Закладка (Часть 2)

— улыбнулась она с горечью, и в ее голосе послышалась вина. — Я еще ни разу не видела, как А Ши и Ю Ю играют на скрипке.

Так Ши Пэй и Дай Чан вместе отвезли детей на урок скрипки.

Пока Су Ю и Лу Ши старательно играли на скрипках под руководством учителя, Ши Пэй сидела рядом с Дай Чан и ждала.

Через стекло они хорошо видели Су Ю и Лу Ши в классе.

— Пэй цзе, надолго ты вернулась? — спросила Дай Чан.

— Завтра уезжаю, — ответила Ши Пэй, поджав губы.

Дай Чан тихо вздохнула: — А Ши хоть ничего и не говорит, но он скучает по тебе.

— Я очень хотела забрать его с собой, но знаю, что не могу, — улыбнулась Ши Пэй.

Она знала, что для А Ши Ю Ю важнее, чем она и Лу Тан.

Ю Ю занимала главное место в сердце А Ши.

Она не могла забрать его.

И не могла остаться здесь.

Поэтому им, матери и сыну, суждено было расстаться, отдалиться друг от друга.

В тот вечер Ши Пэй осталась ночевать у Дай Чан.

Она хотела уйти утром, пока дети еще спят, но они проснулись очень рано.

Поэтому ей не удалось ускользнуть незаметно.

Су Ю, узнав, что Ши Пэй уезжает, горько расплакалась.

Она схватила Ши Пэй за руку, не давая ей уйти, но Лу Ши оттащил ее.

Он обнял Су Ю и тихонько успокаивал ее, прося не плакать.

— У меня все хорошо, — холодно сказал Лу Ши Ши Пэй. — Тебе больше не нужно приезжать ко мне.

— Живи своей жизнью. — Его слова совсем не походили на слова семилетнего ребенка.

На самом деле Лу Ши думал очень просто.

Если каждый приезд матери заставлял Ю Ю так страдать, то он предпочел бы больше никогда ее не видеть.

.

Осенью этого года Лу Ши и Су Ю пошли во второй класс.

Глициния во дворе дома Лу наконец пережила стадию молодого ростка и начала виться вверх.

На зимние каникулы, помимо обычных домашних заданий, учитель задал им еще и творческое задание.

Им нужно было сделать закладку. Они могли сделать ее самостоятельно или вместе с одноклассником, но не больше чем вдвоем.

Конечно же, Су Ю и Лу Ши решили работать вместе.

Су Ю хотела сделать закладку в форме глицинии, но она еще не видела, как цветет глициния, и не знала, как выглядят ее цветы.

В итоге, проведя ассоциацию с цветами, она с энтузиазмом спросила Лу Ши: — Братик А Ши, давай сделаем закладку в форме бабочки?

Лу Ши, как всегда, согласился с ее предложением: — Хорошо.

Выбрав форму, Су Ю и Лу Ши начали делать закладку.

Дома была маленькая игрушка в форме бабочки. Су Ю принесла ее, положила на картон и обвела карандашом.

Когда она закончила обводить и уже собиралась вырезать бабочку ножницами, Лу Ши вдруг схватил ее за руку.

Он взял игрушечную бабочку, которую Су Ю положила рядом, совместил верхнюю часть ее левого крыла с верхней частью правого крыла нарисованной бабочки и нарисовал еще одну бабочку.

Крылья двух бабочек слегка перекрывали друг друга, их нельзя было разрезать посередине и разделить.

Эти две бабочки были единым целым, как в симбиозе.

Су Ю была приятно удивлена бабочкой, которую добавил Лу Ши.

— Братик А Ши, — радостно захлопала она в ладоши, — как ты до этого додумался? Так красиво!!!

— Ю Ю, ты помнишь историю, которую рассказывал учитель по скрипке, когда играл нам «Лян Шаньбо и Чжу Интай»? — спросил Лу Ши.

— Помню! — тут же кивнула Су Ю.

— Лян Шаньбо и Чжу Интай в конце превратились в двух бабочек!

— Я поняла! — воскликнула Су Ю. — Братик А Ши вспомнил историю про Лян Шаньбо и Чжу Интай и поэтому нарисовал еще одну бабочку!

— Угу, — Лу Ши слегка улыбнулся и кивнул.

Затем Су Ю аккуратно вырезала двух бабочек по внешнему контуру.

Перед тем как раскрашивать, Су Ю спросила Лу Ши: — Братик А Ши, каким цветом ты хочешь раскрасить бабочку?

— Цветом солнца, — ответил Лу Ши.

Су Ю дала ему желтый карандаш, цвет которого был очень похож на цвет солнца, а сама взяла фиолетовый.

Они раскрасили бабочек в свои любимые цвета.

Место, где крылья бабочек перекрывались, получилось почти черным, потому что было закрашено двумя цветами, но это не портило общую картину.

В 2007 году, после Праздника фонарей, начались занятия в школе.

В первый день занятий Су Ю и Лу Ши принесли свою поделку и рассказали учителю и одноклассникам, почему они сделали именно такую закладку.

— Во дворе у братика А Ши растет глициния, — начала Су Ю. — Мы ждем, когда она зацветет. Мы хотели сделать закладку с цветущей глицинией, но я еще не видела ее цветов и не могла представить, какой они формы. Но я знаю, что когда распускаются цветы, прилетают бабочки, поэтому мы решили сделать закладку в форме бабочки.

— Вторую бабочку добавил братик А Ши, — с гордостью продолжила Су Ю. — Когда мы учились играть на скрипке, учитель играл нам мелодию под названием «Лян Шаньбо и Чжу Интай» и рассказал нам историю этой мелодии. В этой истории Лян Шаньбо и Чжу Интай умерли и превратились в двух бабочек.

— Братик А Ши вспомнил эту историю и добавил еще одну бабочку.

В итоге, после демократического голосования, закладка с бабочками, сделанная Лу Ши и Су Ю, была признана самой лучшей.

Учитель вручил им грамоту.

Их имена были написаны на одной грамоте.

— Возьмите грамоту с двух сторон и встаньте рядом, — сказал учитель, когда собирался их сфотографировать. — Улыбнитесь.

Су Ю широко улыбнулась.

Лу Ши слегка приподнял уголки губ.

— Щелк!

С легким щелчком фотоаппарата родилась первая совместная фотография Лу Ши и Су Ю в классе.

В этом году им исполнилось восемь лет.