Ты здесь — и мир здесь

Цзян Жун осталась только одна мысль: деньги, деньги, деньги!

После аренды жилья и покупки мебели у нее осталось меньше 300 юаней.

С понедельника по пятницу нужно было работать над дипломным проектом в университете. Как ни сложно, нужно было с этим справиться.

Зато по выходным можно было проводить больше уроков английского. Тем более что успеваемость ее учениц в школе резко улучшилась, и другие захотели к ней присоединиться.

Поскольку она брала только девочек, некоторые мамы мальчиков даже приходили к ней и просили взять их сыновей на занятия.

Она решила, что может заниматься и с мальчиками, но только индивидуально, по 8 юаней в час.

Оплата за два часа производилась перед занятием.

В дальнейшем можно было в любой момент прекратить обучение.

Это нужно было для того, чтобы ученики не ходили на занятия с неохотой.

Если ученик пропускал урок, дальнейшее обучение прекращалось.

Кроме того, она просила номер телефона родителей, чтобы сообщать им об успехах детей.

Занятия с мальчиками проводились в другое время, чем с девочками, — после обеда.

Таким образом, вероятность каких-либо инцидентов в ее классе сводилась к минимуму.

В будущем ей все равно придется работать с разными учениками, так что можно было браться за дело, если оно в целом осуществимо.

Что касается других возможных непредвиденных обстоятельств, нужно было просто быть внимательнее и принимать меры предосторожности.

Строгие требования не уменьшили энтузиазма учеников. Возможно, потому, что у них никогда не было учителя, который бы хвалил их за малейшие успехи.

Например, если ученик неправильно произносил слово, она хвалила его за громкий голос, а затем исправляла произношение.

Если же произношение было неправильным, а голос слишком тихим, она просила их покричать на османтус во дворе.

Неважно, правильно или нет, главное — громкость.

Если можешь выкрикнуть неправильный вариант, сможешь и правильный.

В результате ученики, занимавшиеся у Цзян Жун, отвечали на вопросы учителей в школе почти криком.

Учителя, радуясь их активности, прикрывали уши рукой и говорили: «Слышу, слышу!»

На эту методику Цзян Жун вдохновила одна история.

Рассказывали, что старый профессор консерватории каждый день сидел на скамейке в парке и слушал, как маленькая девочка играет на скрипке.

Девочка играла плохо, как говорили другие посетители парка, — словно пилила дрова.

Только старый профессор, дослушав до конца, добродушно кивал.

Со временем девочка стала играть все лучше и лучше.

Получив награду за игру на скрипке, она поблагодарила не только своих учителей, но и ту женщину в парке, которая с улыбкой слушала ее игру. Тогда она узнала, насколько известной была эта женщина.

Девочка спросила: «Вы же слышали, что я играю неправильно, почему не поправляли меня?»

— Что такого в ошибках? Главное — не бездействовать, — ответила женщина.

Именно так Цзян Жун учила своих учеников.

Когда она занималась с учениками подготовкой к IELTS, то ошибки в письменных работах хороших учеников исправляла сразу.

Если же ученик был слабым, и ошибок было много, она выбирала самые частые и исправляла одну-две за раз.

Главное — чтобы ученик мог выразить свои мысли, и его поняли.

Нельзя отбивать у ученика желание писать, это самое страшное.

Она слышала, как один из ее учеников описывал ее метод преподавания:

— Учительница объясняет очень просто, я сразу все понимаю, быстро пишу и очень собой горжусь.

Каждая такая победа ученика была результатом сочетания знаний английского языка и позитивной психологии, которые Цзян Жун применяла на своих уроках.

Когда все наладилось, Цзян Жун решила навестить Чэнь Эрдуна.

Глядя на сияющую уверенностью и энергией Цзян Жун, Чэнь Эрдун чувствовал, как сердце выпрыгивает из груди.

— Можно мне посмотреть твою классную комнату?

— Для меня большая честь. Заодно прогуляемся по Цзыцзиньшань.

Тихий переулок Вишня, золотые цветы османтуса на деревьях, маленькая комната для занятий, солнечные лучи, проникающие сквозь деревянные жалюзи и рисующие на полу полосы света, синий электрочайник с кипяченой водой… Цзян Жун налила себе и Эрдуну по чашке воды. Они пили воду и разговаривали об учениках, о преподавании, о ходе его экспериментов.

Все это наполняло Эрдуна ощущением счастья, таким реальным и осязаемым.

— Если сознание действительно может существовать отдельно от физического тела и даже взаимодействовать с сознанием растений и животных, то возможно ли, что сознание человека может переместиться в тело животного? Или растения? — с любопытством спросила Цзян Жун.

Ее собственная ситуация была загадкой. Она не знала, как вернулась в это время и что случилось с ней в будущем.

Жизнь человека линейна? Многослойна? Параллельна?

— Логически — да. Если представить человеческое сознание как программный код, то он может работать на разных компьютерах, на телефонах и других устройствах, если позволяет операционная система. Или даже одновременно на нескольких устройствах. Поэтому, если рассматривать животных, растения или других людей как носители сознания, то теоретически сознание человека может существовать в них.

— Значит, можно сказать, что мое нынешнее сознание и мое сознание много лет спустя существуют одновременно в океане сознания? Или даже влияют друг на друга?

— Возможно, — ответил Чэнь Эрдун. — В океане сознания нет конкретных форм. Можно представить Вселенную как гигантский компьютер, где различные программные коды, то есть сгустки сознания, работают одновременно. Конкретные формы существуют в физическом пространстве. Распускающиеся цветы, радость, печаль, которые мы видим, — это как различные переходы и ветвления в работающем коде.

— То есть, ты здесь — и мир здесь. Тебя нет — и твоего мира нет.

— Звучит сложно. Но, кажется, в этом есть смысл. А где же тогда мое сознание?

— Возможно, оно блуждает где-то, или его энергия иссякла, и оно растворилось в пустоте. Или переместилось в другой носитель, неизвестно какой, — холодно ответил Эрдун.

— Какая разница! Давай лучше, пока мы здесь, и мир здесь, поднимемся на гору, добавим энергии в океан сознания, увеличим вероятность его существования. Пойдем!

— Хорошо! — Цзян Жун вдруг все поняла. Все ее нынешние усилия — это попытка помочь себе в будущем. Пусть ее сознание станет еще сильнее! Она будет смотреть на горы, на море, делать то, что никогда не делала, принимать вызовы, встречать ночь и рассвет новой жизни.