Глава II. Z (Часть 1)

Глава II. Z

Я — Сюэ Чжи Ли.

Чжи Ли, которая постигает знание и исследует принципы.

Эта фраза означает «Можете звать меня Чжи Ли», а ещё то, что я не «дочь Сюэ Чоу» и не «младшая сестра Сюэ Яна». Мой уровень в математике никак не связан с этими двумя профессорами. Первый переехал в США, когда я училась в средней школе, а со вторым у нас разница в семь поколений, если считать, что одно поколение — это один год.

Они почти не учили меня математике, поэтому на Всекитайской математической олимпиаде для старшеклассников в 2010 году моя душевная травма от того, что я не смогла решить задачу по теории чисел и чуть не расплакалась над геометрией, была размером с половину футбольного поля.

Это было второе воскресенье октября. Стоял ясный день, дул лёгкий ветерок.

В этом году олимпиада проходила в старшей школе Янцы, нашей братской школе.

Первый тур прошёл на удивление гладко, я рассчитывала набрать больше 90 баллов, но у меня было предчувствие, что второй тур будет сложным.

После двадцатиминутного перерыва моё предчувствие подтвердилось — задачу по планиметрии нельзя было решить в одно мгновение!

Мне стало не по себе, но я заставила себя успокоиться. Взглянув на теорию чисел, мне стало ещё хуже. Я и так не очень хорошо в ней разбиралась, а тут ещё и геометрия не давалась.

Мне пришлось выкручиваться, чтобы получить хоть какие-то баллы за решение третьего задания — неравенства, и четвёртого — по теории графов. В душе я плакала, поставила большой крест на втором задании по теории чисел и, обливаясь потом, начала чертить фигуру для первой задачи по планиметрии, плача по ходу дела. Я действительно плакала, и учитель-наблюдатель, наверное, подумал, что я перескочила несколько классов и теперь, в выпускном, горько сожалею об упущенных возможностях.

Только в старшей школе я узнала, что эта задача по планиметрии стала камнем преткновения для многих, но, если разобраться, там всего лишь нужно было знать свойства полного четырёхугольника.

И я очень благодарна той четырнадцатилетней наивной девочке, которая сидела в аудитории и, обливаясь потом, возилась с дополнительными построениями.

Видимо, «телята не боятся тигров». Маленькая девочка, совершенно не зная теории, с помощью теоремы Менелая и теоремы о степени точки решила самую сложную задачу по планиметрии за последние пять лет. Затем посмотрела на часы — до конца экзамена оставалось полчаса.

Во втором туре проверять особо нечего, поэтому, убедившись, что все поля заполнены, я перевернула листы с ответами, положила их на стол и, забрав линейку, циркуль и ручку, вышла из аудитории.

Я была не первой, кто сдал работу, но, когда я уходила, учитель-наблюдатель оглядел меня с ног до головы.

Его недоумевающий взгляд и моё усталое лицо создавали странную картину. Мы смотрели друг на друга около трёх секунд, после чего я спокойно вышла.

Старшая школа Янцы расположена на горе Гаомяо в центре города, поэтому перед школьными воротами находится длинная лестница, ведущая к большой площади Цитянь.

Выйдя из класса и обогнув учебный корпус, я оказалась на площади.

Флагшток на площади был окружён оградой. К ней спиной облокотился ученик и смотрел на школьные ворота. Белая рубашка лежала рядом, на нём была серая футболка и чёрные школьные брюки. Высокий, стройный силуэт… Лянь Шу.

Экзамен ещё не закончился, и, хотя мимо проходили ученики нашей школы, никто не задерживался на площади, поэтому, кроме нас, там никого не было.

Я посмотрела в ту сторону, куда смотрел Лянь Шу, и увидела беседку. Собираясь надеть наушники и пойти дальше, я услышала, как он меня окликнул.

— Пойдём в беседку, обсудим ту задачу по геометрии.

У беседки было интересное название — Юаньцзу. Она была построена вместе со школой и имела столетнюю историю.

Полированный мрамор излучал древнее сияние.

Усевшись, Лянь Шу достал из рюкзака ручку и бумагу и записал условие задачи.

В остроугольном треугольнике ABC O — центр описанной окружности, K — точка на стороне BC (не середина), D — точка на продолжении отрезка AK. Прямая BD пересекает AC в точке N, а прямая CD пересекает AB в точке M. Доказать, что если OK перпендикулярно MN, то точки A, B, D и C лежат на одной окружности.

— От противного. Предположим, что A, B, D и C не лежат на одной окружности. Тогда с помощью теоремы Менелая и теоремы о степени точки можно всё вычислить, — сказала я. — А как ты решал?

— Боюсь, что мои вычисления были ещё сложнее, — не поднимая головы, ответил Лянь Шу. — Сначала я доказал, что MN и BC не параллельны, затем с помощью кучи тригонометрических функций доказал, что некоторые точки лежат на одной окружности, и, наконец, методом совпадения показал, что A, B, D и C лежат на одной окружности. Кстати, сколько баллов ты рассчитываешь набрать в первом туре?

Я назвала довольно скромную цифру: — Думаю, больше 90. В этом году первый тур был не очень сложным. А ты?

— Около 70. Последнюю задачу не так понял.

— 40 за геометрию, 50 за теорию чисел — это же почти проходной балл в провинциальную команду!

— Нет, в теории чисел я не всё чётко объяснил, наверное, баллов 40 будет.

— Всё равно неплохо. А я положилась на судьбу… — я беспомощно улыбнулась. — Дело в том, что я не сильна в теории чисел, а когда увидела, что геометрию не могу решить сразу, просто растерялась.

Парень напротив замер: — Ты… не знаешь теорию чисел?

— Это так странно?

— Очень странно… — Лянь Шу перестал крутить ручку в руках. — Дочь профессора Сюэ Чоу не знает теорию чисел.

— А Мэнсюэ вообще олимпиадами не занимается! — я посмотрела на него и тихонько возмутилась. — Почему дочь Сюэ Чоу обязательно должна с рождения знать теорию чисел?..

— Это разные вещи, — твёрдо и немного грустно сказал Лянь Шу. — У Мэнсюэ нет способностей к этому, а у тебя они есть, но ты не хочешь учиться.

Я закатила глаза: — А ты-то сам?

— Мне не хватает таланта, приходится компенсировать усердием.

Тогда я ещё не понимала, что наш разговор с Лянь Шу на площади Цитянь станет отражением всей нашей жизни.

Позже, весной, учитель Тан Мяо сменила учителя Цзи Цюшэн на посту главного тренера по математическим олимпиадам в Юнду, и начался новый цикл подготовки к соревнованиям.

Ученики класса Усиленной Подготовки, подписавшие соглашение о прямом поступлении в старшую школу, казалось бы, не должны были беспокоиться о вступительных экзаменах, но всё равно продолжали готовиться к олимпиадам и повторять школьную программу. Конечно, кроме меня и Лянь Шу.

Узнав, что я больше не собираюсь участвовать в олимпиаде для младших классов, он тоже отказался от подготовки, заявив: «В седьмом классе я уже побеждал, на Всекитайской олимпиаде для старшеклассников тоже получил первое место, мне неинтересно. Лучше подготовлюсь к вступительным экзаменам, может, ещё и лучшим учеником стану».

Я чуть не рассмеялась. Можно ли быть ещё более самовлюблённым?

Но иногда такие люди вызывают во мне необъяснимый материнский инстинкт и прилив сочувствия.

В тот день на уроке физики кто-то всё время кашлял.

Выходя из класса, я краем уха услышала, как Лянь Шу попросил Фань Сыминя проверить, нет ли у него температуры.

Вернувшись в класс, Лянь Шу кашлял ещё сильнее.

Так сильно, что… мне стало тревожно.

А потом у меня вдруг разболелся живот, и я не могла терпеть. Выпила бутылочку Хосян Чжэнцишуй, но не помогло.

— Что за запах? — спросила моя соседка по парте Ши И.

— Какой запах? Хосян Чжэнцишуй, конечно!