Глава 3: Скрипка

Время окончания занятий в Академии Сэйсо было довольно ранним, занятия заканчивались в четыре часа дня. Кахоко сказала подругам, что не пойдёт домой вместе с ними, и направилась к музыкальному корпусу.

Хотя она училась в Академии Сэйсо уже год, она никогда не бывала в музыкальном корпусе и почти не посещала концерты, регулярно проводимые Музыкальным отделением. Не то чтобы ей не нравилось, просто она хотела попробовать пожить без музыки. Помимо ежедневных, как по расписанию, занятий на скрипке по понедельникам, средам и пятницам, и на фортепиано по вторникам, четвергам, субботам и воскресеньям, а также уроков у профессоров раз в полмесяца, она заставила себя прекратить всякую музыкальную деятельность.

Музыкальный корпус был построен напротив главного здания. Отличие было лишь во внутренней отделке. Поскольку в музыкальном корпусе находились репетиционные комнаты, использовались более толстые звукоизоляционные материалы, а двери были звуконепроницаемыми, с окнами в полный рост, позволяющими видеть, что происходит внутри.

Хино Кахоко, одетая в форму Общего отделения, по пути, конечно, была объектом пристального внимания студентов Музыкального отделения, словно панда в зоопарте. Она слышала их шёпот и, не сомневаясь, знала, о чём они говорят.

— Так где же всё-таки этот дух?

Хино Кахоко, немного смущённая от такого внимания, осматривала одну репетиционную комнату за другой. Наконец, заметив в одной из них слабый свет, она поспешно толкнула дверь и вошла.

И действительно, дух был внутри. Маленький эльф размером с ладонь, со светлыми волосами и голубыми глазами, одетый в небесно-голубую римскую тогу, с завязывающимися туфлями того же цвета на ногах. Прозрачные маленькие крылышки на его спине трепетали, а в руке он держал волшебную палочку. Если бы Хино Кахоко не была в этой ситуации, она бы, несомненно, сочла его очень милым.

— Ты пришла, Хино Кахоко! Я тебя давно ждал!

Маленький эльф очень обрадовался, увидев её, и облетел вокруг неё.

— Так ты можешь объяснить мне, что всё это значит?

Хино Кахоко заставила себя успокоиться:

— Что ты за дух?

Маленький эльф, увидев, что Кахоко выглядит так, будто столкнулась с врагом, умерил свой энтузиазм. Он подлетел к пюпитру, сел на него и медленно объяснил:

— Меня зовут Лили, я музыкальный дух. Мы, музыкальные духи, притягиваемся музыкой, рождаемся из музыки и существуем, чтобы передавать её красоту.

— Только люди с музыкальным талантом и потенциалом могут видеть нас. Они получают наше благословение и имеют определённые возможности на музыкальном пути. Однако сейчас нас видит всё меньше людей. Общество постоянно развивается, и мало кто готов остановиться, чтобы оценить красоту музыки. Поэтому нам становится всё труднее дарить благословения.

Говоря это, Лили немного погрустнел, но затем сменил тему:

— Но ты другая! Хино Кахоко!

Он снова радостно облетел вокруг Кахоко:

— То, что ты можешь видеть меня, доказывает твой талант. Я дарую тебе музыкальное благословение и надеюсь, что через тебя, через этот конкурс, красота музыки будет передана, и все поймут, что независимо от того, учишься ли ты на Музыкальном отделении или на Общем, у тебя есть способность ценить музыку. Музыка не должна быть разделена границами.

Хино Кахоко тихо слушала. Услышав слово «талант», в её глазах промелькнула тень грусти. Она не перебивала эльфа. Только когда Лили закончил, она сказала:

— Я понимаю и уважаю твои стремления как музыкального духа, но ты обратился не к тому человеку. У меня нет таланта, и я не думаю, что смогу передать тот музыкальный дух, который ты хочешь донести.

Она невольно вспомнила свою душевную боль: она боялась играть перед людьми. Даже если она знала произведение наизусть, она не решалась играть перед публикой, если только среди слушателей не было тех, кого она знала и кому доверяла.

Раньше, когда она училась в средней школе при Университете Момогаока, каждый раз, когда она выходила на сцену или сдавала выпускной экзамен по специальности, её старшие братья и сёстры всегда были там, сидели в поле её зрения и успокаивали её.

Позже она познакомилась с Чиаки Синъити и Нода Мэгми, а также с группой жизнерадостных и искренних участников симфонического оркестра. Она полагалась на них, доверяла им, и только тогда постепенно открыла своё сердце и согласилась выступать на сцене. Однако, как только она их покинула, Хино Кахоко снова вернулась к тому состоянию, когда боялась сцены.

— Э? Почему?! Я уверен, что ты человек с выдающимся музыкальным талантом! Наше восприятие не ошибается!

Лили немного забеспокоился. Он облетел вокруг Хино Кахоко несколько раз, а затем его осенило:

— Не спеши отказываться, попробуй подарок, который я тебе приготовил!

Сказав это, он взмахнул волшебной палочкой, и скрипка появилась из ниоткуда в воздухе, медленно опускаясь перед Кахоко. По знаку эльфа Кахоко протянула руку и взяла её. Затем в воздухе появилась смычок, и она взяла его правой рукой.

— Скрипка... Не думала, что это будет скрипка...

Кахоко смотрела на тёмно-красный инструмент, вспоминая скрипку, которую профессор одолжил ей дома. Её чувства были смешанными.

— Это волшебная скрипка! Хотя это не шедевр Гварнери, эта скрипка сделана по образцу его скрипок пикового периода, и её звук почти идентичен Гварнери. Это моё творение!

Лили радостно представлял Хино Кахоко инструмент в её руках, словно хвастаясь своим сокровищем.

Хино Кахоко склонила голову и внимательно осмотрела скрипку. Она заметила, что струна G едва заметно испускает золотистое сияние.

Она отвела взгляд и пробормотала:

— Я знаю звук Гварнери...

Скрипка, которую профессор одолжил ей дома, была бесценным Гварнери. Именно поэтому Кахоко чувствовала вину и беспокойство и почти не пользовалась ею.

Её профессор Сугавара Синъити был одним из ведущих скрипичных педагогов Японии. В молодости он получил престижные награды, а затем посвятил себя преподаванию, решив посвятить свою жизнь музыкальному образованию.

В его коллекции была знаменитая скрипка Гварнери, но почему-то он одолжил её Хино Кахоко. Хотя эта студентка не была его самой лучшей ученицей, он всё равно отдал её ей.

Учась у одного учителя, секретов не было. Вскоре другие студенты узнали об этом, и их взгляды на неё изменились.

Именно под таким давлением Хино Кахоко чуть было не бросила скрипку. Она хотела вернуть знаменитый инструмент профессору, но тот отказался. Не понимая почему, она просто бережно хранила скрипку.

— Хино Кахоко, Хино Кахоко!

Голос Лили становился всё громче. Только тогда Кахоко очнулась от своих воспоминаний. Она подняла голову и спросила:

— Прости, что случилось?

Маленький эльф отвёл обеспокоенный взгляд и снова стал возбуждённым:

— Я тебя несколько раз звал! Я говорю, не хочешь попробовать сыграть на этой скрипке?

— Есть какая-то разница?

Кахоко колебалась на словах, но её руки уже вошли в рабочее состояние, регулируя натяжение струн. Глядя на её умелые действия, Лили немного удивился:

— Хино Кахоко, ты умеешь играть на скрипке?

— Я играю не очень хорошо.

Кахоко снова подправила смычок и посмотрела на Лили:

— Есть какие-то проблемы?

Лили смущённо улыбнулся:

— Ох, раз уж ты умеешь играть на скрипке, то моя магия не так уж и нужна. Я наложил на эту скрипку заклинание, так что на ней может играть любой, у кого есть музыкальный талант.

— Такая сильная магия? Ты молодец.

Хино Кахоко улыбнулась, положила скрипку на плечо. Её правая рука внезапно почувствовала притяжение, которое направило смычок к струнам. Только тогда она поняла, что имел в виду Лили.

— Неплохо.

Внезапно она почувствовала странное ощущение, лёгкое, едва уловимое, но реальное побуждение. Ей захотелось что-то сыграть, выразить свои чувства.

Думая об этом, её пальцы начали двигаться. Как только появился первый ритм, она замерла:

Она сыграла Концерт для скрипки Чайковского.

Это было сложное произведение, над которым она постоянно работала. Из-за благоговения перед ним она всегда не могла сосредоточиться. Но сейчас она вдруг почувствовала, что обычного давления нет. Она просто хотела показать развитие каждой фразы и изменения тембра.

Она опустила скрипку, её взгляд был сложным.

Лили, услышав этот отрывок, был очень доволен:

— Хино Кахоко, ты именно тот, кого я искал! Давай! Вместе передадим страсть к музыке!

— Страсть к музыке?

Девушка посмотрела на Лили, и вскоре кивнула:

— Тогда попробуем.