Глава 7. Глава 6 (Часть 1)

6

Во второй половине второго года средней школы, ближе к третьему, я начала ходить на дополнительные занятия, которые проводились в школе каждую субботу.

Я, как и прежде, сильно разделяла предметы на любимые и нелюбимые. Математика, физика и химия давались мне удивительно легко, а вот китайский и английский шли из рук вон плохо. Ещё меня постоянно мучили общественные науки — по ним у меня никогда не было проходных баллов.

Поэтому я решила ходить на все дополнительные занятия без разбора. Ло Лулу тоже пошла, потому что у неё всё было наоборот: китайский и английский она знала блестяще, а вот с математикой, физикой и химией у неё были проблемы.

Позже я отчётливо вспомнила, что той зимой мы практически каждую субботу были неразлучны.

В обеденный перерыв нас всегда можно было найти в ближайшей раменной или в забегаловке с пельменями из ласточкиного гнезда.

А на занятиях наши места всегда были рядом.

Однажды зимним днём, после обеда с раменом, нам ужасно не хотелось идти на дополнительные занятия.

— А давай прогуляем! — предложила Ло Лулу.

— Но учительница нас отругает… — промямлила я. Хотя мне очень хотелось прогулять, я боялась последствий: выговора учителя и реакции родителей, которые могли быть непредсказуемыми.

Ло Лулу немного засомневалась.

Но мне так хотелось прогулять, что я не смогла сдержать своего желания и, изображая праведный гнев, сказала:

— Давай сыграем в «Камень, ножницы, бумага»! Если ты выиграешь, то прогуляем, а если я — то нет.

Слова «то нет» прозвучали как-то неубедительно. На самом деле я совсем не хотела выигрывать!

— Отличная идея! — согласилась Ло Лулу.

Мы начали играть. Первый раунд выиграла я.

— Нет-нет, до двух побед! — сказали мы почти одновременно и переглянулись, улыбаясь.

В итоге Ло Лулу выиграла два раунда из трёх. Мы обрадовались, ведь именно этого и хотели, и с удовольствием отправились прогуливать.

— Даже если бы ты выиграла, мы бы всё равно прогуляли, просто придумали бы другой предлог, — сказала позже Ло Лулу.

Мы снова переглянулись и улыбнулись. Мы обе это понимали, но тогда были слишком наивными и беззаботными, не думая о последствиях.

Спустя годы я с невероятной теплотой вспоминала себя ту, прежнюю — такую восторженную и безрассудную.

Прогуляв уроки, мы пошли к озеру рядом со школой. Там был большой газон, и мы лежали на траве, наслаждаясь зимним солнцем. Нам было весело смотреть, как наши тени повторяют наши движения.

Мы фотографировали свои тени на телефоны, а потом сделали совместное фото.

Так как за первый прогул нас не наказали, мы осмелели. Раз уж один раз прокатило, то почему бы не повторить?

Но в конце концов нас всё-таки поймали. Родители меня отругали, а я, как и всегда, когда провинилась, покорно слушала, обещая, что «такого больше не повторится».

Но «такое» повторялось ещё много раз. Как говорил мой папа, я «внимательно выслушивала критику, но не исправлялась».

Честно говоря, я всегда считала эти слова очень точными, поэтому просто обязана была поддерживать эту традицию, разве нет?

Я постоянно искала оправдания своим ошибкам.

За свою наивность мне рано или поздно придётся заплатить высокую цену.

— Сестра Баочжу, в какую старшую школу ты хочешь поступать? — спросила я Ло Лулу.

Она немного подумала и ответила:

— В Ханчжоу №7. Там за рисунок дают дополнительные баллы — почти 30, и говорят, что поступить туда легко.

Я задумалась.

— Тогда я тоже буду поступать в Ханчжоу №7.

«Тоже»… Не то чтобы я сама хотела туда поступать. Просто я хотела быть с ней в одном месте, вот и всё.

Я начала заниматься рисованием, но без особого энтузиазма. Мне не нравилось рисовать, мне нравилось писать всякую ерунду.

Поначалу я даже была довольна своими каракулями, но каждый раз, перечитывая их, понимала, что это просто мусор.

Но я не особо расстраивалась и продолжала писать, потому что мне нравилось писать рассказы. Я всегда любила заниматься тем, что взрослые считали бесполезным.

Например, играть в онлайн-игры или читать всякую белиберду. Они не понимали моих увлечений. Может, это разница поколений, а может, эти вещи действительно не стоили того, чтобы ими увлекаться. Может, может, может… Бесконечное «может», которое я никогда не смогу изменить.

Когда я перешла в девятый класс, Ло Лулу перестала ходить на эти дурацкие дополнительные занятия. Она решила, что от них нет никакого толку. А я продолжала ходить из-за родителей.

Что с того, что мне это не нравилось? Воля родителей — закон.

Некоторые вещи я просто обязана была делать, например, готовиться к бессмысленным выпускным экзаменам, к бессмысленной системе образования. Какой толк в китайском образовании? Только всё более жестокие экзамены.

Пятую часть своей жизни я потратила на учёбу, на изучение вещей, которые рано или поздно забуду. Я не понимала, в чём смысл, но чтобы выжить в этом обществе, если ты не какой-нибудь мажор, нужно получить этот чёртов диплом. Только он имеет значение.