Глава 4. Часть 1

Мне не нравится церемония поступления. Многие первокурсники думают так же. Директор и ученики надоедливо благодарят друг друга, слишком много приходится стоять, и это просто заноза в заднице из-за множества хлопотных вещей. Но это не всё, что я хочу сказать.

Церемония поступления в начальную, среднюю и старшую школу знаменует начало одного из главных испытаний для учеников. В первые несколько дней после церемонии поступления ученики должны завести друзей, чтобы наслаждаться оставшейся школьной жизнью. Если кто-то провалит эту задачу, говорят, его ждут три несчастных года. Следуя своему принципу избегать неприятностей, я думаю, было бы лучше завести друзей и установить приличные человеческие отношения.

Накануне я попытался попрактиковаться в заведении друзей, потому что был неопытен. Первый сценарий заключался в том, чтобы ворваться в класс и затем оживлённо заговорить. Второй сценарий — тайно передать записку со своим адресом электронной почты, а затем подружиться. В моём случае мне пришлось практиковаться, потому что это совершенно иная среда, чем та, к которой я привык всю свою жизнь. Я совершенно один. Я вошёл на это ожесточённое поле битвы в полном одиночестве.

Окинув взглядом класс, я подошёл к месту со своей табличкой. Место в задней части комнаты, у окна. В целом, хорошее место. Класс был заполнен лишь наполовину. Ученики либо сами просматривали свои учебные материалы, либо разговаривали со знакомыми и друзьями.

Что же мне теперь делать? Стоит ли мне знакомиться с людьми в это свободное время? В нескольких сиденьях передо мной сидел пухлый мальчик, который выглядел одиноким (моё эгоистичное воображение). От него исходила аура, которая кричала: "Кто-нибудь, поговорите со мной и станьте моим другом!" (снова моё эгоистичное воображение). Однако... если вдруг подойти к кому-то и заговорить, они, вероятно, почувствуют себя обеспокоенными. Тогда ждать подходящего момента? Нет, к тому времени его, вероятно, окружат враги, и есть большой шанс, что я останусь без друзей. Как и ожидалось, мне следует заговорить... Стой, стой, не спеши. Если я неосторожно вмешаюсь и заговорю с незнакомым учеником, меня может опередить кто-то другой. Это бесполезно, нисходящая спираль...

В конце концов, я ни с кем не смог заговорить, и, судя по тому, как шли дела, скоро останусь совсем один. Он всё ещё один? Я слышу смех? Наверное, мне показалось. Интересно, что такое друзья. Откуда вообще берутся друзья? Люди становятся друзьями после того, как поедят вместе? Или вы становитесь друзьями после того, как сходите в туалет вместе? Чем больше я об этом думаю, тем меньше понимаю. Это что-то глубокое? Мне стоит подумать об этом ещё. Пытаться завести новых друзей действительно хлопотно и утомительно. Во-первых, должен ли я вообще пытаться заводить друзей таким образом? Более того, разве дружба не формируется естественным образом со временем? Мой разум в полном беспорядке, как на хаотичном летнем фестивале.

Пока мой разум всё ещё был затуманен и сбит с толку, класс быстро заполнялся, когда входили другие ученики. Ну что ж, у меня нет другого выбора, кроме как попробовать. После долгой внутренней борьбы я начал подниматься со своего места. Однако... Когда я встал, я заметил, что пухлый мальчик в очках разговаривает с другим одноклассником. С горькой улыбкой я понял, что здесь дружбы не завести. Молодец, очкарик-кун... Ты завёл своего первого друга───

— Ты, из автобуса...!

Чувствуя себя озадаченным, я занимался серьёзным самоанализом. Невольно я испустил глубокий вздох из глубины лёгких. Моя школьная жизнь кажется очень мрачной. Я заметил, что класс почти полон, а затем услышал, как кто-то ставит свою сумку на сиденье рядом со мной.

— Это тяжёлый вздох, хотя школьный семестр ещё даже не начался. Мне хочется вздохнуть после новой встречи с тобой.

Человек, который сел рядом со мной, была та самая девушка, с которой я спорил после выхода из автобуса.

— ...Значит, мы в одном классе, да?

В конце концов, всего четыре класса для первокурсников. Не то чтобы было статистически невозможно, что нас определили в один класс.

— Я Аянокоджи Киётака. Приятно познакомиться.

— Внезапное представление?

— Даже если ты называешь это внезапным, мы разговариваем уже во второй раз. Разве знакомство не уместно?

В любом случае, раньше у меня не было возможности представиться кому-либо. Даже этой наглой девчонке. Хотя, чтобы освоиться в классе, я хотел узнать хотя бы имя своего соседа.

— Ты не против, если я отклоню твоё приветствие?

— Думаю, будет неловко, если мы не будем знать имён друг друга, хотя и сидим рядом.

— Думаю, всё будет прекрасно.

Бросив на меня взгляд, она положила сумку на парту. Похоже, она даже не собирается называть мне своё имя. Девушка не проявляла никакого интереса к остальной части класса и сидела на своём месте, как модель.

— Твой друг в другом классе? Или ты пришла в эту старшую школу одна?