Глава 8
Глава 8
Накануне прошёл дождь, на плацу стояли лужи, и упражнения на перемене отменили.
Все двадцать минут перемены кампус наполнялся весёлым шумом учеников.
Следующий урок — музыка в Первом классе средней школы (7 класс), группа 3. Мэн Юнь сидела в музыкальном классе, просматривая список учеников. Кроме нескольких самых активных, она не могла запомнить всех.
В эти дни она искала в интернете руководства по волонтёрскому преподаванию, но находила только пустые слова о проявлении милосердия.
Вчера вечером она трижды переписывала план урока, но всё ещё не была уверена, сможет ли заинтересовать учеников.
Она ломала голову над предстоящими уроками.
Чэнь Юэ сказал, что она «не старается», и она этого не признавала.
Но нельзя отрицать, что она действительно «недооценила силы».
Она думала, что быть волонтёром — это когда ты что-то даёшь, а другая сторона принимает всё без возражений.
Она явно была слишком высокомерна.
Из-за класса доносились звуки губной гармошки, смешанные с ритмичным стуком жестяных банок и бамбуковых палочек по цементному полу. Мелодия была плавной, с национальным колоритом, но при этом с металлическим ритмом.
После вступления мальчики запели песню на языке национального меньшинства, протягивая длинные мелодичные окончания.
Мэн Юнь встала и вышла из класса.
На цементной плите напротив плаца сидела или стояла группа учеников средней школы. Бай Е играла на губной гармошке, Лун Сяошань одной рукой стучал деревянной палкой, другой — бамбуковой по цементу, Ян Линьчжао бил проволокой по жестяной банке, а с десяток других мальчиков пели.
Мэн Юнь хотела записать это на телефон, но не желая рисковать тем, что ученики, заметив её, тут же разбегутся, просто наблюдала издалека.
Лица мальчиков сияли улыбками, их голоса парили в воздухе.
Мэн Юнь задумалась, приносили ли её собственные песни такое же волнение слушателям.
Она смотрела и слушала, пока не прозвенел звонок на урок.
Ученики, словно собранные бусины, быстро разбежались по своим классам.
Группа ребят напротив прекратила петь, подошла к Мэн Юнь и, пройдя мимо, вошла в класс.
Только Си Гу улыбнулась ей.
За последние неделю-две их любопытство, симпатия и попытки подружиться с ней исчезли.
Мэн Юнь знала, что она им не очень нравится.
Возможно, она была похожа на предыдущих временных учителей музыки, а может, даже хуже в их глазах.
Она вошла в класс, скрестив руки на груди. Более сорока подростков, не обращая на неё внимания, продолжали переговариваться.
Она ничего не сказала, придвинула стул к кафедре, взяла гитару, немного подумала, вспоминая только что услышанную мелодию, и перебрала струны.
Песня, которую они только что пели на плацу, зазвучала на гитарных струнах, обретя другое звучание.
В классе стало тихо, все уставились на Мэн Юнь.
Мэн Юнь сыграла половину, подняла голову и спросила: — Это та мелодия?
— Да! — ответил кто-то.
— Учительница, вы слышали «Ганьцзюцзуй»? — спросил кто-то другой.
— Нет, сегодня услышала впервые, — сказала Мэн Юнь. — Вы очень хорошо поёте, но я не понимаю.
— Это язык ва, учительница не говорит на языке ва, — сказала Бай Е.
Ян Линьчжао тут же сказал: — Есть текст на китайском.
Мэн Юнь: — Тогда вы будете учителями и научите меня петь эту песню.
Ученики заинтересовались, заговорили все разом: — Текст, сначала текст.
Мэн Юнь: — Кто выйдет и напишет текст на доске?
Ученики толкали друг друга. Мэн Юнь взглянула и назвала имена: — Ян Линьчжао, Лун Сяошань, вы двое идите и напишите.
Ян Линьчжао тут же вскочил; самый тихий в классе Лун Сяошань немного замешкался, очень стеснялся, но всё же встал.
Они подошли к доске, обсуждая и вспоминая текст на китайском.
Вскоре Лун Сяошань написал мелом: «Если ты не уважаешь меня, я уважаю тебя, если ты не любишь меня, я люблю тебя, давайте вместе выпьем допьяна, давайте вместе выпьем допьяна…»
Дойдя до второго куплета, оба не могли вспомнить и повернулись, чтобы спросить одноклассников.
Весь класс зашумел, как взорвавшийся котёл:
— Сяошань, там «уважаю тебя, уважаю тебя, я уважаю тебя»!
— Неправильно!
— Ты поёшь ерунду!
— Там «уважаю небо»!
— Точно. О, точно! Уважаю небо, уважаю землю, а потом тебя.
— А следующая строчка?
— Туда-сюда — и дружба крепка.
— Не «туда-сюда», а «раз пришёл, два пришёл», «раз пришёл, два пришёл».
Ученики болтали без умолку, весь класс участвовал, давая советы двоим у доски. Наконец текст удалось собрать воедино.
Мэн Юнь как раз смотрела на текст на доске.
— Учительница, — крикнул Чэн Хаожань, качаясь на стуле в последнем ряду, — вы пьёте алкоголь?
Мэн Юнь соврала: — Не очень.
— И-и-и… — раздался лёгкий насмешливый гул по всему классу.
Мэн Юнь улыбнулась: — Плохо переношу алкоголь, легко пьянею.
Ян Линьчжао крикнул: — Учительница, Пекин, Шанхай, Гуанчжоу не верят слезам, а Юньнань, Гуйчжоу, Сычуань не верят пьянству.
Класс взорвался смехом.
Мэн Юнь тоже рассмеялась и сказала: — Хорошо, учителя, начинайте меня учить.
Ученики запели хором.
Они пели строчку, Мэн Юнь повторяла.
Песня была несложной, Мэн Юнь выучила её с первого раза.
Ян Линьчжао засмеялся: — Учительница Мэн, быстро учитесь, да? Очень здорово!
Мэн Юнь сказала: — Давайте добавим к этой песне немного «реверберации».
Ученики не поняли, что такое реверберация.
Мэн Юнь сыграла вступление на гитаре, на ходу придумав несколько аккордов; затем отложила гитару, хлопнула в ладоши, потом постучала по столу. Звуки хлопков и стука по столу быстро образовали ритм.
Ученики были очень сообразительны, сразу почувствовали ритм и с нетерпением начали хлопать в ладоши и стучать по столам.
Мэн Юнь сказала: — Можно ещё добавить звук шагов.
Она стучала по столу и топала ногами, и появилась мелодия.
Подростки быстро освоились. Она учила их всего несколько раз, и они уже почти синхронизировались.
Мэн Юнь взяла гитару и сказала: — Давайте, споём вместе.
Она начала топать ногами и сыграла вступление.
Ученики начали хлопать в ладоши и стучать по столам. Ритм барабанов сопровождал гитару. После вступления все запели хором.
Под аккомпанемент аккордов и стук ритма подростки пели, и в их глазах сиял свет.
Они пели всё энергичнее. К середине песни некоторые ученики даже с азартом добавили быстрый дробный ритм, а другие начали насвистывать соответствующую мелодию.
Каждый был исполнителем в этом оркестре. Они пели с таким воодушевлением, импровизировали, добавляли ритмы, меняли темп — гармонично и свободно.
В конце подростки дружно крикнули: «Си эй ха эй си хей ха!» стуча ещё более яростно. Мэн Юнь резко ударила по струнам гитары, завершая песню, чётко и решительно.
Весь класс завопил, засмеялся, зааплодировал.
Мэн Юнь смотрела на сияющие лица, опустила голову, потрогала струны гитары и невольно улыбнулась.
Этот урок пролетел незаметно.
Прозвенел звонок с урока. Когда ученики выходили из класса, многие весело прощались с ней: — До свидания, учительница Мэн.
— До следующего урока, учительница Мэн~
— До свидания, — отвечала Мэн Юнь каждому. Ян Линьчжао даже подбежал и дал ей «пять».
Класс быстро опустел, только Си Гу всё ещё сидела в углу.
Си Гу сегодня вела себя немного необычно, весь урок была не в духе.
После урока она ещё немного посидела, склонившись над столом, и только потом медленно поднялась.
Мэн Юнь увидела, что у неё бледные губы, и спросила: — Си Гу, тебе нездоровится?
Си Гу тихо ответила: — Учительница Мэн Мэн, у меня болит живот.
В школе не было медпункта, и Мэн Юнь отвела её в амбулаторию за пределами школы.
После осмотра врач сказал: «Ничего страшного, скоро начнётся первая менструация. Нужно просто хорошо отдохнуть».
По дороге обратно в школу Си Гу сильно покраснела и сказала: — Я пойду попрошу Учителя Чжана отпустить меня домой на два дня.
— Хорошо.
Си Гу пошла в кабинет классного руководителя.
Мэн Юнь же зашла в школьный киоск. Долго искала и не нашла гигиенические прокладки привычной марки, поэтому выбрала те, что выглядели наиболее прилично. Купила и дневные, и ночные, положила их в чёрный пластиковый пакет.
Подойдя к школьным воротам, она встретила Си Гу, выходящую с рюкзаком.
Мэн Юнь сунула ей чёрный пластиковый пакет в рюкзак и терпеливо объяснила: — Розовые — для дня, синие — для ночи, когда спишь.
Когда будешь использовать, отклей бумажку и приклей к трусикам, а «крылышки» просто заверни.
Лицо Си Гу покрылось красными и белыми пятнами. Она опустила голову и кивнула: — Спасибо, учительница Мэн Мэн.
Мэн Юнь, видя, что она выглядит немного слабой, и вспомнив, что сегодняшний урок поменяли с уроком физкультуры, сказала: — Си Гу, я провожу тебя домой.
Си Гу махнула рукой: — Мой дом очень далеко.
Учительница, вы, наверное, не дойдёте.
— Ничего, — сказала Мэн Юнь.
Она сняла с неё рюкзак, погладила её по затылку и безапелляционно сказала: — Пошли.
Возможно, из-за сильной боли в животе Си Гу почти не разговаривала.
Мэн Юнь тоже молчала. Они пошли на север по дороге из посёлка и вскоре вышли за его пределы.
Проходя мимо нового жилого комплекса за посёлком, они увидели ряды домов с чердаками рядом с рисовыми полями: голубое небо, зелёные горы, белые стены, серая черепица.
Группа работников посёлка и группа мужчин в костюмах, приехавших откуда-то, ходили между домами с проектными чертежами.
Мэн Юнь издалека увидела Чэнь Юэ. У других мужчин кожа была смуглой, а рост невысоким.
Чэнь Юэ был намного выше их, его можно было узнать с первого взгляда.
Через четыре-пять грядок зелёного риса Мэн Юнь не стала обращать на него особого внимания и продолжила идти по тропинке.
Не пройдя и двадцати метров, она услышала, как сзади её окликнул Чэнь Юэ: — Мэн Юнь!
Мэн Юнь обернулась.
Си Гу не заметила, продолжала идти вперёд, опустив голову.
Чэнь Юэ подошёл по рисовому полю к ближайшему месту, отделённому от неё рисовыми стеблями, и спросил: — Куда?
— Я не сбегала с уроков, — сказала Мэн Юнь.
— Я не это имел в виду, — сказал Чэнь Юэ.
— У девочки нездоровится, я провожаю её домой, — сказала Мэн Юнь.
Чэнь Юэ прищурился и спросил: — Это Си Гу?
— Угу, — ответила Мэн Юнь.
— Она сама дойдёт, не провожай, — сказал Чэнь Юэ.
— Она слишком маленькая, — сказала Мэн Юнь. — К тому же, у меня сегодня нет дел.
Чэнь Юэ долго смотрел на неё и сказал: — Её дом очень далеко, и дорога горная. Ты не дойдёшь.
А если дойдёшь, то не вернёшься.
Мэн Юнь подозревала, что в глазах Чэнь Юэ она была бесполезной.
Она перестала с ним разговаривать, холодно взглянула на него и быстро повернулась, чтобы пойти вперёд.
Си Гу, эта девчонка, шла очень быстро. За это время малышка почти скрылась в рисовых полях.
Чэнь Юэ посмотрел, как она уходит, и не стал её преследовать; он посмотрел на телефон, отметил время и вернулся к проектной группе.
Тропинка прошла через рисовые поля, пруды с лотосами, крестьянские дома и углубилась в горы.
Они шли друг за другом по извилистой горной дороге, то поднимаясь, то спускаясь, и нигде не встречали людей.
Мэн Юнь предположила, что они, вероятно, уже преодолели три или четыре горных хребта.
Она не спрашивала Си Гу, сколько ещё идти, просто следовала за ней.
В полдень палило солнце, небо было ярко-голубым.
Облака, как снег, висели над вершинами гор, высокогорное солнце было жарким и слепящим.
Мэн Юнь вспотела и немного пожалела, что не взяла с собой солнцезащитный крем.
К этому времени солнцезащитный крем, нанесённый утром, уже давно смылся потом.
Си Гу, такая маленькая, шла впереди, очень хорошо держалась на ногах: переступала через камни, переходила ручьи, спускалась с обрывов, поднималась в горы, двигалась ловко; Мэн Юнь шла сзади, выглядя неуклюжей, словно это она страдала от боли в животе, а Си Гу её провожала домой.
Горная дорога была неровной, но они шли без остановки.
С одиннадцати тридцати утра до половины третьего дня они шли, и вокруг не было ни души.
Шаги Мэн Юнь постепенно замедлились, и Си Гу сама взяла её рюкзак.
Си Гу шла впереди, время от времени останавливаясь, чтобы подождать её.
Они подошли к обрыву. Перед ними зияла огромная трещина, уходящая в обе стороны, конца которой не было видно.
Противоположный обрыв находился в семи-восьми метрах, а между ними — глубокое ущелье в десятки метров. Моста не было.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|