Глава 4: Набор учеников в «Да И»: скрытый ход

Яцюн действительно не особо думала о том, чтобы И Чэн занимался искусством, и расходы были очень важным фактором.

Для неё занятия искусством были чем-то, где "идеал богат, реальность скудна".

Когда они с Цзинжэнем только окончили университет, военно-промышленные предприятия не пользовались таким вниманием, как после того, как Председатель Си позже стал выступать за укрепление армии. Производственные задачи были неполными, а сокращение штата и повышение эффективности не проводились, поэтому зарплата была значительно ниже, чем на других предприятиях.

У неё и Цзинжэня не было никаких корней в провинциальном городе. Позже, когда они купили квартиру и родился ребёнок, ежемесячные расходы были строго рассчитаны. Хотя после того, как она перешла в «Цзяньлин», стало немного лучше, ежемесячная ипотека, расходы на жизнь, проявление сыновней почтительности родителям с обеих сторон из родного города, всякие мелочи и прочее не давали ей возможности для больших трат. Сейчас, хотя и есть небольшие накопления, она должна использовать деньги "с максимальной пользой", и эта "максимальная польза" — это занятия И Чэна по общеобразовательным предметам.

Учителя в школе уже намекнули, что в следующем семестре ей придётся задуматься о занятиях по общеобразовательным предметам.

Не имея лишних денег, Яцюн думала о вещах не так сложно, как Сяоци. Высокие расходы на художественные занятия были ей не по карману, поэтому она могла просто не думать об этом.

Она считала, что И Чэну вполне достаточно заниматься по программе «Искусство и спорт 2+1» в школе. Это экономило деньги и нервы. Главное, она думала, что даже если И Чэн сейчас будет заниматься этими художественными курсами, в итоге это не обязательно будет то, что он действительно хочет или в чём он талантлив. Ребёнок ещё такой маленький, и то, что кажется ему интересным, скорее всего, просто любопытство. Если это любопытство, то попробовать в школе вполне достаточно.

Что касается выбора средней школы, хотя ходят много слухов о том, что занятия искусством могут дать дополнительные баллы, Яцюн считала, что это лишь временное преимущество при выборе школы. Даже если баллы будут добавлены, многие в итоге бросают занятия искусством.

Её коллега Сестра Су, когда она работала на предприятии, была в такой ситуации. Сначала её ребёнок учился играть на фортепиано и до поступления в среднюю школу сдал экзамен на четвёртый уровень.

Позже ребёнок поступил в престижную среднюю школу по выбору, но в средней школе учебная программа стала напряжённой, и ребёнок даже не притрагивался к фортепиано, а в итоге они продали его как подержанное.

Ещё важнее широко распространённое сейчас мнение, что государственные школы, скорее всего, отменят выбор школы и полностью перейдут на поступление по месту жительства.

С этой политикой Яцюн ещё меньше беспокоилась о том, что при поступлении в среднюю школу у неё возникнут проблемы из-за того, что ребёнок не занимался искусством.

Подумав об этом, Яцюн рассмеялась и сказала Сяоци:

— По-моему, если ты сама не придаёшь этому значения, то и проблем никаких не будет. В конце концов, Школа Хунъе просто уделяет больше внимания художественным предметам, а будут ли эти художественные предметы полезны при выборе школы в будущем, ещё неизвестно.

— Кроме того, даже если художественные занятия в Школе Хунъе будут ещё сильнее, неужели все дети из Школы Хунъе собираются в будущем стать артистами?

— В этом нет ничего особенного, путь впереди ещё долгий. Если во всём быть лучше других, разве не устанешь до смерти?

Хотя слова Яцюн звучали очень разумно, у Сяоци были свои мысли. В провинциальном городе ходила поговорка, что девочек нужно "воспитывать в роскоши", чтобы в будущем у них был лучший вкус и более высокий уровень жизни.

Она не могла объяснить, почему так, но все так говорили и так делали, и она, естественно, тоже должна была так поступать. В любом случае, это приносило только пользу, а не вред.

По мнению Яцюн, это всего лишь демонстрация талантов, чтобы ребёнок получил новый опыт, и все просто повеселились.

Она не понимала, как Сяоци связывает это с давлением со стороны родителей. Если так, то дети из её родного города, у которых не было такого опыта, что, все они пропали?

Яцюн сама училась играть на гучжэне один семестр, но не в детстве, а в университетском клубе после поступления в университет. Однако сейчас она всё полностью забыла.

Когда Яцюн училась в университете, там было очень много разных ассоциаций. Каждый раз, когда принимали новых студентов, эти ассоциации вывешивали баннеры и набирали новых членов.

Ассоциация музыки, ассоциация ушу, ассоциация чайной церемонии, ассоциация каллиграфии...

...И даже у некоторых ассоциаций были очень узкие подразделения. Например, ассоциация гучжэна, где училась Яцюн, была отделением музыкальной ассоциации.

Эти ассоциации каждую неделю проводили занятия под руководством профессиональных преподавателей из университета, а иногда даже приглашали известных мастеров для лекций.

И чем лучше университет, тем выше уровень таких ассоциаций.

Именно благодаря этому опыту, видя, что у И Чэна нет особого предпочтения к этим творческим занятиям, она ещё больше убедилась, что ему достаточно просто познакомиться с ними в школе. Если в будущем он поступит в хороший университет, он, естественно, сможет сделать свой выбор, как его отец.

Именно в университетском клубе она встретила Сяо Цзинжэня, который тогда учился каллиграфии, и который теперь её муж. Цзинжэнь тогда упорно учился каллиграфии кистью целый год и стал в группе любителем каллиграфии, достигшим небольших успехов.

Подумав об этом, она невольно счастливо улыбнулась.

— Ты ещё смеёшься, а я тебе о серьёзном говорю!

От слов Сяоци Яцюн очнулась от своих воспоминаний и сказала:

— Не думай об этом. Посмотри, при приёме в среднюю школу наша Школа Цинтэн ничуть не хуже Школы Хунъе.

— Но в следующем семестре будет уже третий класс. Я слышала от учителя, что третий и четвёртый классы — это "U-образное дно". Как хорошо справиться с третьим и четвёртым классами — это золотой этап для победы ребёнка.

— Если хорошо справиться с этими двумя годами, неважно, Школа Хунъе или Школа Цинтэн, результат будет примерно одинаковым.

"U-образное дно", о котором упомянула Яцюн, означает, что третий и четвёртый классы начальной школы — это период, когда успеваемость ребёнка легче всего снижается. На многих родительских собраниях классные руководители специально напоминали об этом родителям. Кроме того, с третьего класса добавляется английский язык, и учителя надеются, что родители разумно спланируют обучение ребёнка.

Как могут родители спланировать?

Проще говоря, учителя намекают родителям, что нужно найти подходящие репетиторские курсы для ребёнка.

Большинство родителей уже присматривают репетиторские курсы для своих детей, что она могла сделать?

Хотя у Яцюн было много причин убедить себя, что нет необходимости искать репетиторские курсы, слова классного руководителя уже прозвучали:

— После третьего класса того, что изучается в школе, будет недостаточно. Школа не может увеличивать нагрузку на детей, и в будущем не будет домашних заданий.

— Если вы, родители, не придадите этому значения и отложите обучение ребёнка, это будет ваше личное дело. Для учителя один ребёнок составляет всего 2% от его работы, но для родителей — 100%.

Основанием для такого поведения Яцюн служило её собственное время учёбы, когда она не только не посещала репетиторские курсы, но и должна была заниматься домашними делами, резать траву для свиней... делать всё подряд.

Тогда её учитель пришёл домой и сказал её родителям, что нужно покупать ребёнку больше учебных пособий.

Её родители на словах сказали учителю "хорошо", но ей бросили фразу: "Всё равно в доме нет денег на эти вещи. Те фрукты, что есть дома, ты собери и продай. Сколько денег получишь, сама и купи". Когда наступал базарный день, она собирала фрукты и шла продавать их на рынок, а на вырученные деньги покупала канцелярские товары, учебные пособия и прочее.

Однако в то время эти вещи хорошо продавались, и её учебные пособия никогда не отставали.

Иногда она самоиронично говорила, что это и есть городско-сельская разница!

Возвращаясь к теме, И Чэн не посещал занятия по общеобразовательным предметам, и его успеваемость действительно не была выдающейся. Дети, посещающие репетиторские курсы, легко получали "две сотни", а И Чэн был далёк от этого стандарта.

Хорошие друзья прямо говорили им с мужем: "Вы оба выпускники Проекта 985, а успеваемость вашего ребёнка как-то не соответствует!"

Под давлением различных реалий она решила больше не колебаться и в следующем семестре попробовать найти для И Чэна репетиторские курсы по общеобразовательным предметам, а художественные курсы пока отложить.

Что касается того, как найти эти репетиторские школы, Синь Жу и Сяоци знали об этом больше, чем она.

Она как раз собиралась расспросить Сяоци о записи на репетиторские курсы, когда увидела подошедшую Синь Жу с усталым видом.

Синь Жу подошла вместе с родителями из Школы Хунъе.

Увидев, что Сяоци и Яцюн идут обратно, Синь Жу остановилась, пропуская родителей вперёд.

— Вы посмотрели выставку цветов? — спросила Синь Жу.

— Да, мы уже идём обратно. Ты иди скорее с родителями, иначе не успеешь, — сказала Сяоци.

— Не могу, я уже не могу идти, нужно отдохнуть. Пусть идут, я лучше подожду детей у выхода вместе с вами, — сказав это, Синь Жу пошла обратно вместе с ними.

Яцюн подумала, что Синь Жу, должно быть, так устала из-за слишком активного общения с родителями. Возможно, она пообщалась со всеми родителями. Она почувствовала, что быть ответственным в родительском комитете тоже довольно хлопотно, и никого нельзя обидеть.

— Обычно такой возможности нет. Приятно общаться с родителями.

— Что тут приятного или неприятного, просто выхода нет?

— Эти родители — никого нельзя обидеть. Это либо владельцы предприятий, либо их жёны, а некоторые — чиновники.

— Кроме родителей, есть ещё преподаватели репетиторских курсов, руководители репетиторских центров... В общем, все те, кого нельзя обидеть, и с кем приходится улыбаться.

— В этой школе, если родители не проложат ребёнку дорогу, то будет очень трудно сделать ни шагу. — сказала Синь Жу с горькой улыбкой.

Услышав, что Синь Жу сказала, что руководители репетиторских центров тоже пришли, Сяоци вспомнила Учителя Сяолинь, которая играла на фортепиано раньше. Теперь она была ещё более уверена, что это была Учитель Сяолинь.

Она спросила: — Преподаватели репетиторских курсов? Учительница фортепиано Жо Юй тоже пришла?

— Как она могла не прийти?

— Ты не слышала, как она играла на фортепиано?

Сяоци, услышав это, рассмеялась: — Я так и знала! Как может быть столько талантливых родителей? Можно просто организовать большой концерт.

— Такие мероприятия, они и настоящие, и ненастоящие, никто точно не знает. Нам, родителям, лучше быть осторожными. Главное, чтобы детям было весело.

— Ты не волнуйся, хотя выставка цветов — это последний пункт программы, после неё будет ещё специальное мероприятие от репетиторской школы.

Расписание мероприятий было согласовано родительским комитетом, так что Синь Жу знала больше закулисной информации.

На этом сайте нет всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)