Глава 11. Эпоха «Баскетбола Куроко» (2)

Глава 11. Эпоха «Баскетбола Куроко» (2)

К счастью, вскоре после того, как он поступил в старшую школу, произошло важное событие: школа решила создать мужскую баскетбольную команду и пригласила бывшего профессионального баскетболиста Гу Сяои на должность главного тренера.

Для Вэй Сяньчжоу, который много лет играл в баскетбол, это было сродни получению приглашения в лучшие университеты страны.

Забавно, что он уже встречался с Гу Сяои до начала учебного года, но из-за стечения обстоятельств не узнал его.

В тот день на баскетбольной площадке у реки его окружила компания хулиганов, и Гу Сяои помог ему избежать неприятностей. Более того, Гу Сяои даже дал ему несколько советов по технике игры, но, к сожалению, Вэй Сяньчжоу не смог запомнить все детали.

Не беда, Гу Сяои теперь работал в Лешань, и у Вэй Сяньчжоу будет ещё много возможностей поучиться у него.

Вэй Сяньчжоу был полон энтузиазма. Он поставил перед собой цель попасть в школьную команду.

Но, как говорится, если не думать о будущем, то столкнёшься с проблемами в настоящем.

Хотя Вэй Сяньчжоу не слишком задумывался о далёком будущем, ему пришлось столкнуться с неотложной проблемой, которая могла стать серьёзной и долгосрочной.

Дело в том, что в Лешань учились не только Гу Сяои, но и те самые хулиганы, с которыми у него был конфликт.

Ещё в школе иностранных языков, благодаря своим баскетбольным навыкам, Вэй Сяньчжоу хорошо ладил как с примерными, так и с хулиганами.

Все, и хорошие, и плохие ученики, хотели блистать на баскетбольной площадке. А дружба с «баскетбольным богом» была чем-то вроде: «Сегодня я играю в стритбол со своим корешем Стефеном Карри».

В один из последних дней летних каникул Вэй Сяньчжоу с друзьями пришёл поиграть в баскетбол в свою бывшую школу. После игры они зашли в магазинчик у входа купить напитки и столкнулись с двумя старшеклассниками, которые нагло лезли без очереди.

Будучи довольно известной личностью в школе иностранных языков, да ещё и под влиянием юношеского максимализма, Вэй Сяньчжоу, не раздумывая, сделал им замечание.

И снова он не подумал о последствиях.

Он забыл, что уже окончил девятый класс, и его бывшие друзья разлетелись кто куда. Хорошие ученики не хотели вмешиваться, а плохие… Что ж, пути расходятся, и вряд ли они ещё когда-нибудь встретятся.

Вэй Сяньчжоу не был забиякой и не имел влиятельных покровителей. Теперь же эти хулиганы стали его одноклассниками, и это не предвещало ничего хорошего.

Ему ничего не оставалось, кроме как действовать по обстоятельствам.

Вскоре после торжественной линейки по школе прошёл слух о предстоящих соревнованиях по баскетболу. Каждый класс должен был сыграть с каждым в своей параллели. Соревнования планировалось начать в середине-конце октября.

А до этого все классы должны были сформировать команды и начать тренировки под руководством учителей физкультуры и старост.

Ученики десятых классов ещё плохо знали друг друга, но Вэй Сяньчжоу каждый день после утренней самоподготовки и перед вечерней играл в баскетбол, и его репутация «баскетбольного фаната» быстро распространилась по школе.

В сентябре, несмотря на начало осени, всё ещё стояла жара, особенно по утрам. Палящее солнце нагревало землю, и обычно только Вэй Сяньчжоу, не обращая внимания на зной, играл на открытой площадке, обливаясь потом. Трудно было его не заметить.

Неудивительно, что он стал главным игроком в своей команде. А поскольку в начале учебного года старосты ещё не были назначены, классный руководитель поручил ему организовать команду.

Но как раз когда Вэй Сяньчжоу начал формировать команду, его одноклассники столкнулись с неожиданной «арифметической задачей».

Эта «задача» заключалась в том, чтобы рассчитать, сколько времени продлятся соревнования.

Вэй Сяньчжоу сразу понял, что в его классе мало спортивных ребят. Возможно, за девять лет учёбы они старались избегать любых проявлений своих спортивных способностей. Причины могли быть разными: нелюбовь к спорту, его неважность, нежелание тратить на него время и так далее.

Поэтому, оказавшись в новой школе, в незнакомой обстановке, они старались не выделяться.

Конечно, новость о том, что школа пригласила бывшего профессионального баскетболиста тренировать команду и что все классы должны участвовать в соревнованиях, вызвала интерес. Но это также означало, что им придётся выступать перед всей школой, и любая ошибка может оставить неприятный след на их репутации.

Если соревнования будут долгими, то вероятность провала значительно возрастёт. Поэтому лучше вообще не участвовать.

Вэй Сяньчжоу был очень удивлён такой логике. Он никогда не сталкивался с ситуацией, когда участие в соревнованиях зависело от их продолжительности.

Но он быстро понял, что дело в психологии. Это как на новогоднем ужине, когда большинство детей не хотят выступать перед взрослыми.

Вэй Сяньчжоу не знал, как убедить одноклассников, поэтому решил вместе с ними заняться решением этой «арифметической задачи», надеясь, что результат окажется приемлемым.

Первым делом он подумал о самом простом решении: раз каждый класс должен сыграть с каждым, то его команде нужно будет сыграть всего четыре матча.

Но один из одноклассников с нестандартным мышлением предложил рассчитать общее количество матчей, чтобы понять, сколько времени займут соревнования.

— Если каждый класс играет четыре матча, а в десятых классах пять классов, то всего будет двадцать матчей, — заявил один из «умников».

— Двадцать матчей — это двадцать вечеров. А если все три параллели будут играть одновременно, то соревнования могут растянуться на два месяца, — забеспокоились другие.

Если бы матчи проводились на уроках физкультуры или вместо других уроков, никто бы не возражал. Но все понимали, что это маловероятно. Скорее всего, игры будут проходить перед вечерней самоподготовкой, во время ужина.

Для ребят, которые только что пережили тяжёлый год подготовки к выпускным экзаменам, перспектива тратить своё свободное время на то, что у них плохо получается, была неприемлемой.

Вэй Сяньчжоу хотел ещё раз напомнить им, что им нужно сыграть всего четыре матча, а остальные игры их не касаются, по крайней мере, напрямую.

Но он не успел. Обсуждение «арифметической задачи» переросло в настоящие дебаты. Все были увлечены расчётами, и если бы кто-то заглянул в класс, то подумал бы, что здесь идёт научная конференция.

Другой ученик быстро указал на ошибку в предыдущих расчётах: — Какие двадцать матчей? В каждой игре участвуют две команды. Нужно считать по формуле «четыре в квадрате», то есть всего будет шестнадцать матчей.

Этот, казалось бы, более точный ответ продержался недолго. После вечерней самоподготовки появились новые версии.

Кто-то предположил, что нужно считать «четыре в четвёртой степени», но, узнав, что это число почти в три раза больше, чем количество матчей в плей-офф НБА, тут же отказался от своей идеи. Затем посыпались новые предположения, и среди них даже прозвучал правильный ответ, но он затерялся в общем шуме.

Если бы учитель математики узнал об этих бесконечных спорах, он вряд ли стал бы ругать ребят. В конце концов, тема «перестановок и сочетаний» была для них ещё слишком сложной.

Эта ситуация показала Вэй Сяньчжоу, насколько разобщён его класс. Не только собрать команду было проблематично, но даже если бы им удалось найти нужное количество игроков, на площадке они были бы неорганизованными и недисциплинированными.

Прошла неделя, а с формированием команды дело не сдвинулось с мёртвой точки.

Ученики не торопились, учителя тоже. Казалось, все, кроме Вэй Сяньчжоу, забыли об этой истории.

Вэй Сяньчжоу, конечно же, переживал. Слабые товарищи по команде — это не проблема, в каком-то смысле это даже подчеркнуло бы его мастерство. Проблема была в том, что у него вообще не было команды.

Он начал думать о худшем варианте: если в его классе не будет команды, сможет ли он присоединиться к другому классу?

Это же не предательство, а, скорее, переход в другую команду.

В то утро было очень душно. Казалось, ещё немного, и небо разверзнется, обрушив на землю потоки дождя.

После утренней самоподготовки Вэй Сяньчжоу, как обычно, взял мяч и пошёл на площадку. Но сегодня его ждал сюрприз: половину площадки уже заняли одиннадцатиклассники, которые тренировались своей недавно сформированной командой.

Вэй Сяньчжоу стало грустно. Другие классы уже готовились к соревнованиям, а у него до сих пор не было команды. Он чувствовал себя героем, которого злодеи изгнали в далёкие края.

Но ещё больше его расстроило то, что среди одиннадцатиклассников он увидел одного из тех хулиганов, с которыми у него был конфликт. И в этот момент их взгляды встретились.