В процессе лечения (Исправлено)

В процессе лечения (Исправлено)

По пути в Токио я привел свои чувства в порядок.

Похлопал себя по щекам, стараясь не волновать дедушку и бабушку, и напомнил себе, что те письма предназначались господину Дазаю, и как с ними поступить — решать ему.

Как бы я ни переживал из-за господина Дазая, я не мог забывать о возложенной на меня ответственности. С того момента, как меня забрали в семью Хаю, я перестал быть ребенком под защитой матери.

Даже если это бремя казалось невыносимым.

Благополучно вернувшись в поместье Хаю, я получил строгий выговор от дедушки, был наказан тремя часами тренировки с мечом и переписыванием пяти глав семейного устава. Наконец, мне разрешили отдохнуть, но, заснув, я увидел череду кошмаров.

Результатом беспокойства дедушки стало возобновление занятий и добавление дополнительных домашних заданий.

Каникулы закончились, и я наконец пошел в школу.

Я мысленно аплодировал: время интенсивной подготовки, словно перед экзаменами, наконец-то закончилось.

В день поступления у ворот стояло много учителей, приветствуя нас, новых учеников начальной школы, но я подумал, что причина, вероятно, не в особой любви к детям.

Хотя это была лишь моя догадка, оказалось, что для большинства из них это действительно было выгодно.

Я обнаружил, что попал в один класс с Акаши. Была там и еще одна одноклассница, чья фамилия была известна в определенных кругах.

Такая же влиятельная семья, как и моя.

Ширакиин Риричиё. Значит, ее предок — Белый демон?

Многие семьи с атавизмом ёкаев носят имена, происходящие от расы их предков, чтобы внушать страх или хвастаться.

Я мысленно долго радовался, что Дайтенгу был ёкаем с литературным вкусом и понимал, что фамилия Тенгу звучит не очень, поэтому не позволил ей передаваться по наследству.

Не знаю, было ли такое распределение по классам причиной недовольства многих учителей.

На нескольких лестничных пролетах я слышал, как учителя выражали недовольство тем, что не получили наш класс в качестве предметников.

Мы с Акаши держались близко друг к другу. Гуляя вместе, мы заметили, что во многих местах натыкаемся на разных учителей.

Знакомых и незнакомых, важных и не очень. Это привело к тому, что многие одноклассники стали испытывать к нам неприязнь.

Но, как ни странно, издевались не над нами с Акаши. Почему я говорю об этом отдельно? Потому что объектом насмешек стала тихая и спокойная одноклассница Ширакиин.

Я случайно услышал в коридоре, как девочки из нашего класса со смехом обсуждали Ширакиин.

Краем уха я уловил, что Ширакиин, кажется, заперли в женском туалете.

Как мальчику мне было неудобно туда входить. Поэтому во время урока, когда в туалете никого не было, я подошел к двери и громко позвал Ширакиин по имени, но ответа не последовало.

Однако, когда стало тихо, из-за двери послышался звук капающей воды и тихие, беспомощные всхлипы.

Я беспомощно вздохнул.

Я побежал в учительскую искать нашего классного руководителя. Честно говоря, он мне не очень нравился, потому что его пристрастие к нам было слишком очевидным.

Только в такие моменты проявлялись преимущества особого положения — например, случаи издевательств расследовались особенно строго.

Классный руководитель удивился, увидев меня, но не стал сразу ругать за то, что я ушел с урока, а с любезным видом спросил, в чем дело.

— Учитель, кажется, над Ширакиин издеваются.

Услышав это, классный руководитель заметно занервничал. Вероятно, сверху ему дали какие-то указания.

— Где Ширакиин?!

— В женском туалете. Кажется, она все еще плачет. Я слышал капающую воду, возможно, ее облили.

Классный руководитель поспешно выбежал.

Я стоял у двери, ожидая, пока классный руководитель выведет Ширакиин. Как и ожидалось, она была вся мокрая.

Я достал носовой платок и протянул Ширакиин. Она была очень милой девочкой, но длинные волосы закрывали ее глаза. Наверное, ей было очень плохо.

Ширакиин очень вежливо поблагодарила, принимая платок. И снова девочка, словно вымеренная по линейке, как моя мама.

Классный руководитель хотел сначала найти тех, кто издевался над Ширакиин, а потом уже отправить ее домой.

Я понимал: если не поймать виновников, не найти преступников, то гнев семьи Ширакиин, скорее всего, обрушится на классного руководителя.

Но если поймать виновных, можно было бы показать свою заслугу, чтобы его имя упомянули перед семьей Ширакиин.

Я сказал классному руководителю, что могу позаботиться о Ширакиин, и предложил ему заняться поиском виновных.

Классный руководитель, казалось, полностью мне доверял.

Я подумал и позвонил дворецкому семьи Хаю, попросив подготовить приличный подарок для визита и передать его телохранителю, чтобы тот привез в школу. Я собирался проводить Ширакиин к ней домой.

Если благодаря этому случаю она познакомится с юным господином семьи Хаю, ее, возможно, не будут слишком сильно ругать.

Пока я сидел с Ширакиин в учительской, она тихо, словно говоря сама с собой, пробормотала:

— Надо мной издеваются, меня защищают... все это потому, что я Ширакиин?

Сказав это, она, кажется, снова обиженно заплакала.

Девочки — существа эмоциональные и чувствительные, им нужно утешение, чтобы оправиться от душевных ран.

— Я думаю, возможно, но не обязательно все так.

Ширакиин наконец подняла лицо из-под длинных волос. Ее красивые фиолетовые глаза, еще влажные от слез, были похожи на только что вымытые виноградины.

Я даже немного засмотрелся. Если в будущем понадобится брак по расчету, возможно, я выберу Ширакиин.

Я кашлянул, скрывая неловкость, и отвернулся, чтобы не смотреть на нее.

— Человеческие чувства многогранны, а мышление сложно. Ты не можешь точно знать, что им важно — ты сама или семья Ширакиин за твоей спиной.

Она непонимающе склонила голову, глядя на меня.

Какая милая!

Я почувствовал, как лицо горит и краснеет. Я забегал глазами по сторонам, пытаясь отвлечься.

— Например, ты красивая — и кто-то будет чувствовать себя неуютно. Ты способная — и кто-то будет недоволен, что ты его превосходишь.

Такое сравнение ей было понятнее. Ширакиин задумчиво кивнула.

— Но... большинству людей все равно важна только семья Ширакиин за моей спиной.

Кажется, я слышал, что в кругах семей с атавизмом есть довольно известный жилой дом, предназначенный специально для таких, как мы.

— Хм... Я помню, есть жилой дом под названием Аякашикан. Он как раз для людей с атавизмом, которые хотят жить отдельно от своей семьи.

Ширакиин, казалось, очень разволновалась. Ее потухший взгляд загорелся надеждой.

— Правда?!

Я кивнул. Эта новость могла ее немного утешить.

— Но как мне туда попасть? И откуда ты знаешь, что у меня атавизм? Кто ты вообще?

Я уставился на Ширакиин, которая смотрела на меня с искренним недоумением.

Я глубоко вздохнул, мысленно уговаривая себя не злиться на девочку.

— Моя вина, я еще не представился. Я Хаю Шинназуки, и у меня, как и у тебя, есть атавизм.

— Хаю... Хаю, хм... А! Та самая семья Хаю, одна из самых влиятельных среди семей с атавизмом!

Ширакиин повторила мою фамилию с потрясенным выражением лица, словно говоря: «Неужели он и есть тот самый Хаю?!»

— ...

Не знаю почему, но сейчас Ширакиин совсем не казалась мне милой. Мое мимолетное увлечение прошло.

— Тогда могу я осмелиться спросить, какой ёкай является предком семьи Хаю?

Я улыбнулся так же, как господин Дазай, и приложил палец к губам, показывая, что это секрет.

— Это секрет.