Глава 2: Демонстрация талантов и сожаление Сяоци (Часть 2)

Сяоци, слушая доносящиеся снизу звуки фортепиано, с чувством сказала Яцюн:

— Сейчас, во втором классе, начинать уделять этому внимание уже поздновато. Искусству нужно учиться пораньше.

Яцюн рассмеялась и сказала: — Ты хочешь, чтобы Цзя Сы училась играть на фортепиано ради дополнительных баллов или ради самого искусства?

— Разве это нужно спрашивать! — Сяоци засмеялась. — Конечно, лучше всего, если это и приобщает к искусству, и даёт дополнительные баллы.

— Искусство — это не то, чему можно просто научиться, если захочешь. Так много детей занимаются искусством, но не все получают дополнительные баллы при выборе школы.

Сяоци поняла, что разговор с Яцюн не клеится, и не захотела больше говорить о занятиях искусством.

Видя, что дети нашли инструменты, на которых хотели играть, родители постепенно отошли от своих детей и собрались на траве рядом с зоной отдыха, чтобы отдохнуть и пообщаться.

Сяоци испытывала некоторое сожаление. Жо Юй, которая занималась фортепиано несколько лет, играла очень хорошо. Если бы Цзя Сы тогда занималась вместе с Жо Юй, возможно, она тоже была бы такой же. Всё из-за того, что она тогда хотела сэкономить, иначе Цзя Сы не начала бы учиться играть на фортепиано только во втором классе.

Сяоци надеялась, что Цзя Сы сможет стать центром внимания среди одноклассников. Если бы она смогла показать себя на встрече, об этом узнали бы не только дети из Школы Цинтэн, но и она сама почувствовала бы, что может хорошо воспитать Цзя Сы, даже не купив тогда квартиру в Микрорайоне Хунъе.

Но с нынешним уровнем Цзя Сы это было явно невозможно.

В это время к ним подошла Синь Жу, вернувшись от других родителей.

— Жо Юй играет на фортепиано очень хорошо. Похоже, на фортепиано действительно нужно начинать учиться пораньше. Моя Цзя Сы начала заниматься поздновато, — с сожалением сказала Сяоци Синь Жу.

Синь Жу, услышав, как Сяоци говорит о времени занятий, уверенно улыбнулась и ничего не сказала.

Ей было неловко говорить, что обучение игре на фортепиано — это не только талант, но и финансовые возможности, что для многих семей является испытанием.

Синь Жу заметила недовольство Сяоци и сказала: — Школа Цинтэн тоже очень сильная, просто Школа Хунъе уделяет немного больше внимания художественным предметам.

Яцюн слушала их разговор, не вмешиваясь.

Сяоци посмотрела на неё и сказала: — Всё-таки Яцюн более стойкая, не записывает детей на всякие художественные кружки, как мы.

Услышав, что Сяоци упомянула её, Яцюн смущённо улыбнулась и сказала: — Ребёнок ещё маленький, пусть поиграет ещё несколько лет.

— Если хочешь заниматься искусством, нужно начинать пораньше. Жо Юй, которая занимается на несколько лет дольше, совсем другая, — Сяоци всё ещё переживала по этому поводу. Теперь, когда пришла Синь Жу, она почувствовала, что её мнение получило сильную поддержку.

Яцюн рассмеялась и сказала: — Если хочешь заниматься искусством, нужно сначала понять, какое искусство ему подходит, верно? Иначе как записываться?

— Неважно, сначала запишись, а потом разберёшься! Как узнать, какое искусство подходит ребёнку, если не попробовать?

Это был вопрос из серии "что было раньше — курица или яйцо", и Яцюн не знала, как ответить. Она сказала: — Для занятий искусством нужен талант, не получится просто взять и научиться, если захочешь.

Услышав слово "талант", Сяоци замолчала. Каждый раз, когда Цзя Сы посещала пробные уроки по искусству, преподаватели говорили, что у неё есть талант, но до сих пор лучше всего у неё получаются занятия по школьной программе «Искусство и спорт 2+1».

— Обучение искусству — это бездонная яма. Если пробовать всё подряд, не факт, что найдёшь то, что больше всего подходит ребёнку. Тут ещё нужно стечение обстоятельств, — сказала Синь Жу.

Вспомнив, как Жо Юй училась играть на фортепиано, Синь Жу почувствовала ещё большее облегчение.

Она давно слышала, что Школа Хунъе уделяет большое внимание оценке художественных способностей. При поступлении они проверяют талант ребёнка, и дети с художественными способностями легче получают внимание в школе. Поэтому она рано записала Жо Юй на дополнительные занятия по фортепиано, и не ожидала, что Жо Юй так заинтересуется этим.

Дети закончили музыкальное общение, и ведущий посмотрел на директора Вана и директора Линя в гостевой зоне.

Следующим пунктом программы была демонстрация музыкальных талантов родителями.

Увидев, что ведущий приглашает родителей на сцену, Сяоци сказала:

— Сестра Синь Жу, пришло время родителям выйти на сцену. Иди скорее.

— С моими навыками игры на фортепиано я и близко не осмелюсь выйти. Я просто посмотрю здесь, как другие выступают, кто-нибудь обязательно выйдет, — Синь Жу улыбнулась.

Пока они говорили, на сцену уже вышло немало взрослых, и вскоре все инструменты были заняты ими.

Жо Юй, которая только что играла, встала и уступила рояль подошедшей женщине, лет двадцати шести-семи. Она заиграла знаменитый «Турецкий марш» Моцарта.

— Слышишь? Вышли мастера. Как я посмею выставлять себя на посмешище и портить всем настроение, — сказала Синь Жу.

Сказав это, Синь Жу пошла пообщаться с родителями из Школы Хунъе.

Сяоци слушала мелодию. Хотя она не разбиралась в фортепиано, ей казалось, что звучит красиво, примерно так же, как по телевизору. Она подумала: "Эти родители такие разносторонне талантливые. Пока не увидишь, не поймёшь, насколько велика разница между нами и ними".

Она невольно посмотрела ещё несколько раз, и ей показалось, что она кого-то узнаёт. Она пробормотала себе под нос: — Эта женщина, кажется, учительница Жо Юй из семьи Синь Жу? Почему она заняла место, предназначенное для родителей?

После музыкального общения учителя повели учеников на командные игры.

Это были занятия для детей, а Яцюн и Сяоци пошли посмотреть выставку тюльпанов.

На этом сайте нет всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)