Глава 7: Об обучении: Яцюн чувствует себя расстроенной

На дороге у выставочной зоны цветов.

После вмешательства сотрудников ботанического сада дорога перед выставочной зоной цветов наконец успокоилась. Неизвестно когда, маленькое объявление о скидке у билетной кассы было убрано. Работники санитарной службы подошли и умело убрали разбросанные по земле рекламные листовки. Вскоре сотрудники разошлись, и работники санитарной службы тоже разошлись.

Никто бы не догадался, что всего несколько минут назад здесь царила суета, словно ничего и не произошло.

К счастью, трое взрослых — Яцюн, Сяоци и Синь Жу — вовремя увели детей, и ссора не оказала большого влияния на Жо Юй, Цзя Сы и И Чэна. Через несколько минут дети снова оживились, бегали и прыгали, быстро оставив взрослых позади.

В ботаническом саду было ещё много красивых и интересных мест, поэтому дети побежали не к выходу, а в другие зоны.

Увидев это, Сяоци крикнула детям: — Не убегайте далеко, а то потом вас не найдём.

Дети, услышав крик Сяоци, неохотно вернулись.

Было видно, что дети ещё хотели поиграть в ботаническом саду.

И Чэн был смелым. Он взглянул на взрослых и сказал Жо Юй и Цзя Сы: — Раз уж мы пришли, давайте сначала посмотрим. Там в Розовом саду цветы распустились, их так много, очень красиво. А ещё там есть барбекю на природе, много теплиц, а внутри много растений...

В это время года в ботаническом саду было время любоваться цветами и деревьями. То, что перечислил И Чэн, — это лишь растения ботанического сада в глазах ребёнка. В ботаническом саду также были Пионовый сад, Сад роз, Магнолиевый сад, Персиковый сад, Сад шиповника, Дендрарий, Вишневый сад, Сад лекарственных трав, Сад бонсай... и более десяти других специализированных садов растений, насчитывающих четыре-пять тысяч видов.

Две маленькие девочки загорелись от слов И Чэна. Цветущие розы по всему саду — что за зрелище!

Жо Юй подошла к Синь Жу и сказала: — Мамочка, давай поиграем здесь ещё немного. Сегодня Учитель Сяолинь занята другими делами, мне не нужно заниматься фортепиано.

— Раз уж мы в ботаническом саду, не будем спешить домой. Давайте сначала прогуляемся по саду, — засмеялась Яцюн.

Синь Жу посмотрела на Сяоци, увидела, что та ничего не говорит, и сказала Жо Юй: — Иди с Цзя Сы и И Чэном в Розовый сад, мы будем следом. Только не разбегайтесь.

Получив разрешение взрослых, дети в мгновение ока исчезли.

К Розовому саду вела прямая дорога на другом конце ботанического сада, так что не стоило беспокоиться, что дети заблудятся.

Видя, что дети направились к Розовому саду, трое взрослых не беспокоились. Они шли позади, прогуливаясь и разговаривая, направляясь к саду.

Видя, что сотрудники репетиторских центров вдруг исчезли, Синь Жу почувствовала некоторое сожаление и сказала:

— Я вообще-то хотела воспользоваться этой возможностью и хорошо узнать о занятиях по Олимпиаде по математике, посмотреть, есть ли лучшие репетиторские школы. А теперь все исчезли. Придётся потом узнать о репетиторских центрах за пределами ботанического сада.

Яцюн как раз собиралась расспросить их о записи на репетиторские курсы и сказала: — Репетиторских центров полно повсюду, в любом месте можно найти дюжину. Неужели есть какой-то секрет?

— Это совсем другое. Те центры, что пришли сегодня, хорошо изучили учебный процесс в Школе Хунъе и Школе Цинтэн. Они более целенаправленны, — хотя Сяоци ещё не записала Цзя Сы на занятия по общеобразовательным предметам, она уже хорошо изучила ситуацию.

Синь Жу, видя, что Сяоци не договаривает, добавила: — В Школе Хунъе в основном занимается "Вэйчуан", а в Школе Цинтэн — "Инда". Эти две школы очень тесно связаны со школами, расположенными в их районах, поэтому они очень целенаправленны. Если записаться не в тот класс, эффект от обучения будет значительно хуже.

Обе говорили очень убедительно, явно хорошо разбираясь в этих центрах.

Яцюн раньше не думала записывать И Чэна на репетиторские курсы и обычно не обращала на это внимания. Услышав, как Синь Жу говорит о целенаправленности, она почувствовала некоторое любопытство и спросила:

— Они же занимаются подготовкой к Олимпиаде по математике, разве нет?

— В школе же нет Олимпиады по математике, как это может быть целенаправленно?

— И кроме того, школьные учителя не могут подрабатывать, это должны быть две разные системы.

Синь Жу засмеялась и сказала: — Похоже, ты действительно ничего не знаешь о репетиторских школах. Школьные учителя не могут подрабатывать в репетиторских школах, но они могут предоставлять репетиторским школам требования к экзаменам и прочее.

— Посмотри, успеваемость учеников, которые посещают занятия, явно выше, чем у тех, кто не посещает. Разве не потому, что они изучали ключевые задачи в репетиторской школе?

— Если дать задачи из Школы Хунъе ученикам других школ, многие не получат высоких баллов, они застрянут на последней ключевой задаче.

— Именно поэтому все считают, что качество преподавания в Школе Хунъе высокое.

— По-моему, если дать задачи из Школы Цинтэн Школе Хунъе, результат будет таким же!

Сяоци кивнула и сказала: — Раз так, я всё-таки запишу её в "Инда".

Сказав это, Сяоци вспомнила об английском и спросила Синь Жу: — В следующем семестре снова будет английский. В какую репетиторскую школу ты собираешься записать Жо Юй?

— Тоже в "Вэйчуан"?

— В английском "Инда" сильнее. Я думаю, стоит ли записать её в "Инда" попробовать. Но "Инда" всё-таки далековато. Решу потом, когда посмотрю.

Сяоци, услышав её слова, успокоилась и сказала: — Тогда я могу записать Цзя Сы тоже в "Инда".

Она посмотрела на Яцюн и засмеялась: — Может, ты тоже запишешься? Тогда Цзя Сы и И Чэн будут ходить вместе, и нам будет спокойнее.

Синь Жу обдумывала всё более тщательно. Школа Цинтэн находилась в южном районе провинциального города, то есть в Районе Фунин. Репетиторская школа "Инда" находилась напротив Школы Цинтэн.

Школа Хунъе находилась в западном районе, то есть в Районе Лушань. Репетиторская школа "Вэйчуан" находилась рядом со Школой Хунъе.

От Района Лушань до Района Фунин было более десяти километров. Если попасть в час пик, пробки были непредсказуемыми, что было довольно неудобно.

Выслушав их, Яцюн, кажется, поняла, почему И Чэн, хотя и набирал каждый раз по восемьдесят-девяносто баллов на экзаменах, с трудом мог набрать больше девяноста. Она успокоилась и сказала: — Раз так, тогда я тоже запишу его на занятия по Олимпиаде по математике попробовать.

— Вот так правильно! Ни один ребёнок из наших сестёр не должен отставать в учёбе, — засмеялась Синь Жу.

Немало детей из Школы Хунъе и Школы Цинтэн остались играть в ботаническом саду. Возможно, родители остались с детьми, руководствуясь тем же настроением, что и И Чэн: "Раз уж пришли, давайте просто поиграем, а потом вернёмся".

В конце концов, у родителей закончились силы, и они постепенно направились в зону отдыха, где отдыхали и ждали, пока дети устанут и захотят уйти домой.

Ботанический сад был большим, но маршруты были довольно хорошо спланированы. Каждый раз, когда родители сопровождали детей в какой-либо сад, они могли ждать их в зоне отдыха. Многие родители были знакомы, и чаще всего они обсуждали репетиторские курсы.

Яцюн тихо слушала, как они обсуждают различные хитрости и опыт, связанные с репетиторскими курсами, и глубже понимала их работу.

Дети наконец устали, и они наконец смогли пойти домой.

Площадь перед ботаническим садом.

Что касается сотрудников репетиторских центров, хотя они были разогнаны сотрудниками ботанического сада, они не ушли далеко. Они бродили по площади за пределами ботанического сада, и, увидев кого-то, похожего на родителя, протягивали листовку. Если родитель брал листовку и смотрел на неё, они более подробно рассказывали о школе. Если родитель проявлял интерес, они регистрировали его, оставляли контактные данные и потом связывались с ним.

Когда они вышли из ботанического сада, сотрудники репетиторских центров тут же окружили их.

Они легко нашли сотрудников "Вэйчуан" и "Инда". Сотрудники репетиторских школ, увидев, что они хотят записаться, дали каждой из них красную рекламную листовку. На лицевой стороне был напечатан список учеников, получивших награды на различных конкурсах в последние годы, а на оборотной стороне — подробная информация о стоимости занятий по разным предметам для разных классов.

Синь Жу пошла общаться с сотрудниками "Вэйчуан", а Яцюн и Сяоци — с сотрудниками "Инда".

Сяоци и Яцюн взяли листовки, которые им дали сотрудники "Инда", посмотрели на стоимость записи и тихо переговаривались.

— Стоимость занятий немаленькая. За один семестр по Олимпиаде по математике для третьего класса нужно почти четыре тысячи.

— Сейчас весенний набор, и если записаться сейчас, действует скидка 15%, это самая низкая цена. Если запишетесь на два предмета, будет скидка 20%.

— К началу учебного года цена будет полной, — сказал сотрудник репетиторской школы.

Сяоци подсчитала: даже со скидкой два предмета обойдутся более чем в шесть тысяч. Она немного заколебалась и начала торговаться с сотрудником репетиторского центра.

— У вас в "Инда" стоимость занятий слишком высокая. За два предмета нужно дать большую скидку.

— Я уже дал вам максимальную скидку. Если хотите ещё больше, нужно обратиться к руководству. Может, сначала попробуете пробное занятие, а потом поговорите с нашим руководителем?

— Тогда попробуйте обратиться к нашему Директору Инь. Если останетесь довольны, заплатите потом, — ответил сотрудник репетиторского центра, не имея возможности дать точный ответ Сяоци.

Яцюн знала, что слова этого сотрудника ничего не значат, и сказала Сяоци: — Это нужно обсуждать с руководителем. Давайте сначала попробуем пробное занятие, а потом решим.

Так они вдвоём заполнили бланк намерения записаться у сотрудника "Инда".

Тем временем Синь Жу уже всё выяснила у "Вэйчуан" и заполнила бланк намерения записаться.

Убедившись, что дела сделаны, они втроём собрались повести детей домой.