Уговоры (Часть 1)

Уговоры

— Если сегодня день рождения Кун Сяна, то я, кажется, понимаю, почему он был так расстроен.

Смущение длилось недолго, мысли Чжи Жу все еще были заняты подсказкой, которую только что дала им Ван Ци.

Сун Цяое тоже перестал улыбаться и внимательно прислушался, ожидая ее следующих слов.

— В детстве был период, когда я жила отдельно от родителей, меня отправили к родственникам в родной город. Тогда мама обещала приехать ко мне на день рождения. После уроков я вынесла стул, села у двери и ждала ее.

— Я ждала и все больше разочаровывалась. Когда назначенное время прошло, а ее все не было, я начала плакать. Я проплакала целый час, пока наконец не увидела, что она пришла.

Даже сейчас она, кажется, помнит, как сильно была тогда расстроена. Глаза опухли от слез, она без конца терла их рукавом, и от холодного ветра кожа щипала и болела. Это действительно было одним из самых печальных событий ее детства.

Она даже боится представить, что было бы, если бы мама в тот день так и не приехала. Наверное, она бы плакала до обморока?

Может звучать преувеличенно, но в детстве для нее это было действительно очень важно.

— Поэтому, примеряя это на Кун Сяна... он тоже рос в одиночестве, без особого внимания родителей. Он надеялся, что в день рождения мама вспомнит обещание и заберет его, но ожидания не оправдались. Даже самый сильный ребенок в такой ситуации сломается.

Исходя из слов Чжи Жу, Сун Цяое уловил суть и спросил:

— Чтобы предотвратить его отчаяние, нам нужно сделать так, чтобы его мама пришла за ним?

— На его месте я бы больше всего хотела, чтобы мама сдержала обещание и пришла, — она уверенно кивнула.

— Тогда так: когда мы снова войдем в игру, сначала попробуем связаться с матерью Кун Сяна, — он подхватил ее мысль, открыл блокнот и начал набрасывать план, упорядочивая события.

— В первой игре мы совсем не вмешивались. Он прождал около двух часов, и только потом его уровень отчаяния достиг максимума.

— Во второй раз ты поговорила с Кун Сяном. Он почти не отвечал, но когда ты спросила, кто его заберет, игра закончилась. На это ушло меньше часа.

— Значит, нам нужно уговорить его маму прийти за ним в течение двух часов, — подытожила Чжи Жу, глядя на записанные им временные рамки.

Позвонить — самый быстрый способ, но...

— Номер телефона...

Вообще-то, она могла бы, выбрав подходящую роль, спросить у Кун Сяна — дети обычно помнят номера родителей наизусть. Но, во-первых, она не была уверена, что он ей скажет. Во-вторых, боялась, что упоминание матери снова расстроит его, как во второй раз.

Сун Цяое догадался о ее опасениях и предложил:

— Может, спросить у сопровождающего учителя?

— Снова представиться практиканткой? Сказать, что с ребенком что-то случилось, нужно связаться с родителями, а он не помнит номер, — Чжи Жу быстро придумала предлог.

Записав в блокнот первый шаг: «Узнать номер телефона у учителя», — он на мгновение замер и сказал:

— Погоди.

— Нам нужно подготовиться к тому, что уговорить его маму не получится, — его голос был спокойным и ровным.

Чжи Жу быстро поняла его мысль и согласно кивнула:

— Если его мама все-таки не придет, мне, возможно, придется снова идти к учителю... Поэтому нужно сразу продумать, в какой роли к ней обращаться.

Теперь у них больше зацепок, они не могут снова упустить шанс, как в прошлые два раза. Нужно подготовиться как можно лучше.

Сун Цяое нарисовал две стрелки после первого шага. Первый вариант: мать Кун Сяна приходит за ним, чтобы отпраздновать день рождения дома. Его разочарование сменяется радостью, и он успешно избегает отчаяния. Второй вариант: мать все равно не приходит, и им придется искать другой способ.

В глубине души он предчувствовал, что, скорее всего, им придется пойти по второму пути.

— Если его мама не придет за ним, — Чжи Жу стиснула зубы и выпалила, поддавшись порыву, — я заберу его домой и отпраздную с ним день рождения.

— Представлюсь его дальней кузиной. Скажу, что его мама попросила меня забрать его.

Хотя она понимала, что это звучит дико, но это было лучшее, что она могла придумать сейчас, и то, что ей больше всего хотелось сделать.

Если его мама не может быть с ним в его день рождения, то она будет с ним.

Во второй раз она подошла к нему в роли учительницы, и, возможно, это создало слишком большую дистанцию. Поэтому она ничего не смогла узнать и не смогла его утешить.

Постукивая обратной стороной ручки по ладони, Сун Цяое тоже пока не мог предложить ничего другого. Он лишь мысленно доработал ее план, чтобы сделать его более осуществимым.

— Тогда сделаем так: ты, как и думала, идешь к учителю за номером телефона в роли практикантки. Я переключусь в режим Наблюдателя к матери Кун Сяна, посмотрю, как она отреагирует и что собирается делать.

— Если она все-таки не собирается приезжать, ты снова идешь к учителю и говоришь, что только что связалась с мамой Кун Сяна, и она попросила тебя отвезти его домой из-за каких-то дел. Договоришься с учителем, а потом подойдешь к Кун Сяну уже в роли кузины, объяснишь все и заберешь его.

Чжи Жу внимательно слушала. Так они наметили основной план действий, оставалось только его осуществить.

Хотя они оба понимали, что планы часто рушатся из-за непредвиденных обстоятельств, они все же постарались предусмотреть как можно больше вариантов и проработать детали.

Два часа перерыва пролетели быстро. За это время сюда одна за другой возвращались другие команды, потерпевшие неудачу в игре. Они тоже пережили мучительную «смерть» и беспомощность от провала вмешательства.

Все без исключения выглядели еще более подавленными и растерянными, но им ничего не оставалось, кроме как подавить панику и отчаяние, успокоиться и снова составлять план.

Говорят, у каждой семьи свои проблемы. Только сам человек по-настоящему знает, что он пережил и что чувствует.

Самое сложное в этой игре было то, что им, сторонним наблюдателям, приходилось вмешиваться. Было трудно сопереживать главному герою, и они терялись, не зная, как правильно действовать.

Реальными были только ощущения от «смерти» и беспомощность от невозможности вмешаться в «семейные дела» ребенка. А еще, возможно, непонимание и нежелание.

Они начинали сомневаться: зачем спасать посторонних людей, когда они и сами едва могут себя защитить?

Честно говоря, они, возможно, до сих пор не могли по-настоящему прочувствовать отчаяние ребенка, но их собственное отчаяние росло и накапливалось.

В конце концов, люди эгоистичны.

Казалось, эта игра не вызывала никаких других чувств, кроме растущего отчаяния.