Глава 5. Сосны и кипарисы (Часть 2)

— Так что не только студенты ненавидят большие экзамены, я тоже их не люблю. — Две женщины быстро дошли до столовой для преподавателей и, когда сели за стол, увидели, как к ним с улыбкой подходит директор с подносом.

— Учитель Дин, — позвала Фан Юй. Директор кивнул и сел рядом с Дин Нянь: — Учитель Дин, ваш ученик Цзян Цзысюань на совместном экзамене семи школ занял первое место?

— Да.

— Как у него дела с семейными условиями? Почему он не записался на зимний лагерь, организованный школой?

Дин Нянь задумалась, почему директор интересуется этим, но не могла не ответить: — Думаю, это не связано с его семейными условиями, возможно, ему просто не нравятся такие мероприятия.

Директор сказал: — На самом деле участие в таких мероприятиях не повредит, тем более что это возможность познакомиться с известными университетами. У Цзян Цзысюаня хорошие результаты, но как мальчик он слишком тихий. Если он воспользуется этой возможностью, чтобы развить свои навыки и познакомиться с более выдающимися людьми, это было бы неплохо.

Дин Нянь нахмурилась. Почему мальчик не может быть тихим? Ей нравился Цзян Цзысюань, он не много говорит, но всегда занимает первое место на экзаменах, что говорит о его выдающихся умственных способностях и психологической устойчивости.

Директор продолжил: — Мы уделяем внимание всестороннему развитию студентов, и, конечно, надеемся, что такие студенты, как Цзян Цзысюань, станут более общительными. В противном случае он станет просто книжным червем.

Дин Нянь не смогла сдержаться: — Тихость не является врожденным недостатком. Возможно, это просто его характер. Он простой человек, сосредоточенный на учебе, и это уже очень ценно. Нам не нужно слишком вмешиваться.

— Как это вмешательство? Мы, как учителя, должны заботиться о воспитании и обучении. Талант — это хорошо, но прежде всего, нужно иметь здоровый характер, чтобы стать полезным человеком. Это критический период, вы должны уделить ему больше внимания и общаться с ним. Участие в зимнем лагере и экзаменах не противоречит друг другу, хорошее выступление может стать завидным кратким путем к успеху. Какой смысл отказываться?

Дин Нянь не понимала, почему директор так заботится об этом. Участие в зимнем лагере — это не просто развлечение, это соревнование с другими выдающимися студентами.

Директор добавил: — Найдите время поговорить с ним. Возможность на виду, не упустите ее.

Дин Нянь хотела отказаться, но сомневалась, действительно ли она недостаточно заботится о своих студентах. Она колебалась, а Фан Юй рядом подала ей знак, будто намекала, что не стоит противоречить директору.

Поэтому она слегка кивнула и согласилась. Директор, удовлетворенный, быстро закончил обед.

Новая неделя началась, и Фу Сяочэнь вернулась в школу в понедельник утром после двух недель отдыха. Дин Нянь собрала ее работы и еще раз уточнила, как дела с переходом на другую школу, подчеркивая: — Место в общежитии для тебя сохранено, но в течение учебного года не опаздывай и не уходи раньше, не забывай отмечаться у входа в школу.

— Хорошо, — ответила Фу Сяочэнь.

Дин Нянь взглянула на нее. После нескольких дней дома ее лицо стало намного лучше, но на лбу все еще не было радости. Девушка была глубокой, и, похоже, восстановление не будет быстрым.

Когда Фу Сяочэнь вернулась в класс, на нее обратили внимание многие, но никто не задавал лишних вопросов. Она не была активной в классе, у нее было мало друзей, даже сосед по парте, с которым она больше всего общалась, был погружен в учебу и не интересовался ее делами.

Тихий утренний час быстро прошел. Во время обеденного перерыва Су Чэ отправил ей сообщение, что во второй половине дня он придет в школу, чтобы помочь ей оформить заявку на переход. Она ответила, что хорошо, и выключила телефон.

Фу Шаоэн уезжал в другую провинцию по делам, и накануне вечером он уже сообщил об этом за ужином. Этот двоюродный брат был очень занят, но ради нее переехал в старый дом на две недели, вероятно, потому что беспокоился о ней.

Звонок в школе прозвучал, и в классе постепенно стало тихо. Она повернула голову и увидела, что ее сосед по парте Цзян Цзысюань склонился над физическими задачами.

У него, похоже, было много задач, которые он не мог закончить.

Она тихо спросила: — Эй, можешь одолжить мне свои конспекты за эти две недели?

— По каким предметам?

— По всем.

— Остальные могут, а по китайскому — нет.

— Как хочешь.

Этот первоклассник щедро передал ей все свои конспекты. Фу Сяочэнь открыла их и увидела, что почерк мальчика аккуратный и красивый, что было приятно: — Мне кажется, у тебя есть навязчивое желание к порядку.

Цзян Цзысюань не ответил.

Ей было все равно. Она сидела рядом с ним долгое время, и он всегда был таким, не проявлял интереса к другим.

Ближе к часу Дин Нянь пришла в класс проверить дисциплину. Большинство студентов уже лежали на столах, отдыхая, но в предпоследнем ряду пара мальчиков и девочек все еще сидели, склонившись над учебниками.

Она почувствовала удовлетворение и обрадовалась за Фу Сяочэнь. Постояв у окна некоторое время, она заметила, что Цзян Цзысюань смотрит в ее сторону, и кивнула ему, напомнив о времени.

Мальчик с ясными чертами лица кивнул и продолжил решать задачи. Дин Нянь вернулась в офис и подумала: если бы все студенты были такими, как Цзян Цзысюань, было бы хорошо.