Глава 3 (Часть 1)

Глава 3

В то время мои отношения с бывшим парнем висели на волоске. Наша затянувшаяся связь напоминала шаткий фундамент, на котором вот-вот рухнет здание.

Восхищение Ван Синьжань Сюй Нянем вызывало у меня зависть. Если бы у меня не было этих неопределённых отношений с Чжоу Цзэюем, смогла бы я, подобно им, испытывать уважение и привязанность к старшим учителям, и нашла бы выход моим бурным девичьим чувствам?

Как и у Ван Синьжань, в нашем классе тоже были девушки, которые восхищались учителем математики Чжу Хуанем. Две из них особенно выделялись: Цинь Шиюй и Ли Кэсинь. Их симпатия не была секретом.

После уроков они всегда бежали к Чжу Хуаню с вопросами, и меня, как их хорошую подругу, тоже тащили с собой.

— Откуда у вас столько вопросов? — ворчала я. — Из-за вас я после математики ни разу не присела.

Но они были неутомимы и открыто демонстрировали свою симпатию. Весь класс знал, что двум девушкам, Ли Кэсинь и Цинь Шиюй, нравится Чжу Хуань.

Поначалу у них было много общего: обе были очень эмоциональными и обе плохо успевали по математике. Ли Кэсинь запомнилась всему классу тем, что получила ноль баллов за первую контрольную. Но ещё больше её прославила вторая месячная контрольная, где она получила 110 баллов — недосягаемый результат для остальных. А когда на третьей проверочной работе она набрала почти 150 баллов, весь класс ахнул.

После этого между ними появились различия. Успеваемость Цинь Шиюй по математике, как и её общая успеваемость, оставалась посредственной. Она по-прежнему обращалась к учителю с элементарными вопросами. А Ли Кэсинь уже перешла к сложным и нестандартным задачам, и Чжу Хуаню требовалось больше времени, чтобы объяснить ей решение. Иногда она занимала его всё время перемены.

Цинь Шиюй была недовольна. Она сидела сзади меня и, ревнуя, часто жаловалась на Ли Кэсинь, чей блестящий успех только подчёркивал её собственную посредственность.

Моя соседка по парте и наша общая подруга Фу Юаньюань как-то сказала:

— Вы что, гарем устроили?

Она никогда не понимала их увлечения учителями. Её интересовали только онлайн-романы.

Я немного подумала и серьёзно сказала:

— На самом деле, вы обе замечательные. У неё светлая голова, она хорошо учится. А ты очень наблюдательна, поэтому у тебя есть талант к рисованию, ты в этом преуспеваешь. Может быть, тебе стоит поговорить с Чжу Хуанем не только о математике и учёбе, но и о мечтах, о своей жизни.

Мои слова попали в точку. Цинь Шиюй ухватилась за эту идею. Позже она радостно сообщила мне, что по пятницам, когда Чжу Хуань дежурил на вечернем самоподготовке, она провожала его до дома.

«Розовые пятницы» стали для неё долгожданными. Она следовала моему совету и рассказывала о своих мечтах, о жизни, о своём любимом увлечении — рисовании. А Чжу Хуань охотно делился с ней воспоминаниями о своих школьных годах, рассказывал о своей жизни, о жене и новорождённом ребёнке.

Эта розовая полоса быстро закончилась. С началом нового учебного года произошло не только разделение на гуманитарные и естественно-научные классы, но и распределение по уровню успеваемости. Ли Кэсинь, как и ожидалось, попала в лучший класс, а Чжу Хуаня, как молодого перспективного учителя, перевели в экспериментальный класс — якобы для того, чтобы «удержать третье место и стремиться ко второму» в рейтинге школ.

А я и Цинь Шиюй оказались в обычном классе.

Говорят, тогда Ли Кэсинь снова сделала нечто, что запомнилось всей администрации. Она ворвалась в кабинет завуча и со слезами жаловалась на огромную нагрузку и напряжённую атмосферу в лучшем классе. Она умоляла перевести её в экспериментальный класс, именно в тот, где преподавал Чжу Хуань.

Завуч слушал её, чувствуя, как кровь приливает к голове. Он не знал, сердиться ему или смеяться.

Меня это не удивило. Такой была Ли Кэсинь — умная, эмоциональная и непредсказуемая. Если она хотела получить хорошую оценку, она её получала. Если не хотела учиться, могла сдать пустой лист.

Она как-то рассказала мне, что в конце одного сочинения написала: «Моя чаша, для кого она пуста?»

Все говорили, что имелось в виду сердце, но она хотела сказать именно про чашу, а никто её не понял.

Я не стала признаваться, что тоже не поняла, и просто похлопала её по плечу.

В итоге эта комедия, начавшаяся со штурма кабинета завуча, закончилась тем, что Ли Кэсинь отчасти добилась своего. Её перевели в обычный класс, к Фу Юаньюань.

Фу Юаньюань потемнела в лице. Её мечте стать лучшей в классе пришёл конец. Мне было её жаль. Хотя она и умела совмещать онлайн-романы с учёбой, перед Ли Кэсинь, этой восходящей звездой, она была всего лишь маленькой рыбкой в большом пруду.

Цинь Шиюй, как главная поклонница, тоже не хотела расставаться с Чжу Хуанем, но она выбрала гуманитарное направление и не могла попасть в его класс.

Однако Чжу Хуань пообещал, что она всегда может обращаться к нему с вопросами. Его кабинет находился на втором этаже.

И Цинь Шиюй продолжила свой путь вопросов, по-прежнему таская меня с собой. Мы провели вместе бесчисленное количество перемен в учительской на втором этаже. Там же, на лестнице, мы часто встречали Ван Синьжань, которая шла в кабинет Сюй Няня.

Избавившись от физики, химии и биологии, я могла полностью сосредоточиться на своей позорной математике. Я тоже стала обращаться к Чжу Хуаню с вопросами и сложными задачами. В результате мои оценки по математике быстро перевалили за 110 баллов.

Размышляя об этом, я, во-первых, была благодарна Цинь Шиюй и Чжу Хуаню за то, что помогли мне разобраться в предмете. Во-вторых, благодарна себе за усердие. И в-третьих, благодарна своему классному руководителю Лу Чжимо за его поддержку и особое отношение ко мне.

Мой учитель китайского языка, Лу Чжимо, был моим классным руководителем ещё до разделения на профили. Заметив мои способности к языку, он назначил меня старостой по китайскому. И каждое сонное утро я читала перед всем классом: «Простодушный парень, с отрезом холста пришёл обменять на шёлк. Не шёлк хотел обменять, а хотел ко мне посвататься». Так проходили зима и лето, весна и осень.

Он очень заботился о моей общей успеваемости и хотел, чтобы по другим предметам я училась так же хорошо, как по китайскому.

Его желание было слишком амбициозным. Если представить меня в виде бочки, то плохая оценка по одному предмету — это небольшая течь. А если все предметы «протекают», то вода равномерно выливается во все стороны.

Поэтому он смотрел на меня с досадой. После одного моего грандиозного провала он безжалостно высмеял меня перед всем классом.

Мне было очень стыдно, но я понимала, что сама виновата.

После разделения на профили, когда моя общая успеваемость начала стремительно расти, Лу Чжимо не скупился на похвалу и призывал меня развивать успех.

В качестве награды он подарил мне книгу Юй Хуа «Жить», которую недавно прочитал сам.

Его особое отношение ко мне вызывало во мне нежные чувства. Наблюдая за Ван Синьжань, Цинь Шиюй и Ли Кэсинь, я и сама начала испытывать к нему уважение и привязанность. Я недавно пережила расставание, моя душа была растерзана, и семя влюблённости упало на благодатную почву. Питаемое любовью, оно начало стремительно расти.