшая, ты сумасшедшая!

Я могла терпеть, когда она била меня, когда была не в себе, жить с ней под одной крышей, постоянно подавляя желание взять нож и покончить с собой.

Но почему я должна страдать от ее влияния даже там, где ее нет?

Она начала тревожно ходить по комнате, а потом подбежала и стала бить меня по голове.

Я закрыла голову руками и присела, истерически крича, бормоча:

— Если бы не твоя болезнь, моя мама не бросила бы школу после старших классов, чтобы пойти зарабатывать деньги на семью!

Если бы она не пошла работать на фабрику, она бы не вышла замуж за моего нынешнего отца, и эта семья не была бы такой… и я не была бы такой…

Прабабушка поспешно связала руки бабушки веревкой с кровати. Та громко кричала, отчаянно вырываясь.

Через некоторое время ее состояние успокоилось. Прабабушка подошла, протянула мне фруктовую конфету и очень усталым голосом сказала:

— Не вини ее, во всем виновата я.

Я была очень смущена и повернулась, чтобы посмотреть на нее. Увидела, что ее глаза уже влажные.

Я считаю, что для детей плакать — это естественно, но не могу смотреть, как чистые слезы текут по лицу, покрытому морщинами.

Морщины — это жизненный опыт человека, глубокий или не очень.

Какой же должна быть история, полная перипетий, чтобы заставить человека, пережившего все это, снова пролить слезы?