Глава 15. Большая перестановка в руководстве

Ежегодные экзамены закончились, и приближались летние каникулы.

Гао Сяньбин вернулся домой, собирал кукурузу, жал пшеницу, теребил лён, загорел до черноты и блеска.

Ван Сяоцзин считала дни до отъезда Гао Сяньбина, не в силах вынести тоску по нему. По адресу, указанному Гао Сяньбином в письме, она добралась попутным транспортом до его родного городка, который Гао Сяньбин описывал как место такой красоты, которую можно почувствовать только в романах.

Выйдя из машины, она тут же стала просить показать ей цветы льна, которыми он так часто гордился.

— Цветы цветут каждый год, но уходят с весной.

К сожалению, ты всё-таки опоздала.

Гао Сяньбин с сожалением объяснил это Сяоцзин.

Сяоцзин только тут заметила, что Гао Сяньбин загорел до такой степени, что стал совершенно другим человеком по сравнению с тем, каким он был в школе.

Она долго внимательно разглядывала Гао Сяньбина, а затем поддразнивая сказала: — Теперь тебе не нужно гримироваться, чтобы играть Бао Гуна.

— Неужели я настолько изменился, как ты говоришь?

Это тебя не напугало?

Они, смеясь и болтая, вошли в дом.

Дом уже был полон родственников — тётушек, дядей, большая семья.

Гао Сяньбин тщательно представил всех Сяоцзин, но в памяти Ван Сяоцзин остались только трое: его родители и сестра.

Гао Сяньбин знал, что с приездом Сяоцзин он не сможет долго оставаться дома.

Он водил её собирать физалис, гулять по бахче, но так и не показал ей цветы льна.

Перед отъездом отец отдельно позвал Гао Сяньбина и сказал ему: — Твоя сестра в этом году не поступила в университет, и мы хотим, чтобы она переучилась ещё год.

Посмотри, сможешь ли ты взять сестру учиться в вашу школу, чтобы не пришлось здесь просить и платить за повторное обучение.

Гао Сяньбин понял добрые намерения отца, полностью согласился и вместе с Сяоцзин и сестрой вернулся в школу.

Приехав в школу, он сначала нашёл Сяо Куана, чтобы устроить сестру в общежитие и оформить её поступление.

Затем он передал сестру Ван Сяоцзин, а сам отправился на собрание руководящего состава школы.

Во втором этаже в конференц-зале, помимо членов руководящего состава школы, присутствовали два представителя из Отдела организации уездного комитета партии и Управления образования. Прибывшие объявили решение Отдела организации о перестановках в руководящем составе школы: директор Цзо переведён на должность директора Школы повышения квалификации учителей, бывший заместитель директора занимает должность директора и первого секретаря партячейки, а Сян Тяньлай, повышенный в прошлом году, назначен заместителем директора и заведующим учебной частью.

Сяо Куан, помимо работы в Отделе по политико-воспитательной работе, также отвечает за общежитие.

Работа остальных сотрудников осталась без изменений.

Хотя Гао Сяньбин был морально готов к тому, что Управление образования проведёт перестановки в руководстве во время летних каникул.

Но такие масштабные изменения, к его удивлению, вызвали у него особую грусть, отличающуюся от чувств других учителей.

По традиции, школа должна была проводить директора Цзо.

Вечером в школьной столовой состоялся прощальный банкет.

За столом новое руководство и учителя наперебой поднимали тосты за директора Цзо, и он всем благодарил.

Старый директор обходил столы и прощался со старыми коллегами.

Когда он подошёл к столу, за которым сидел Гао Сяньбин, выражения их лиц были необычайно серьёзными, а на душе было особенно сложно.

Гао Сяньбин, который обычно не любил пить, выпил три рюмки подряд с директором Цзо. Ему стало трудно справляться, и он опьянел.

После прощального банкета Гао Сяньбин проводил старого директора домой.

— Директор, раньше я не понимал, насколько важны восхищение и похвала. С тех пор как я пришёл в эту школу, за три с лишним года, я очень благодарен вам за вашу оценку и признание.

Когда я переживал серьёзное поражение, именно ваша похвала заставила меня почувствовать себя ценным человеком.

Только благодаря этому я снова набрался смелости и посмотрел на этот мир по-новому.

Старый директор похлопал его по плечу и ободряюще сказал: — Я уже стар, и эта сцена в конце концов принадлежит вам, молодым. Не унывай, пока тебя не поглотит сиюминутная тщеславие, никакая сила не сможет помешать тебе стоять.

Так старый директор, неся в себе любовь к школе, заботу и надежду на молодёжь, а также слёзы искренней благодарности Гао Сяньбина, исчез с передовой педагогической работы, которой он посвятил тридцать лет.

Через неделю после ухода директора Цзо, недавно сформированный руководящий состав школы, отступив от прежних традиций, начал подготовку к досрочному проведению собрания по подведению итогов и награждению по результатам госэкзамена этого года.

Новость о собрании быстро распространилась. Поскольку премии по результатам госэкзамена были слишком сильно распределены в пользу учителей выпускных классов, это вызвало недовольство части молодых учителей.

Учителя, объединив знания, которые могли выразить их гнев и недовольство, смогли высказать свои чувства без ругательств.

Слово за слово, и кабинет превратился в кипящий котёл.

Учитель Цюй, который часто играл в го с учителем Фаном и преподавал китайский язык и литературу, достиг предела своего терпения.

Его шея, покрасневшая, словно раскалённое клеймо, от премии, вздулась двумя крупными артериями, обхватывающими её, словно две лозы, обвивающие старое дерево и не выдерживающие давления. Казалось, ещё немного усилий, и они лопнут.

— Учителя выпускных классов, два семестра в учебном году, откат пять юаней за каждый комплект материалов, пять комплектов материалов по каждому предмету в учебном году, тысяча учеников в год. За полгода по одному предмету откат двадцать пять тысяч.

Каждый учитель выпускных классов по одному предмету может получать восемь тысяч юаней отката в год, плюс доходы от дополнительных занятий во время зимних и летних каникул и по выходным. Это справедливо?

Если все заслуги их, тогда пусть ученики сразу идут в выпускные классы, а в первый и второй классы не ходят.

С точки зрения руководства написанием эссе, его аргументы, доказательства и процесс аргументации были вполне убедительны. А если смотреть на его умение точно подсчитывать откаты учителей выпускных классов, то не дать ему работать учителем начальной математики — это действительно несправедливо.

Его слова послужили толчком, и у учителя Фана из политологии, с которым он часто играл в го, тоже нашлись слова.

— Чёрт возьми, наша средняя зарплата двести-триста юаней в месяц, а дополнительные доходы учителей выпускных классов такие значительные! К тому же, большинство учителей выпускных классов — старые учителя. Разве это не принижает роль нас, молодых учителей, преподающих в первых и вторых классах, и не сводит на нет наши успехи в преподавании?

Гао Сяньбин, хотя и был одним из немногих молодых учителей, получивших выгоду, считал, что школа поступает очень несправедливо.

Но его мнение не имело значения, он был бессилен. Видя, что учителя, словно раскалённые в печи клейма, охвачены гневом, он подумал: «Я всё-таки руководитель среднего звена, и моя обязанность — остудить пыл присутствующих учителей».

Поэтому он сказал: — У вас есть мнения, вы можете высказать их на собрании представителей трудового коллектива. Что можно решить, обсуждая это в частном порядке и выражая недовольство?

— Ты тоже руководитель среднего звена в школе, не так ли?

Ты присутствовал на совещании и участвовал в обсуждении.

В будни ты говоришь громкие слова, сегодня для всех, завтра для всех. Почему ты не высказался на собрании?

Почти обезумевший учитель Цюй, услышав слова Гао Сяньбина, выпучил глаза и направил острие борьбы на Гао Сяньбина.

— Ой, учитель Цюй умеет выбирать, кого упрекнуть. Учитель Гао — хоть и небольшой, но руководитель, и к тому же каждый год преподаёт в выпускных классах. Он один из тех, кто получает выгоду.

Как он может говорить за обычных учителей?

Ты лучше побереги силы.

Лю Дунъин отвернулась, указывая книгой на спину учителя Цюя. Хотя она говорила медленно и спокойно, это ничуть не скрывало её намерения намеренно исказить слова Гао Сяньбина и подлить масла в огонь.

Гао Сяньбин был разгневан этими искажёнными от жадности лицами.

Он швырнул журнал на стол и, выйдя из кабинета, направился в библиотеку.