Шестой день воспитания детей

Шестой день воспитания детей.

Линь Чуся наложила каждому маленькому коротышке полную миску риса с бататом и колбасой и поставила перед ними. Запах колбасы привлек внимание троих маленьких коротышек, и даже новый кубик перестал быть их любимой игрушкой.

Три пары блестящих черных глаз уставились прямо на миски с едой перед ними. Вдохнув аромат мяса, трое маленьких коротышек чуть не пустили слюни.

— К столу!

По команде Линь Чуся трое маленьких коротышек схватили ложки своими короткими пальчиками и стали есть рис большими ложками. Несколько кусочков колбасы они отложили в сторону, глядя на них, как на что-то очень ценное, и не решались съесть.

— Когда съедите колбасу из этой миски, в следующей тоже будет колбаса. А кто не доест, в следующей миске получит на пять-шесть кусочков меньше, чем остальные... — Линь Чуся, видя, как они не решаются есть, почувствовала жалость и грусть.

Услышав слова Линь Чуся, трое маленьких коротышек подсознательно посмотрели друг на друга. На самом деле, на самом деле, ничего страшного, если они не съедят так много...

Они знали, что семья бедная, и даже если можно есть колбасу, то, вероятно, это было очень давно. Она была нарезана тонкими ломтиками, их было немного. Если они съедят, то их братья останутся без еды?

Линь Чуся: ...

Она просчиталась, не думала, что они так любят друг друга.

— Ешьте, все ешьте! Если не съедите, я съем всю колбасу, которую вы оставили.

Линь Чуся сменила тактику. Как только она это сказала, трое маленьких коротышек тут же "ау" и съели по кусочку колёбасы.

Линь Чуся: ...

Маленьких злодеев действительно нужно хорошо воспитывать.

Дайте ей подумать, какими станут маленькие злодеи в будущем. Второй станет высокопоставленным чиновником и покровителем криминального авторитета, а третий станет ученым, занимающимся экспериментами над людьми.

В конце концов, их свергнет благородная группа главных героев.

Цок, нет, так нельзя. Позже нужно развивать в них трудолюбие, патриотизм, доброту... Во-первых, после еды нужно вместе мыть посуду. Любить друг друга — это хорошо, но эта любовь должна включать и ее.

Будучи их старшей по положению, сейчас маленьким злодеям всего три-пять лет, это время формирования ценностей. Линь Чуся с любящим выражением на лице спросила: — Вкусно?

Трое "красных шапочек" совершенно не почувствовали в ее тоне ничего от "волка", их рты были полны вкуса мяса, и они совершенно не обращали внимания на остальное, только кивали, как цыплята, клюющие зерно, — вкусно, вкусно...

Съев полторы миски риса, они надули животы, откинулись на спинки маленьких стульев. Трое коротышек поглаживали свои набитые животики, на их лицах сияли довольные улыбки.

— У мамы есть еще два маленьких кубика, это подарки специально для наших старшего, второго и третьего малышей.

Линь Чуся, видя, как они довольны всего лишь сытным обедом, тут же достала еще два маленьких кубика и показала им.

— Если назовете меня "мама", я вам их отдам... — Линь Чуся посмотрела на крутого и немного надменного старшего малыша, нежного и внимательного второго малыша, робкого и послушного третьего малыша. Сначала она поставила кубик перед вторым малышом, уговаривая его назвать ее "мама".

Старший малыш был горд и наверняка не хотел показывать свою слабость перед братьями, а второй малыш был другим. Он видел, что кубик нравится и старшему, и младшему брату, и ради них он согласится.

Как и ожидалось, второй малыш задумался всего на две секунды, а затем мягким детским голоском произнес: — Мама.

Старший малыш широко раскрыл глаза, глядя на этого "предателя". Как можно так склоняться перед плохой женщиной?

Пока он, надувшись, собирался что-то сказать, Линь Чуся с улыбкой положила кубик в маленькую ручку второго малыша, одновременно нежно погладив его по голове. — Второй малыш молодец.

Второго малыша похвалили, но на его лице не было никаких изменений. Кубик, который он получил, он сунул в руку третьему малышу, потому что второй малыш знал, что третий боится этой плохой женщины.

Старший малыш, увидев действия второго малыша, помолчал секунду, а затем сунул свой кубик в руку второму малышу. Он был старшим братом, только что играл так долго, на самом деле, на самом деле это было так себе, не очень, не очень интересно...

Его маленькое личико было равнодушным, но его короткие ручки потерли край одежды. Он, он, он тоже не очень любил.

Третий малыш, глядя на действия двух братьев, опустил голову на кубик в своей руке, затем посмотрел на надувшегося старшего брата, а в следующую секунду поднял голову и посмотрел на Линь Чуся.

В этот момент Линь Чуся держала маленький кубик и смотрела на него, улыбаясь очень нежно и не торопя его. Робкий третий малыш стал дышать немного быстрее, его сердцебиение постепенно участилось от волнения.

Старший малыш, увидев, что третий малыш испугался Линь Чуся, поспешно подошел и схватил ее. Раздался крутой детский голосок: — Ты, ты... не пугай его. Я, я, я назову тебя, вот и все.

Будучи старшим братом, он должен защищать младших братьев. Плохая женщина, плохая женщина всегда обижает людей.

Слова старшего малыша заставили Линь Чуся слегка приподнять бровь и с улыбкой спросить в ответ: — Но я больше хочу услышать, как третий малыш назовет меня "мама". Что же делать?

Сердце старшего малыша сжалось, и в его глазах появилось необъяснимое чувство обиды. Его блестящие черные глаза прямо смотрели на Линь Чуся, словно спрашивая взглядом: А как же я?

Однако, прежде чем старший малыш успел осознать кисловатый привкус обиды в своем сердце, Линь Чуся подхватила его, усадила на колени и весело засмеялась: — Почему мой старший малыш такой милый?

Чувствуя, что над ним смеются, старший малыш надулся, отвернул голову и попытался вырваться с колен Линь Чуся.

— Мама.

Рядом, видя, как мама "обижает" старшего брата, третий малыш робко и смущенно тихонько позвал.

Действия Линь Чуся и старшего малыша, которые "играли", мгновенно замерли. Они оба повернулись к нему. В следующую секунду, когда Линь Чуся передала кубик третьему малышу, старший малыш воспользовался моментом, чтобы вырваться из объятий этой плохой женщины.

Третий малыш, увидев, что спас старшего брата, застенчиво улыбнулся. Он обхватил кубик обеими руками, застенчиво улыбнулся старшему малышу и протянул ему кубик. Теперь у каждого из троих малышей был по одному кубику.

Трое коротышек играли с кубиками, сидя рядком на стульях, обсуждая, как их крутить, чтобы все шесть сторон стали одного цвета.

Линь Чуся убрала посуду, взяла таз, поставила его в таз и пошла мыть посуду к ручью недалеко от дома.

Этот ручей был создан предками в начале образования государства, чтобы у жителей деревни была вода. Они использовали взрывчатку, чтобы пробить гору и пустить воду с другой стороны. После дождя это была чистая горная родниковая вода.

На берегах ручья ниже по течению росло несколько мыльных деревьев, плоды которых использовались примерно так же, как мыло. — Трое милых малышей, пойдемте с мамой мыть посуду, иначе мама отберет кубики.

Как только она это сказала, трое малышей одновременно подняли головы, неохотно глядя на кубики в своих руках. Медленно положив их на маленький столик перед собой, они маленькими шажками пошли за Линь Чуся.

В это время взрослые, которые должны были работать, ушли в поля. У ручья стирали только девочки лет семи-восьми. Увидев Линь Чуся, они не были с ней особо знакомы и не поздоровались.

Линь Чуся велела троим малышам стоять здесь и ждать ее. Она наполнила таз водой, поставила его на место, выложенное каменными плитами, а затем сорвала два плода мыльного дерева. — Ну-ка, кто ел, тот и моет! Устроим соревнование, кто быстрее и чище помоет!

Услышав про соревнование, старший малыш тут же присел. Он наверняка будет быстрее и чище этой плохой женщины. Второй и третий малыши, увидев действия старшего, тоже поспешно присели рядом, сунули свои короткие ручки в таз с водой и, подражая Линь Чуся, потерли плодами мыльного дерева миски и ложки.

Когда появились пузыри, трое малышей, казалось, забыли, что делают, и весело закричали. Помыв, они дважды прополоскали посуду, считая ее чистой.

Взяв таз с водой, она повела детей обратно, а затем собиралась убрать комнату, где спали малыши. Сначала она длинной метлой смела паутину, затем бросила всю грязную одежду в ведро, чтобы потом постирать, а рваную одежду можно использовать как тряпки для ног...

Малыши, сидящие на маленьких табуретках в гостиной, играли с кубиками, но иногда поднимали глаза и смотрели в сторону дома. Вид занятой фигуры всегда давал чувство безопасности.

Глядя на плохую женщину, которая усердно убирала их дом, мягкосердечный третий малыш смотрел на нее своими черными глазами, перестав играть с кубиком. В этот момент он, казалось, забыл о боли, которую она когда-то ему причинила.

Действия третьего малыша повлияли на старшего и второго. Они тоже постепенно перестали играть с кубиками и уставились своими черными глазами на Линь Чуся, которая хлопотала для них. На самом деле, на самом деле, эта плохая женщина, кажется, кажется, действительно изменилась?

Нет, нельзя, нельзя так легко поддаваться на ее уловки.

Он старший брат, он должен защищать младших братьев. Он должен внимательно следить за плохой женщиной. Если она посмеет обидеть братьев, его, старшего малыша... его, Се Хунчу, кулаки... его, Се Хунчу, зубы — это не шутка.

В душе он укрепил свои смягчившиеся чувства, сжал кулаки и подбодрил себя. Он обязательно защитит своих братьев.

Пока они были в задумчивости, Линь Чуся вынесла ведро с одеждой, а другую кучу рваной одежды сунула в другое ведро. Ладно, рваную одежду можно выбросить, она рваная, грязная и изношенная. В ее супермаркете еще много полотенец, тряпок...

— Пойдемте, постираем вместе.

Линь Чуся махнула рукой, ведро с рваной одеждой было выброшено, а другое ведро с одеждой и одеждой, которую они сняли прошлой ночью, она взяла, чтобы постирать у ручья.

Что касается троих коротышек, ну, мальчики, когда они занимаются домашними делами, они самые красивые и очаровательные. Она верила, что ее трое маленьких злодеев, такие умные, наверняка справятся со стиркой и мытьем посуды!

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Шестой день воспитания детей

Настройки


Сообщение