Чем больше времени Сюй Цзожэнь проводил в 14-м классе, тем меньше его оставалось на 12-й. Время вечерней самоподготовки было ограничено, и его приходилось либо делить поровну между двумя классами, либо уделять одному из них больше внимания.
Конечно, оба класса очень любили учителя географии Сюй Цзожэня, но добиться абсолютной беспристрастности было невозможно.
Цуй Сяньбинь, как староста по географии 12-го класса, взял на себя важную задачу напоминать учителю о времени.
Только тогда Сюй Цзожэнь осознавал, что незаметно для себя провел в 14-м классе больше времени, чем следовало.
Быстро закончив там, он приходил в 12-й класс.
Ученики уже давно приготовили распечатки, которые учитель собирался разбирать, и с подчеркнуто серьезным видом ждали начала урока.
Однако каждый раз, когда Сюй Цзожэнь входил в их класс, возникало какое-то необъяснимое ощущение безжизненности.
Неизвестно, было ли это из-за тяжелой атмосферы, которую он создавал вокруг себя…
Тем не менее, он старался вести урок, выполняя свою работу, а ученики изо всех сил пытались поддерживать разговор, отвечая на каждый вопрос, который задавал учитель.
Однажды Сюй Цзожэнь объяснял задачу на определение расстояния и в качестве примера привел название случайного городка в Линчэне. По совпадению, это оказался тот самый городок, где жила Ли Майянь — Чжаньчан.
Услышав название родного городка, Ли Майянь сразу оживилась и стала слушать еще внимательнее.
Но тут Сюй Цзожэнь сказал:
— Чжоута находится в Чжаньчане, так что давайте поговорим об этом месте, Чжоута.
Сюй Цзожэнь просто приводил пример для задачи.
Но группа учеников, не разобравшись в ситуации, хором возразила:
— Чжоута не относится к Чжаньчану!
В классе было немало ребят из Чжаньчана, поэтому их выкрик прозвучал не только громко, но и очень решительно.
Сюй Цзожэнь на мгновение опешил, но тут же с улыбкой поправился:
— Тогда какие места есть в Чжаньчане? Или какие-нибудь деревни?
Хотя Ли Майянь и не присоединилась к общему выкрику, но теперь ей представился шанс, и она решила им воспользоваться.
Так уж совпало, что пока одноклассники наперебой обсуждали что-то, Ли Майянь выкрикнула:
— Синъе!
Именно в этот момент, когда прозвучал ее голос, гул в классе стих.
Секунда, две, три… Время словно замерло.
Услышав голос, Сюй Цзожэнь как раз посмотрел в ту сторону. Улыбка, только что игравшая на его лице, мгновенно исчезла, как только он увидел Ли Майянь.
Уголки его губ, только что приподнятые, тут же сжались в тонкую линию.
Их взгляды встретились. Ли Майянь, обычно робевшая перед учителями, на этот раз впервые не отвела глаз. Она понимала, что крикнула действительно слишком громко, и ей самой стало неловко.
Но неловкость неловкостью, а взгляд, которым Сюй Цзожэнь смотрел на нее, был странным. Это был случайный зрительный контакт, но он задержал взгляд на ее лице на несколько секунд дольше, словно что-то разглядывая.
В его глазах промелькнуло какое-то непонятное выражение. Ли Майянь чутко уловила его — это была… неприязнь.
Как это может быть неприязнь?
Она ведь совсем не знала учителя, да и он, скорее всего, даже не замечал ее существования в классе?
Щеки Ли Майянь тут же вспыхнули. Она поняла, что действительно сорвала голос, и ей стало одновременно неловко и досадно. Зачем она вообще крикнула?
К счастью, Сюй Цзожэнь первым отвел взгляд и как ни в чем не бывало продолжил урок.
Разумеется, он не стал использовать в качестве примера то место, которое назвала Ли Майянь.
Ян Сяохуа обычно внимательно слушала на уроках. Сидя за одной партой с Ли Майянь, она не увидела ничего особенно неловкого в ее выкрике — одноклассники часто так делали, например, староста по географии был тому ярким примером.
К тому же, она не заметила, как сильно покраснело лицо Ли Майянь.
Ли Майянь опустила голову, смущенная до такой степени, что не смела больше смотреть на доску.
С ней никогда раньше не случалось ничего подобного, и сейчас ей хотелось провалиться сквозь землю.
Но больше всего ее мучило то, почему Сюй Цзожэнь посмотрел на нее именно так? Что означал этот взгляд?
Она ломала голову, но так и не могла найти ответа, и уже не могла сосредоточиться на уроке.
Когда она снова подняла голову, Сюй Цзожэнь уже исчертил всю доску кругами и линиями.
Действительно, очень похоже на стиль учителя географии.
Закончив объяснять у доски, Сюй Цзожэнь снова взял распечатки и пошел по проходу между первым и вторым рядами.
Он мастерски умел не показывать своих чувств; глядя на его лицо, невозможно было понять, о чем он думает.
К тому же, он мог мгновенно менять выражение лица. В одну секунду он мог оживленно разговаривать, а в следующую, увидев кого-то, кто ему не нравился, или заметив, что кто-то нарушает порядок, тут же мрачнел.
В общем, совершенно непредсказуемый человек…
Проходя мимо Ли Майянь, он заметил, что ученица слушает невнимательно. Поравнявшись с ее партой, он коснулся стола распечаткой.
Ли Майянь все еще была в полном недоумении и не сразу поняла, что произошло, не зная, было ли это сделано намеренно или случайно.
Сделав пару шагов за ее парту, Сюй Цзожэнь сказал:
— А теперь ты прочитай следующее задание.
...
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|