Глава 9

Занятия Когтеврана обычно проходили совместно с Пуффендуем.

Поэтому в первый день учебы Анна лишь кивнула сестре и другу во время завтрака в Большом зале и не видела их на уроках.

Первым уроком у Когтеврана было зельеварение. После вступительной речи профессора зельеварения, похожей на лекцию, большинство присутствующих студентов явно были напуганы.

Особенно учитывая, что профессор был одет в черную мантию, его лицо было непроницаемо строгим, а взгляд, подобно ястребу, высматривающему добычу, пронзал каждого студента.

Робкие пуффендуйцы уже начали дрожать.

— Аннабель, мне пойти за ингредиентами или?.. — напарницей Анны была Падма Патил, одна из сестер-близнецов этого года.

— Я пойду.

Поскольку Анна училась алхимии у Нико, она еще до поступления имела дело со многими зельями. Простое зелье, такое как Зелье от фурункулов, не представляло для нее никакой сложности.

Пока Анна доставала ингредиенты из шкафа, Падма уже подготовила необходимое оборудование.

Они по отдельности подготовили нужные компоненты, затем зажгли огонь и положили ингредиенты в котел.

— Анна, я потушу огонь, а ты добавишь иглы дикобраза? — спросила Падма, держа в руке горсть игл.

Анна кивнула, быстро потушила огонь и сняла котел. Падма добавила иглы дикобраза. Наблюдая, как зелье медленно меняется в соответствии с описанием в книге, обе с облегчением вздохнули.

— Можно разливать по флаконам.

— Позже ты сдашь работу, а я приберусь, — сказала Анна Падме, убирая со стола ненужные материалы и отходы.

— Э-э… Знаешь, лучше ты сдай! — Падма пододвинула наполненный флакон к Анне и понизила голос: — Профессор Снейп…

Анна подняла голову, увидела испуганное лицо Падмы и беспомощно пожала плечами.

— Ладно, я пойду.

— Профессор Снейп, вот наше зелье.

Мрачный профессор зельеварения удостоил зелье в руках Анны мимолетным вниманием, затем поднял голову, посмотрел на Анну и, наконец, поставил «O» (Отлично) напротив имен Анны и Падмы.

— Слава Мерлину, — услышав от Анны об оценке, Падма тихо вздохнула и, потянув Анну за рукав, указала на суетящихся пуффендуйцев. — Нескольких он уже довел до слез.

Глядя на плачевное состояние пуффендуйцев, Анна не знала, что и сказать.

— Может, им стоит поработать над своей психологической устойчивостью?

Если бы «барсуки» могли сосредоточиться, возможно, они бы игнорировали грозного профессора зельеварения. Хотя у «барсуков» и не было особого таланта к зельеварению, простые зелья они все же могли сварить, если бы сохраняли спокойствие под давлением профессора.

Впрочем, если бы они могли сохранять спокойствие, они бы не были «барсуками»!

— Урок окончен! — холодно объявил профессор об окончании занятия. Все студенты схватили книги, сумки и вышли из кабинета зельеварения.

— Профессор Снейп просто ужасен.

— Профессор такой страшный, мамочка, я хочу домой.

— …

— Анна, — Теодор отодвинул стул напротив Анны и сел. — Делаешь домашнее задание по зельеварению?

— Да, — Анна потерла глаза. — Должна сказать, профессор Снейп — это просто оружие массового поражения для Пуффендуя. Сегодня на уроке почти у каждого пуффендуйца взорвался котел.

— Декан всегда был строгим, — понимающе улыбнулся Теодор. — Студенты Пуффендуя в большинстве своем немного робкие, под таким пристальным взглядом декана они еще легче допускают ошибки.

Он поднял руку и наложил вокруг них Заклинание тишины.

— Вчера я отправил письмо дедушке. Похоже, наши надежды изменить позицию семьи Малфой через Малфоя-младшего вряд ли осуществятся.

— Из-за той сцены? — вчерашнее представление у дверей Большого зала видели все.

Наследник семьи Малфой хотел подружиться со Спасителем, но из-за младшего сына Уизли получил отказ.

Конечно, тон наследника Малфоев был не слишком приятным, да и вел он себя высокомерно. Однако Анна видела, что Малфой искренне хотел подружиться со Спасителем. Возможно, окруженный друзьями, которые искали выгоды в его статусе, он ценил Спасителя, пришедшего из мира обычных людей. К сожалению, искренние намерения юного лорда были отвергнуты.

Спаситель, уже подружившийся с Уизли, был явно недоволен уничижительными словами Малфоя в адрес Уизли, а также его предложением дружбы, похожим на подаяние. Поэтому он решительно отверг протянутую руку Малфоя.

— Не только из-за этого, — покачал головой Теодор. — Драко Малфой, вероятно, избалован. Даже на факультете Слизерин, если бы не его происхождение и внешность, он вряд ли был бы популярен.

— Все эмоции наружу. В нынешней ситуации так открыто демонстрировать свою неприязнь к Спасителю и Гриффиндору — очень неразумно.

— Не все рождаются политиками, — улыбнулась Анна. — Я пойду, у меня скоро урок травологии.

— Хорошо.

После ужина Анна привела Гермиону в библиотеку Когтеврана. Многие студенты Когтеврана сидели, уткнувшись в книги. Лишь немногие подняли головы на звук шагов, но тут же снова опустили их.

— Здесь ты можешь найти много редких книг. Конечно, Гермиона, только если не будешь выносить их отсюда, — Анна подвела Гермиону к ряду книжных полок и усадила рядом. — На полках установлены Обнаруживающие чары. Они открывают доступ к книгам в зависимости от нашей магической силы и уровня подготовки.

— Как здорово, — с завистью оглядела библиотеку Гермиона. — Студенты других факультетов тоже могут сюда свободно входить?

— Да. У Когтеврана нет пароля для входа. Если ты сможешь ответить на вопрос дверного молотка в виде орла, то можешь войти. Однако студенты не из Когтеврана не могут выносить книги из библиотеки.

— Ты просто молодец! — Гермиона была явно слишком взволнована. Анне пришлось извиняюще улыбнуться другим студентам в библиотеке и наложить на них обеих Заклинание тишины.

— Ой, прости, Анна. Я имела в виду…

— Ничего страшного, — успокаивающе улыбнулась Анна. — Это я была невнимательна. Я уже наложила Заклинание тишины, так что мы не должны никому мешать. Как тебе в Гриффиндоре? Привыкаешь?

— Трудно сказать, — пожала плечами Гермиона. — У меня с ними мало общего. Они постоянно обсуждают, какие заколки красивее, как сочетать одежду… В общей гостиной очень шумно, трудно найти тихое место для чтения.

— Я немного жалею, что попала в Гриффиндор. Смотри, как хорошо в Когтевране! Мы могли бы каждый день вместе ходить на уроки, вместе делать домашнее задание. Как раньше, в начальной школе.

— О, Гермиона, дорогая, тебе нужны друзья, — Анна с сочувствием коснулась руки Гермионы. — Ты не можешь всю жизнь общаться только с нами. Тебе нужно адаптироваться к окружению, попытаться найти с ними общий язык.

— Понимаешь, не каждая девочка станет ученым.

— Хорошо, — нахмурилась Гермиона, словно принимая решение. — Я… попробую.

Как и Гермиона, Анна не любила обсуждать аксессуары, хотя у нее самой был неплохой вкус в подборе вещей — так ее хвалила Кэтрин Олстед.

К счастью, Анна училась на факультете, где ценились знания. Хотя в Когтевране было много девочек, они предпочитали уделять внимание книгам и знаниям.

Анне здесь было комфортно. Единственное, чего ей не хватало, — это книг по алхимии.

— Анна, ты свободна? Я помню, во время Распределения ты говорила о том, почему близнецы могут быть непохожими. Можешь рассказать мне об этом? — Вероника, которая, видимо, ждала момента, подошла к Анне, как только та закрыла книгу.

Очевидно, после ее слов подошли и другие студенты, которые слышали этот вопрос во время Распределения.

— Э-э, хорошо, — удивленно кивнула Анна. Она не ожидала, что этот вопрос заинтересует так много людей.

— У людей существует два типа формирования близнецов. Первый — это когда одна оплодотворенная яйцеклетка на стадии бластоцисты делится на две внутренние клеточные массы, из которых развиваются два плода. Это однояйцевые близнецы.

— Такие близнецы имеют одинаковые генетические характеристики, поэтому у них одинаковый пол, а характер и внешность очень похожи. Как у братьев Уизли или Падмы и ее сестры.

— Второй тип — это когда две яйцеклетки одновременно оплодотворяются и развиваются в два плода. Таких называют разнояйцевыми близнецами, как мы с Гермионой.

— Большинство близнецов (около 75%) являются разнояйцевыми. Поскольку такие близнецы развиваются из двух разных оплодотворенных яйцеклеток, у них разные генетические характеристики, и сходство в характере и внешности меньше, чем у однояйцевых.

— Разнояйцевые близнецы могут быть одного пола или разного. Поэтому мы с Гермионой не очень похожи. У нас только цвет волос и глаз разный. Гермиона похожа на папу, а я больше на дядю.

— Ух ты, звучит удивительно! Маглы уже изучают происхождение человека? — спросил кареглазый мальчик с широко открытым ртом после рассказа Анны. — А как именно формируется ребенок? Из той самой яйцеклетки, о которой ты говорила? Как вообще зародилось человечество?

— Э-э…

— Хлоя, Хлоя Начбул. Можешь звать меня Хлоя.

— Старшекурсник Хлоя, на твой вопрос… я сама не так много знаю, поэтому не могу дать исчерпывающий ответ.

— Согласно нашим учебникам биологии, ребенок образуется, когда сперматозоид и яйцеклетка соединяются в фаллопиевой трубе. Они несут генетический материал родителей и образуют оплодотворенную яйцеклетку, которая немедленно начинает клеточное деление и движется в полость матки.

— В результате непрерывного клеточного деления в конечном итоге формируется зрелый ребенок. Больше подробностей я не знаю.

— В конце концов, мне всего 11 лет, я не специалист в этой области, — беспомощно повернулась Анна к Хлое. — Старшекурсник Хлоя, если нужно, я могу попросить родителей прислать книги по этой теме.

— Правда? … Это было бы замечательно! Теории маглов звучат так удивительно!

На нашем сайте нет всплывающей рекламы. Постоянный адрес: (xbanxia.com)